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刘铁芳,陈赟
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SCI/EI学术论文写作与发表攻略
作者:张建 陈赟 出版:机械工业出版社 日期:2018-03-01 本书论述了SCIEI学术论文写作与发表攻略,既是囊括通用模板的指导书,又是富含共性词句的手册。单刀直入,直指要害,将繁琐的论文写作工作转变成简单的搭积木游戏,将提心吊胆的专家意见答复工作演绎成谈笑自若的围棋对弈。全书以作者公开发表的三篇EI中文论文、三篇SCI英文论文为对象,理论联系实际展开论述,内容集中便于学习。 ... |
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古典传统与个体成人
作者:刘铁芳,柯小刚 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-12-01 《古典传统与个体成人》乃是作为古典教育研究的系列丛书之一。本丛书将以古典教育文本解读与问题研讨为主,以中国古典教育研究为中心,着力借鉴西方古典教育传统,同时密切结合当代教育实际,阐幽发微,在富于学理的探讨的同时,以深切的人文关怀,探究当代中国教育的内在走向。本书以《古典传统与个体成人》为题,重在凸显回归古典教育传统的中 ... |
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回归真实的存在(全书资料翔实,不囿陈说,对船山哲学
作者:陈赟 出版:广西师范大学出版社 日期:2015-05-01 王船山是明清之际最具理论深度的思想家,他的哲学代表了中国古代哲学的最高成就。围绕关于真实存在的探索,本书对船山哲学进行了颇为独到的诠释。作者从古典哲学的历史衍化以及传统形而上学批判入手,考察了船山哲学所实现的视域转换,由此,进一步从天道、人 ... |
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回归真实的存在:王船山哲学的阐释
作者:陈赟 出版:复旦大学 日期:2002-12-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 399
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儒家思想与中国之道
作者:陈赟 出版:浙江大学出版社 日期:2016-11-01 陈赟所著的《儒家思想与中国之道》以古今中西之争为大背景,对儒家的精神气质、思想架构、成人之道、政教体系等多方面的内容进行了深入的考察。该书从宋明儒佛之辨的梳理出发,引出在中西之争的大时代情境中儒学的自我归正问题,又从文明论高度思考儒家思想与 ... |
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重申知识即美德:古典传统的回归与教养性教育的重建
作者:刘铁芳 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-04-01 在一个知识就是力量(权力)的时代里,重申知识即美德,乃是一种不合时宜的呼告。重温古典教育理念,不是为了重建权威,而是为了保卫教育,呵护日益挤迫中的心灵世界,使教育实践真正成为扩展人的主体性、而不是强化人的奴役的积极实践。教育哲学的古典转向, ... |
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不做庸师(修订本,常作印)
作者:张万祥,肖川,李镇西,刘铁芳,张文质,万玮联袂推荐! 出版:大象出版社 日期:2019-08-01 不做庸师,不仅是全国著名班主任常作印的职场宣言,更是千万个愿意脱离平庸、走向卓越的教师的共同心声与共同路径。作者秉承十年树木,百年树人的古训,以随笔为基本形式,以对各种教育生活的幽微叙述为基本内容,倡导阅读与写作,倡导常识与践行,倡导思考与诗性,尽其所能地为读者寻找着理想的前进路线,帮助读者确立起必要的教育理想与教育情 ... |
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张楚廷教育思想研究(第二集)
作者:刘铁芳,高晓清 主编 出版:湖南大学出版社 日期:2015-03-01 《张楚廷教育思想研究第2集》是全国各地学者对张楚廷教育思想进行研究的第二阶段成果。学者们从不同的视角,对张楚廷先生的哲学思想、大学治理思想、素质教育思想等领域展开了系统深入的研究,有一定的学术性和较强的现实意义。 ... |
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公共生活与公民教育:学校公民教育的哲学探究
作者:刘铁芳 出版:教育科学出版社 日期:2013-07-01 教育究竟培养什么样的人,这是一个持久地召唤人们关注的根本性问题。以公共生活来开启学校教育空间,意在凸显教育的本质乃是个体成人,成为服务社会的公民。学校并不只是个体升学的扶手,而是个体灵魂上升的阶梯;不是实现个人私己性欲望的工具性场域,而是促 ... |
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什么是好的教育——学校教育的哲学阐释
作者:刘铁芳 出版:高等教育出版社 日期:2014-08-01 好的学校教育直接关系到青少年学生的健康成长,关系到国家的前途和民族的未来。本书以教育哲学的思考介入当下学校教育,抓住如何激发学生对美好事物的欲求这一教育的灵魂性问题,展开学校教育的各个基本要素的哲学解读,借以阐发学校教育的基本理念,进而展现 ... |
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我的教师梦:综合实践活动教师成长叙事
作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:历史教师成长叙事
作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:语文教师成长叙事
作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:数学教师成长叙事
作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:地理教师成长叙事
作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:英语教师成长叙事
作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:思想政治教师成长叙事
作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:艺术体育教师成长叙事
作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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儿童青少年与家庭社会工作评论
作者:韩晓燕,陈赟 主编 出版:华东理工大学出版社 日期:2014-06-01 本书是《儿童青少年与家庭社会工作评论》的第一辑,本辑具有三大特色:一是注重社会调查。通过直接观察、访谈、参与体验等方式,作者们获取了诸多真实材料。二是帮助弱者增能。全书秉持社会工作的增能理念,致力于帮助服务对象提高自己的能力。三是坚持理论探 ... |
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高速公路项目运营效益评价理论与方法
作者:陈赟,郁麒昌 著 出版:大连理工大学出版社 日期:2014-07-01 ... |
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