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全国中学课程改革研究组,刘增利
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新时代深化教师教育课程改革丛书：中学教育基础
作者： 出版：教育科学出版社有限公司 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281 
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情义文化的力量 | 安徽师大社 | 王守江校长著 新时代校园文化建设实践指南 | 德育创新·课程改革·教师发展 中学管理
作者：王守江 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2024-09-01 本书立足学校丰富的管理资料和校园文化建设的事实，全面科学地阐释情义文化的内涵，通过对学校建设中的各领域、各方面的教育状况进行精准分析，全面探究实施情义文化的具体路径，对新时代校园文化建设中遇到的新问题进行有益探索，以期为当前学校管理文化建设提供新的思路和有益借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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全国农村集体资产监督管理平台规范操作手册
作者：农业农村部政策与改革司，农业农村部大数据发展中心 编 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-03-01 本书系统介绍了产权管理、清产核资、财务管理、登记赋码等业务系统的基础操作，详细讲解了农村集体经济组织填报数据的内容、方式和各级农业农村业务主管部门审核数据、查询数据的操作流程，并配有相应的截图展示，具有较强的实操性，是指导和培训农村集体经济组织会计、出纳等会计人员及资产清查填报、成员录入等工作人员，以及乡镇业务管理部门 ... |
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全国新农科建设进展报告（2023—2024）
作者：全国新农科建设中心 出版：高等教育出版社 日期：2024-09-01 本书聚焦“高质量高等农林教育体系建设”主题，汇集2023 年以来新农科建设最新研究与改革实践成果。全书共包括总报告、专题研究、专家观点、国际视野、典型案例五部分。总报告部分介绍了新农科建设总体进展；专题研究部分总结归纳全国涉农高校育人成效以及面临的问题，为进一步深化新农科建设提出政策建议；国际视野部分以国内外知名高校农 ... |
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金花茶组植物的生态适应机制及保育研究
作者：柴胜丰、韦霄、唐健民、邹蓉、江海都、秦惠珍 出版：广西科学技术出版社 日期：2024-01-01 本书总结了金花茶组植物中石灰土和酸性土两种生境下的金花茶对不同土壤环境的适应机制，并对其开展生理生态学、生殖生态学和保育遗传学等方面的研究，研究结果对理解该组植物物种多样性的形成及适应机制具有重要意义，对其保护具有重要的指导作用；同时本书对金花茶组植物的化学成分、繁殖技术、引种栽培、种质圃建设等方面的研究成果进行全面总 ... |
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课程思政研究与改革实践
作者：主编：刘莉莉，副主编：董作霖，刘刚，杨雪莲 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2022-01-01 为深入贯彻落实全国教育大会精神和全国高校思想政治工作会议精神，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现学校全程育人、全方位育人、全员育人的大思政格局，河南工学院确定了“试点先行、逐步推广、精准培育、逐步提高、分阶段有序推进”的课程思政改革建设思路，打造了可复制、可推广的课程思政“112”育人工程，其中个“1”为培育10 ... |
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中国资本市场改革与发展三十年：上交所上市公司案例集
作者：《中国资本市场改革与发展三十年》编写组 出版：中国经济出版社 日期：2021-04-01 本书将以国企改革、民企发展、科技创新、普惠扶贫和提升资本市场效率为视角，对上市企业进行深入分析，总结资本市场支持企业高质量发展的经验。国企改革部分以广汽集团、万华化学、中国神华和中远海控作为案例，突出国企不断深化体制机制改革、建立现代企业制度、激发企业创新活力的成果；民企发展部分以隆基股份、用友网络、恒力石化、浙江龙盛 ... |
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技能演进与职业教育课程改革研究
作者：程江平 出版：浙江大学出版社 日期：2023-04-01 “技能”是职业教育发展的重要线索，随着时代更迭，“技能”意涵不断发生着变迁，并影响着职业教育的育人逻辑。本书从历史沿革、国际比较和本土实践中总结发现，职业教育的育人模式随着社会经济文化的发展发生着深刻的变化，体现了从注重生产技艺提升的“纵向技能”到注重关键能力的“横向技能”再到全面发展的“纵横技能”的育人逻辑变化。本书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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数学建模：推进中学育人方式改革的数学“模”力
作者：苏圣奎 出版：厦门大学出版社 日期：2022-03-01 本书立足于深度学习理念，将厦门六中数学建模教学实践与学习进阶理论相结合，指向学生数学核心素养和创新能力的培育。本书在阐述开展中学数学建模教学的育人价值的基础上，介绍中学数学建模课程设计、活动组织，素养评价、论文写作和案例评析，为中学开展数学建模教学提供参考。全书共分为六个章节， 中学数学建模与创新人才培养，中学数学建模 ... |
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全国典型发明专利撰写案例选编·化学
作者：中华全国专利代理师协会 出版：知识产权出版社 日期：2025-03-01 为深入贯彻《知识产权强国建设纲要（2021—2035年)》和《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》，认真落实《推进专利代理行业高质量发展行动计划(2022—2025年)》任务要求，推动专利代理行业高质量发展，不断提升专利申请文件的撰写水平，为专利代理业务的全面提高奠定良好基础，中华全国专利代理师协会于2023年开展了 ... |
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全国典型发明专利撰写案例选编·机械
作者：中华全国专利代理师协会 出版：知识产权出版社 日期：2025-03-01 为深入贯彻《知识产权强国建设纲要（2021—2035年)》和《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》，认真落实《推进专利代理行业高质量发展行动计划(2022—2025年)》任务要求，推动专利代理行业高质量发展，不断提升专利申请文件的撰写水平，为专利代理业务的全面提高奠定良好基础，中华全国专利代理师协会于2023年开展了 ... |
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全国典型发明专利撰写案例选编·电学
作者：中华全国专利代理师协会 出版：知识产权出版社 日期：2025-03-01 为深入贯彻《知识产权强国建设纲要（2021—2035年)》和《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》，认真落实《推进专利代理行业高质量发展行动计划(2022—2025年)》任务要求，推动专利代理行业高质量发展，不断提升专利申请文件的撰写水平，为专利代理业务的全面提高奠定良好基础，中华全国专利代理师协会于2023年开展了 ... |
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成都市教育综合改革案例研究（成都教育综合改革系列丛书）（J）
作者：成都教育综合改革系列丛书 编写组 出版：人民出版社 日期：2019-09-01 2009年4月，成都市政府与教育部和四川省政府共同签订了《共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议》，以试验区建设这个国家平台推进落实国家教育规划纲要，推进教育领域综合改革。近年来，成都教育共获批9个示范试点，是国务院确定的“探索城乡教育一体化发展有效途径”的教育体制改革试点城市，全国首个整体实现义务教育基本均衡发展的副 ... |
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英语专业区域国别研究课程探索
作者：常俊跃 著 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-05-01 本项研究以本土创新特色鲜明的内容语言融合教育理念（CLI）为指导，突破了外语专业传统的听、说、读、写、译课程体系，依托国家哲学社会科学重点项目，率先开展了区域国别学课程体系改革探索，构建了全新的课程体系，开发了系列教材和丰富的教学资源。引进项目依托教学方法，促进了教学方法手段的变革，拓宽了学生的国际视野，提高了学生的探 ... |
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初中历史课程与教学设计研究
作者：魏礼堂 著 出版：陕西人民教育出版社 日期：2024-09-01 《初中历史课程与教学设计研究》由魏礼堂著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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小学科学课程国际比较研究
作者：潘洪建 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 本书以小学科学课程改革为对象，比较国别主要涵盖欧洲、北美洲、南美洲、亚洲、非洲、大洋洲，共16个国家，分为一流发达国家：美国、英国、德国、法国、芬兰、日本；中等发达国家：加拿大、澳大利亚、韩国、新加坡、俄罗斯；发展中国家：印度、埃及、南非、巴西。对我国小学科学课程改革与发展的分析穿插其中。本书从小学科学课程发展的历史考 ... |
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职业教育专业群课程秩序研究
作者：许丽丽 出版：西南大学出版社 日期：2024-10-01 该书围绕“职业教育专业群课程秩序”这一主题，立足“双高”计划的时代背，基于职业教育自身发展的时代诉求和现实需要，围绕课程这一关键性抓手，尝试以“秩序”理论为分析框架，探讨职业教育专业群的课程建设问题，以引导职业教育类型化、高质量内涵化发展。在理论视角上、在分析思路上、研究方法上均有独到之处。该书建构了职业教育专业群课程 ... |
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课程思政教学改革研究与实践
作者：戴春平， 张谦明， 侯杰 出版：暨南大学出版社 日期：2024-08-01 本书为广东食品药品职业学院广东省课程思政示范高职院校建设成果之一，是广东食品药品职业学院课程思政探索、研究与实践的成果汇总。全书分三篇对思政教育相关实践成果进行呈现，分别是“机制、体制与体系构建研究与探索”“课程建设研究与实践”“课堂教学设计研究与实践”。书稿所选案例涵盖英语、思政等公共课及药物化学、编程、国际贸易、实 ... |
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大熊猫微生物组
作者：黄炎，邹立扣 出版：科学出版社 日期：2024-06-01 大熊猫是我国特有的珍稀物种，是生物多样性保护的“旗舰物种”和“伞护物种”。大熊猫体内外存在大量微生物，大熊猫微生物组与其进化、营养、健康和生理等关系紧密。目前尚缺少对大熊猫微生物组研究成果的系统归纳总结。《大熊猫微生物组》内容涵盖大熊猫肠道微生物组、生殖道微生物组、体表微生物组和口腔微生物组及微生物组研究方法等相关内容 ... |
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土家族传统文化校本课程管理研究
作者：朱薇著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-07-01 中华民族文化的源远流长表明，面对文化全球化的冲击，如何通过学校教育传承与发展民族传统文化成为新的议题。基于此，本书首先对土家族传统文化进行了梳理，将其分类并凝练出“四生”教育价值。其次，基于问卷调查和访谈研究探明恩施州地区中小学土家族传统文化校本课程管理现状，总结其不足并借助回归分析探明原因。再次，本书基于文化共生理论 ... |
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