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丛书主编 高 钰本书主编 王云霞
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科琴分析哲学思想研究
作者:管晓刚,卫唯著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书主要是对英国马克思主义哲学家和社会学家加文科琴分析哲学思想的介绍。加文科琴试图把英国分析哲学的传统资源与马克思主义的哲学思想相结合,从分析主义的视角出发,对马克思的实践思想、科学理论、革命策略以及社会主义的价值诉求等进行了细致的解读,在此基础上形成了一种整体论的实践哲学思想,强调了马克思主义思想的唯物论、辩证法和实 ... |
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历史课堂观察的方法与策略
作者:李杰编著,何成刚丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-09-01 通过一系列的课例研究展示,向读者介绍优秀教师是如何结合课堂教学的实际,解决教学设计中的各种突出问题,使得教学日趋完美,同时,获得解决教学实际问题的本领、提升专业发展。 ... |
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教师数学教学知识及其影响研究
作者:刘晓婷,著,曹一鸣,丛书主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-12-01 本研究聚焦到在职小学数学教师这一范围,主要对以下三个内容进行了探讨和研究:⑴适合于我国国情的教师数学教学知识(MKT)测评工具的本土化研究,以及教师数学教学知识现状的诊断;⑵小学生数学学科能力测评框架与测评工具的开发,以及小学生数学学科能力表现的测评;⑶教师数学教学知识对小学生数学学科能力的影响。 ... |
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数学教师对学生学业成就的影响研究
作者:王立东,著,曹一鸣,丛书主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-12-01 本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于教师影响研究,通过建立理论模型,采集针对性的样本数据来实现Campbell提出的差异性模型的研究理想。具体来说即运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生在不同认知水平上的数学学业成就的测量,进而实现对于教师影响的差异性刻画。在这个过程中多层线性模型和结构方程模型被同时应用 ... |
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化学学科理解系列丛书——物质结构篇
作者:郑长龙 丛书主编 陈彬 等 编 出版:高等教育出版社 日期:2022-01-01 《化学学科理解丛书》的编写目的之一,是搭建中学化学学科知识与大学化学学科知识之间的桥梁。物质结构篇在物质结构学科理解内容的选择和组织上,以五个主题模块形式呈现。本书的读者对象主要是职前化学教师(包括师范本科生和化学教育硕士)和在职一线化学教师。本书可作为高师院校化学本科师范生、化学教育硕士研究生“学科理解类”课程的教材 ... |
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教育哲学研究(当代中国教育学术史丛书)
作者:丛书主编 张斌贤, 舒志定 等著 出版:福建教育出版社 日期:2022-03-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,作者通过学术史梳理,对国内在教育哲学研究这一领域七十年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从变革社会中的教育哲学主题和当代视野中的教育哲学理论这两大方面对既有的文献(包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文)进行梳理和挖掘,叙述、分析教育哲学研究这一学科在过 ... |
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0-3岁婴幼儿艺术启蒙教育
作者:宗文革,主编,刘馨,丛书主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-02-01 本套教材按婴幼儿生活照料与疾病、意外的预防,早期教育机构教育活动的设计与实施,早期教育机构的管理与经营三大模块构建内容体系。本教材属于其中的第二模块,主要介绍早期教育机构实施音乐、美术等艺术活动的实施方法。为突出教材的实用性和针对性,教材编写团队集合了早期教育专业学者、儿科学医生和早教中心一线教师,内容紧密围绕早期教育 ... |
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小学数学结构化单元教学丛书(6册套装,记录吴正宪老师50年教学经验,覆盖小学数学关键内容))
作者:丛书主编:吴正宪 武维民 张秋爽 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读,解密吴 ... |
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烹饪营养与配餐
作者:孟晓娟,王云霞,王文涛 出版:华中科技大学出版社 日期:2019-08-01 本教材是全国餐饮职业教育教学指导委员会“基于烹饪专业人才培养目标的中高职课程体系与教材开发研究”项目成果系列教材、全国餐饮职业教育创新技能型人才培养“十三五”规划教材。内容包括绪论、人体需要的能量和营养素、各类烹饪原料的营养价值、特点及应用、烹饪中营养素的保护、中国居民膳食指南与配餐应用。 ... |
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学前儿童发展心理学
作者:王云霞,张金荣,俞睿玮 出版:浙江大学出版社 日期:2020-04-01 本教材适合地方院校学前教育专业学生和在职专 科学历的教师学习,学前儿童的父母也可阅读学习。 教材编写从学习者的角度出发,每一章由3部分构成, 即学习导读部分、主体部分、课后练习与实践部分。 导读部分由学习目标、问题导入和内容体系构成,课 后练习与实践部分由案例分析、拓展阅读、知识巩固 和实践应用构成。 本教材的编 ... |
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兽医公共卫生与健康
作者:佘锐萍 高 洪 主编 出版:中国农业大学出版社 日期:2011-03-01 本教材的内容分4大篇23章,篇为环境与健康,主要内容包括:生态环境与健康,环 境生物因子与健康,环境化学因子与健康,环境物理因子与健康,食品营养与健康,食品卫生与 健康,化学毒物危险度评价,我国毒理学安全性评价程序。第二篇为动物生产与公共卫生,重 点讲述动物生产的生物安全体系,主要内容包括:畜牧养殖生产的环境污染与控制 ... |
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食品安全(高职高专/食品类/配增值)
作者:李鹏高,陈林军 著 出版:人民卫生出版社 日期:2020-10-01 首次启动适用于食品加工技术、食品营养与检测、食品生物技术等专业的13门课程教材的编写出版工作,力争突出食品类专业的特色,加强与生产实际的联系,培养食品专业高技能人才。同时,同步进行数字化教学资源建设,在建设网络增值服务的基础上,在纸质教材中全面引入二维码,实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展,打造首套融合教材。 ... |
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财务会计学:特殊业务(第四版)
作者:顾远,刘英,林钟高 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2021-03-01 ... |
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Python语言程序设计
作者:孙晋非、张瑾、高?Z 出版:清华大学出版社 日期:2021-02-01 本书以精炼的语言在系统讲述Python 语言基本语法的同时,以丰富的实例激发读者学习Python的热情,实例包括送你一朵花、猜数字、《西游记》词频统计、股票数据可视化等,引导读者从单纯的Python 语法学习阶段进入应用Python 解决实际问题的学习阶段。本书配有丰富的课后习题以及实验题,方便教师使用。本书提供微课视 ... |
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炼油厂建筑与结构设计
作者:李国清 丛书主编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2018-04-01 本书主要介绍炼油厂内建筑物和构筑物的建筑和结构设计。 ... |
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建筑智能化工程细部节点做法与施工工艺图解
作者:丛书主编:毛志兵 出版:中国建筑工业出版社 日期:2018-08-01 本书以通俗、易懂、简单、经济、使用为出发点,从节点图、实体照片、工艺说明三个方面解读工程节点做法。本书分为信息设施系统、建筑设备管理系统、公共安防系统、机房工程共4章。提供了300多个常用细部节点做法,能够对项目基层管理岗位及操作层的实体操作及质量控制有所启发和帮助。 本书是一本实用性图书,可以作为监理单位、施工企业、 ... |
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50天逐项突破N1语法篇(10天)
作者:丛书 主编:邢莉 出版:大连理工大学出版社 日期:2019-09-01 本套书是继新日本语能力测试50天逐项突破N2新日本语能力测试50 天逐级突破N5、N4、N3后的又一力作,为日本语能力测试N1级别考试的辅导书。 本书为N1语法篇,在开篇对新日本语能力测试N1语法部分考试的内容、结构、分数和时间分配等做了细致的介绍,并提供真题进行学前体验,配有解析。后面对语法讲解和练习部分针对语法填 ... |
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50天逐项突破N1单词篇(12天)
作者:邢莉 丛书 主编 出版:大连理工大学出版社 日期:2019-11-01 本套书是继新日本语能力测试50天逐项突破N2新日本语能力测试50 天逐级突破N5、N4、N3后的又一力作,为日本语能力测试N1级别考试的辅导书。 本书为N1单词篇,在开篇对新日本语能力测试N1文字词汇部分考试的内容、结构、分数和时间分配等做了细致的介绍,并提供真题进行学前体验,配有解析。后面对单词讲解和练习部分针对看 ... |
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让创造像呼吸一样自然——北京市东城区黑芝麻胡同小学遨游计划成果
作者:吴健 主编,杨德军,朱传世丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-04-01 本书呈现了北京市东城区黑芝麻胡同小学参与遨游计划的创新成果。遨游计划是由北京市教委统筹领导的北京市基础教育课程创新试点项目。学校在项目中,力求通过重新整合三级课程,充分挖掘课程资源;倡导学科融合,弥合知识裂缝的理念,构建来源于生活、实践于生活、服务于生活的创造教育课程体系。学校一直坚持特色发展,努力建设具有中国传统文化 ... |
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构建中西融合的芳草课程——北京市朝阳区芳草地国际学校遨游计划成果
作者:刘飞 主编,杨德军,朱传世丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-06-01 本书呈现了北京市朝阳区芳草地国际学校的遨游计划成果。本书从学校的历史背景、文化建设、课程体系建设、学校资源管理、教师队伍培养等角度,系统、全面地还原了学校建设和课程实验的风貌。在中西融合的芳草课程引领下,学校的课堂实验卓有成效,评价体系先进且具有针对性,校园及教师管理稳步推进,教师、学生的实际获得感得到极大增强。 ... |
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