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姚丹，杨丽
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153
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学前英语综合练习（基础册）
作者：姚丹 出版：复旦大学出版社 日期：2021-08-01 本书供使用学前教育英语主教材的学生作为练习使用，可由学生自主学习，也可由教师在课堂上有选择性地讲解。通过灵活多变的练习题帮助学生掌握知识点。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 110 
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好快 10天学会180日语惯用语
作者：姚丹 出版：中国纺织出版社 日期：2021-09-01 日语中的惯用语是可以反映文化和社会生活的语言。掌握一定的惯用语，对提升口语水平和写作能力都有很大的帮助。但因为在教科书中很少提及，只能靠大量的课外资料来充实，对于非母语学习者来说是一个很大的挑战。在规划本书时，作者想过，学习外语，有两件很痛苦的事情。第 一件事莫过于翻开外语书，通篇都是不认识的词汇和枯燥的讲解，就好像一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 219
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幼儿教师实用英语口语·中级
作者：姚丹 出版：复旦大学出版社 日期：2021-12-01 本教材以科学、浅显、生动的笔调，紧密结合幼儿园英语教学的特点，附有儿歌、英语歌曲、英语故事等教学资料，对幼师专业的学生今后走上工作岗位具有切实的指导意义。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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国际结算
作者：姚丹 出版：电子工业出版社 日期：2022-06-01 本书注重理论联系实际，引导学生全面系统地认识和了解国际结算基本理论与基本原理，使学生熟练掌握和运用国际结算方式及贸易融资方式。全书共9章，介绍了票据、单据、汇款、托收、信用证、银行保函与备用信用证等国际结算方式，以及国际结算融资和国际非贸易结算。此外，由于跨境电商的快速发展，跨境电子商务支付与结算不断增加，本书专门增加 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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3000日语单词分类速记超图解
作者：姚丹 出版：中国纺织出版社 日期：2022-04-01 本书把难度程度不同的词混排，并且按照主题编写，让读者深入单词情景中，沉浸式背诵单词。全书用大量的插图来帮助记忆，力求以深入浅出的方式，让复杂的语法知识变得轻松易懂，背一个日语单词等于记住一群单词。用这样的方式，可以把孤立的单词有规律地串联起来，从而达到科学记忆的目的，将单词深深地烙印到脑海中。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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黄帝内经（国学经典丛书第二辑）
作者：姚丹 姚春鹏 注译 出版：长江文艺出版社 日期：2025-04-01 《黄帝内经》是中国传统文化经典之作，本书精选《黄帝内经》中具有代表性的篇章，由研究《黄帝内经》多年的著名学者姚春鹏先生注解翻译，姚先生广泛参照前人的研究成果和自己多年的研究心得，对这些代表性篇章做了深入浅出的注释，是一本适合传统文化爱好者阅读的上佳选本。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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信息技术环境下儿童英语阅读教学游戏设计与制作
作者：杨丽 出版：首都师范大学出版社 日期：2022-12-01 《信息技术环境下儿童英语阅读教学游戏设计与制作》是为了让儿童在英语阅读过程中提升词汇记忆能力、提高阅读速度、优化阅读策略而制作的多媒体教学游戏，具有很强的针对性、互动性。借助多媒体技术，对词、短语、句子、语篇等不同语言单位进行高频次练习，这种方式使英语阅读更有效、学习更有趣。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 163
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走出困境之希望：有机教学理论
作者：杨丽 出版：高等教育出版社 日期：2023-05-01 本书考察了西方哲学史上实体观的生成路径，论述了17世纪实体哲学的主要内容及其方法论特征，并分析了实体哲学存在的局限性。在此基础上，提出有机教学理论要在以下六方面做出努力：在教学理论建构上，追求开放的“宏大叙事”，强调理解的整体性；在对教学理论认识上，坚持五个追求，不断完善发展；在对事物理解上，“是其所是”与“在其所在” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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0-3岁婴幼儿托育服务专业人才供需状况与优化配置研究
作者：杨丽 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书共五章，分别从0-3岁托育服务的时代使命、0-3岁托育服务专业人才需求现状调研、0-3岁托育服务专业人才供给现状调研、0-3岁托育服务专业人才供需优化配置的理论建构、0-3岁托育服务专业人才供需优化配置的实践探索五个方面进行阐述和分析。 本书的特色表现为一是习近平新时代中国特色社会主义思想在中国教育现实问题和社会 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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更年期保健综合管理指南
作者：郑睿敏，杨丽，梁开如 出版：人民卫生出版社 日期：2024-09-01 更年期健康是严重影响女性全生命周期和全人类整体健康水平的公共卫生问题，为贯彻健康中国行动，推进更年期女性健康工作，为健康老年奠定良好基础，本书从指导实际应用出发，内容涵盖更年期保健工作体系概述、更年期保健专科建设与管理、更年期女性的健康教育与健康促进、更年期女性的中医保健与治疗、更年期女性重点问题的健康管理、更年期保健 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 445
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园林景观设计
作者：王芳 杨丽 金晨宇 出版：机械工业出版社 日期：2024-12-01 本书根据高等职业教育园林及相关专业的教学要求，结合景观设计流程和项目实例，基于工作过程，按照“先理论后实践”的模式进行编写，力求全面、系统、实用、适用，体现职业教育的教学特点。本书共分为5章，主要内容包含园林相关专业教学的核心内容，包括庭院景观设计、道路景观设计、广场景观设计、滨水空间景观设计和居住区景观设计，将景观设 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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电子材料固体力学
作者：杨丽、廖佳佳、周益春 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 本教材将分为上、下两册共10章，上册1-5章是材料固体力学基础部分，下册6-10章是结合电子材料应用的力学理论提高部分。本教材将从下面两个方面开展： 第一部分主要介绍材料固体力学基础，首先阐述材料的基础力学性能，包括弹性和塑性的基本预备知识；然后依次阐述应变理论、应力理论和弹性本构关系，这是弹性力学的关键理论知识，适 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 556
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太极拳知识大全
作者：杨丽 编 出版：北京体育大学出版社 日期：2023-12-01 《太极拳知识大全》是太极拳百科全书式的大型工具书，力求涵盖太极拳历时和现时广泛的知识，适用于各层次人士的需要，兼有普及与提高两方面的内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 2030
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文化主题建筑设计 高等院校土建类专业
作者：杨丽 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-11-01 《文化主题建筑设计》是一本关于文化主题建筑设计的教材，主要内容分为三个部分共六章:第一章从城市更新的角度介绍了文化建筑的类型和特点;第二章至第五章围绕文化主题建筑设计所涉及的设计概念生成、场地设计、功能性空间设计、视觉传达设计等环节进行阐述;第六章补充介绍了参数化设计方法及其在文化主题建筑设计中的应用。《文化主题建筑设 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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初中数学跨学科主题学习15例
作者：鲍聪晓 ，杨丽 编著 出版：大象出版社 日期：2025-03-01 本书为基础教育教学初中数学跨学科主题学习实践类参考书籍。《义务教育课程方案（2022年版）》中，首次明确提出“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”，“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习”。鉴于综合与实践教学开展难度大，多数教师缺少经验，本书根据初中学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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董仲舒德育思想当代价值研究
作者：杨丽 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-10-01 董仲舒德育思想对当前弘扬社会主义核心价值观和加强社会公德建设具有借鉴意义和启示价值。在对董仲舒德育思想传承过程中，必须实现由传统向现代转化，结合当今社会发展的需要，做到古为今用和推陈创新，分清精华与糟粕，去粗取精、去伪存真，让其优秀德育思想得以实现创造性发展和创新性转化。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 654
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董仲舒教化思想对青少年道德教育影响研究
作者：杨丽 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-11-01 对于董仲舒教化思想，我们应以科学辩证的态度，从党和国家在新时期的中心任务以及客观实际出发，去其糟粕，取其精华，古为今用，为有效解决当前青少年思想道德教育的实际问题提供借鉴，让董仲舒教化思想能为今天的中国特色社会主义现代化建设服务，这是研究董仲舒教化思想的真正价值和意义所在。在这种情形下，要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 474
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最简语义学
作者：杨丽 出版：复旦大学出版社 日期：2020-12-01 本书提供了对双重语用学的详细研究，向不熟悉该主题的读者介绍给关联理论和语境主义等关键思想，并详细研究这些主张与形式主义方法的不同之处。博格认为双重语用主义挑战传统的形式语义学方法，形式不仅对确定语义内容起作用，而且凭其自身足以确定内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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重建法的规范性基础——哈贝马斯法哲学思想探源
作者：杨丽 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 本书是按照哈贝马斯阐述的“对话差异的建筑术”（Architektonik der Diskursdifferenzierung）这一内在逻辑来阐发其法哲学，把他重建法的规范性基础的整体思路重构为三个方面：，哈贝马斯对法的有效性问题的讨论首先是从他对批判理论的反思和对法律社会学的批判开始的，他指认批判理低估了民主传统，批 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 574
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人力资源服务实务
作者：杨丽 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2021-12-01 （1）教材内容要符合教育部关于高职高专教材建设的要求，符合专业人才培养目标，应着力体现全新的现代教育思想和教学观念。（2）教材编写深度、广度、难度要符合高职学生特点，编写大纲要符合教学实际和学生认知规律。主编交稿时必须保证达到\齐、清、定的要求。（3）编写内容应反映当前科技发展的水平，一些陈旧、被淘汰的内容尽量不要出现 ... |
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