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浙江大学普通化学类课程组
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在灿烂阳光下 中小学爱党爱国教育音乐课程拓展用书
作者：人民教育出版社课程教材研究所音乐课程教材研究开发中心 编著 出版：人民教育出版社 日期：2021-04-01 本套图书是为纪念中国共产党成立100周年而编写的进行爱党爱国教育的音乐类读物，以弘扬社会主义核心价值观、贯彻落实立德树人的根本任务为宗旨。编写组以中国共产党的成立与发展为主线，选取了不同时期、不同体裁的体现爱党爱国情感的音乐作品，以歌曲和丰富多彩的艺术实践活动（歌舞剧、音乐剧、雕塑剧、爱国歌曲联唱等）为表现形式，让学生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 139 
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我向党来唱支歌 中小学爱党爱国教育音乐课程拓展用书
作者：人民教育出版社课程教材研究所音乐课程教材研究开发中心 编著 出版：人民教育出版社 日期：2021-04-01 本套图书是为纪念中国共产党成立100周年而编写的进行爱党爱国教育的音乐类读物，以弘扬社会主义核心价值观、贯彻落实立德树人的根本任务为宗旨。编写组以中国共产党的成立与发展为主线，选取了不同时期、不同体裁的体现爱党爱国情感的音乐作品，以歌曲和丰富多彩的艺术实践活动（歌舞剧、音乐剧、雕塑剧、爱国歌曲联唱等）为表现形式，让学生 ... |
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《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》辅导读本（普通本）
作者：文件起草组 著 出版：人民出版社 日期：2024-07-01 中共中央政治局6月27日召开会议，研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题。中共中央总书记习近平主持会议。会议决定，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议于7月15日至18日在北京召开。党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和智慧推动许多领域实现历史性变革、系统性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 133
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2022年版义务教育阐释与研究
作者：《课程·教材·教法》编辑部 编 出版：人民教育出版社 日期：2023-12-01 2022年4月，教育*正式颁布了《义务教育课程方案（2022年版）》和语文等16个学科课程标准（2022年版）。此次，新修订的课程方案和各科课程标准是对2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和2011年颁布的义务教育各科课程标准的修订完善，并呈现一些重要变化。一方面，新修订的课程方案完善了培养目标，优化了课程设置 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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深度学习：走向核心素养（学科教学指南·高中信息技术）
作者：课程教材研究所 ， 组织研究 张国华 ， 主编 刘月霞 ， 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-12-01 本书是在基础教育课程教材发展中心的领导下组织编写的，本书不仅对高中信息技术深度学习进行了理论论述，同时还在不同的理论观点上辅以具体的实践案例，以帮助读者真正理解理论的内涵。该书具有较强的理论价值和实用价值，能够有效指导教师基于2017版高中信息技术课程标准使用新教材，开展核心素养导向的单元教学，促进信息技术课程核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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因材施教与课程设计：“我的课程”之旨趣（特色课程建设丛书）
作者：陆晔、李芳、 陈雪、刘梦莹、胡晓萍、张少灵 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-08-01 基于幼儿需求的课程实践是从“儿童经验”出发的课程，高品质课程应尊重幼儿发展的广泛差异，支持幼儿根据自己的节奏全面而和谐地发展。为此，本书构建了关注每一个幼儿生命体验的“我的课程”模式，通过实施共需课程、群需课程与特需课程，旨在优化课程，在课程中彰显幼儿的主体性，让课程适应并促进每一个孩子的发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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物理课程与教学论
作者：王震 出版：湖南师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书共分为十一章。绪论讲述了物理课程与教学论的课程性质、内涵、发展历史以及如何学习该门课程。第一章是中学物理课程改革概述，探讨了普通高中物理课程和义务教育物理课程的基本理念、课程目标，剖析物理学科素养内涵以及论述探究式学习的理论与具体应用。第二章分析了影响物理学习的主要心理因素，探析了物理学习过程中学生存在的思维障碍。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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语文课程与教学论
作者：潘庆玉 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本教材以《义务教育语文课程标准（2022年版）》和《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，结合统编语文教材，建构了语文课程与教学论的知识框架。本教材除绪论外，主要包括语文课程与教材、语文教学文本解读、识字与写字教学、阅读与鉴赏教学、表达与交流教学、梳理与探究教学、语文教学新形态、语文教学评价、语文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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幼儿园课程理论与实践
作者：杨晓萍 出版：西南大学出版社 日期：2021-11-01 本书是一本关于幼儿园课程理论与实践教学的学前教育专业教材，其全面阐述了幼儿园课程的基本理论，并在基本理论的基础上阐述了课程的目标、内容、设计与评价。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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幼儿园课程的理论与实践
作者：朱家雄 黄瑾 李召存 张婕 出版：华东师范大学出版社 日期：2012-07-01 《幼儿园课程的理论与实践》是2008年国家网络教育精品课程，包括：幼儿园课程概述、基础、游戏、学习领域、编制、设计与实施、西方当代早期教育课程及其发展趋向、中国幼儿园课程的历史沿革和改革。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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聚合课程：理论与实践
作者：沈庶英 著 出版：北京大学出版社 日期：2024-05-01 本书基于中外通识教育的理论与实践，研究建立高等学校聚合课程教育模式，进而运用聚合课程相关理论开展聚合课程实践，进而以国际中文教育课程实践为例，探索适合中国国情的高等学校聚合课程建设，创新和发展中国素质教育的模式与路径。 全书包括三篇共八章内容。上篇为聚合课程理论研究，包括一至三章，概述聚合课程的概念、内涵、形态特征、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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机械设计课程设计（第二版）
作者：于惠力，张春宜，潘承怡 出版：科学出版社 日期：2013-04-01 《机械设计课程设计（第二版）》是根据***高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的“机械设计课程教学基本要求”和“机械设计基础课程教学基本要求”组织编写的，可供该两门课程的理论学习和课程设计使用。《机械设计课程设计（第二版）》共分两篇，第1篇为课程设计指导书，详细阐述了机械设计课程设计的基础知识，以常见的减速器为例， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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大学音乐课程教学
作者：刘伟伟，唐飞，雅茹 编 出版：线装书局 日期：2025-01-01 《大学音乐课程教学》由刘伟伟，唐飞，雅茹主编 ... |
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学前教育理论与课程开发
作者：丁洁，谢盼盼 著 出版：武汉大学出版社 日期：2024-12-01 学前教育课程开发是学前教育课程理论转化为课程实践的重要载体，对学前教育课程开发进行深入研究具有鲜明的价值与意义，在儿童发展中起到了重要的影响作用。学前教育是培养儿童创造力的关键时期，但是目前关于学前教育课程开发的研究相对较少。本书基于学前教育理论，深入探讨了我国学前教育发展的基本现状，对比分析了国外学前教育课程，并且探 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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幼儿园课程的理论与实践
作者：高敬 王艺芳 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-06-01 《幼儿园课程的理论与实践》系统呈现幼儿园课程的理论与实践，以国家及地方、园级、班级三个层面的课程解析为框架，汇集优质园所资源与研究成果，通过具体教学场景、活动设计实例，帮助学习者幼儿园学习幼儿园课程基本理论、主要模式和编制技术，了解幼儿园课程实践及改革动向。本书既可用于学前教育师资的职前培养，为学习者日后从事幼儿园课程 ... |
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幼儿园课程
作者：李旭 出版：西南师范大学出版社 日期：2023-04-01 书稿系统介绍了幼儿园课程的相关概念、理论基础、经典模式、基本要素、现状及反思等。书稿共八章：第一章“幼儿园课程概述”，从对课程的概念及理论的梳理出发，简要阐述了幼儿园课程的概念、特质和基本要素；第二章“幼儿园课程的理论基础”，介绍了心理学、哲学和社会学的典型理论流派与幼儿园课程的关系；第三章“中外经典幼儿园课程模式”， ... |
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在线课程设计与开发
作者：王志军 出版：电子工业出版社 日期：2024-01-01 兼顾在线课程的”道”与”术”，依次围绕”在线课程的发展历程篇”、”基本原理篇”、”高质量设计案例篇”、”设计与开发篇”、”工具与方法篇”、”质量评估篇”六个模块进行系统化阐述，既帮读者追根溯源，厘清在线课程的发展脉络与理论基础，也向读者清晰呈现在线课程设计与开发的过程与模块，更为读者呈现了大量优质案例与工具方法。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 407
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中小学劳动课程设计
作者：陈鹏 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-10-01 本教材聚焦新时代劳动教育政策和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的要求，结合中小学劳动课程设计的需要，在解读课程标准的基础上，基于日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个模块十大任务群，系统介绍劳动课程项目设计的基本要素；同时就劳动课程综合项目、劳动周、学校劳动课程体系设计过程进行阐释，旨在为中小学劳动课程的设计与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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小学课程设计与评价
作者：罗生全，张良 出版：西南师范大学出版社 日期：2017-08-01 《小学课程设计与评价》共分为九章，系统阐述了小学课程设计与评价的相关理论与实践。第一章至第二章介绍课程论的基础知识、小学课程的意义及类型。第三章至第四章探讨小学课程设计的取向与模式，包括知识中心、学习者中心和社会中心等取向，以及目标模式、过程模式等设计模式。第五章和第六章分别围绕课程目标和内容设计展开，分析了目标的选择 ... |
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幼儿园课程概论（第三版）
作者：胡娟 出版：复旦大学出版社 日期：2025-07-01 本教材从《幼儿园教师专业标准（试行）》中所明确的专业能力出发，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件为依据，对接幼教行业发展新趋势、新要求，紧密结合幼儿园真实工作内容和过程，凸显了课程思政、理实一体、岗证融合的编写特色。本教材系统介绍了幼儿园课程的特点、要素、编制模式等基础理论，在阐述幼儿 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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