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张宇慈,屠楚材,吴春礼,何为
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有好运相伴(何为好运?好运即看清自己。)
作者:上官阿雅 出版:北京日报出版社 日期:2024-04-01 何为好运?好运即看清自己。好运就是适合做木匠就做木匠,适合做教师就做教师,适合当技工就当技工。看清自己比看清别人更难!但是看清自己却比看清任何什么事情都重要。看清了自己,幸福一辈子,看不清自己,错失一时一个月或几年,是学费,可是错失了一辈子!遗憾终生!看清什么呢?!爱情到底是什么?(择妻的问题)友谊到底是什么?(择友的 ... |
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教育何为?
作者:尼采 著 出版:北京十月文艺出版社 日期:2019-02-01 《教育何为?》原名《论我们教育机构的未来》,是尼采的一部早期著作,写于1872年,生前未出版。这是尼采唯*一一部谈教育的专著。哲学家、诗人尼采以故事手法,讲述了两个年轻的另类大学生,一个年老的哲学家和他的弟子一位年轻教师,于一个美丽的黄昏,在莱茵河畔一处林中空地相遇的故事。双方由误会、冲突而至于相互理解和畅谈,谈话的内 ... |
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何为幸福
作者:[丛书主编]苏德超[原著]奥古斯丁[译者]贺腾 出版:中国文联出版社 日期:2022-05-01 奥古斯丁是教父哲学家,上承古希腊罗马哲学,下启强调信仰与理性的中世纪哲学。幸福作为生命的终极目的被奥古斯丁表述为拥有或接近“上帝”。这不仅是一种信仰意义,更具有深刻的哲学意义,其中承接了柏拉图及新柏拉图主义的传统。奥古斯丁指出,为实现“上帝”这一生命之鹄的:一方面,人需要从外在转向内在,反求诸己;另一方面,人需要从下往 ... |
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何为人类
作者:[美]伊恩·S.托马斯 出版:中信出版社 日期:2023-05-01 这是一本由人类和人工智能共创的作品。在本作中,ChatGPT的前身模型——GPT-3回应了192个人类生命中的重要议题。为了创作出这本一二的作品,诗人伊恩·托马斯携手研究人员王杰敏对OpenAI的人工智能GPT-3进行了系统训练。两位作者向GPT-3提示以无数构成人类信仰和哲学基础的重要文本,并在这个过程中询问GPT- ... |
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何为封建主义(120年珍藏本)
作者:[法]冈绍夫[F. L Ganshof] 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 ... |
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名家散文中学生读本·第二次考试
作者:何为 出版:东方出版中心 日期:2019-01-01 本书是名家散文中学生读本之一。编者精心挑选了适合中学生阅读的何为先生美文四十余篇。其散文叙事简洁疏朗,情思清新隽永,被译成英文、法文、日文和世界语等语种。 所选作品具有较厚重的人文元素知识含量;艺术上精湛圆润,具有个人风格和原创性;充分考虑作品获奖励、被转载、入教材、作试题、受学生喜爱等因素,注重作品已有的传播效果以 ... |
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数字超声成像原理和架构体系设计
作者:何为,王平,罗晓华 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 《数字超声成像原理和架构体系设计》在超声成像的硬件和体系构架设计基础上,以B型超声成像系统为主要分析对象,详细介绍了数字超声成像中宽频带传感器、高速前端AD转换、数字波束合成、回波信号的处理技术、图像显示处理、可控波形编码发射、线性调频波、Golay互补码和Barker码等编码技术的设计要点,以及合成孔径成像等方面的研 ... |
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教育何为?(尼采批判现代教育的洞见之作,哲学家周国平德语原文直译,长文导读解析,阐明教育的真正目标与内涵)
作者:弗里德里希·威廉·尼采 出版:云南人民出版社 日期:2025-05-01 《教育何为?》是尼采批判现代教育的洞见之作,原题《论我们教育机构的未来》,内容源自1872年1月至3月他在巴塞尔大学做的五次公开演讲的稿件。 全书由一场发生在莱茵河畔的对话展开,两个另类的年轻大学生与一位年老的哲学家和他的弟子(一位年轻教师),经偶遇、误会、冲突而至于互相理解、畅谈。尼采借他们之口,分别从学生、教师和 ... |
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公共艺术何为?国际视野下的北京大栅栏案例研究
作者:汪大伟 总策划 姜岑 主编 出版:上海书画出版社 日期:2022-07-01 《公共艺术何为?国际视野下的北京大栅栏案例研究》是对2017年“国际公共艺术研究工作营”之“北京大栅栏历史街区更新在地性研究”项目的学术研究成果汇编。各方学者专家深入北京大栅栏地区展开调研,针对“大栅栏更新计划”中的改造案例,以跨文化视角对艺术介入公共空间、环境功能性改善以及注重文化传承、居民归属感等现象和问题提出了各 ... |
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教育何为 哲学家尼采对森罗大众的教育贡献 因竞争而扭曲的教育并非真正的教育
作者:尼采 出版:万卷出版公司 日期:2024-01-01 《教育何为》原名《论我们教育机构的未来》,内容为尼采于1872年在巴塞尔大学发表的五次公开演讲,也是他唯一一部专门讨论教育的著作。在这本小书里,尼采以人类导师的身份与改良人类的激情,一人分饰四角,在两位心怀抱负的大学生、青年教师与长者间的对话中向世人吟诵着他的教育宣言。 尼采认为,当前的教育机构旨在控制和压迫个人,而 ... |
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何为人文经济学
作者:任初轩 编 出版:人民日报出版社 日期:2024-06-01 本书是一部帮助党员干部更好理解和认识“人文经济学”的通俗理论读物,收录洪银兴、逄锦聚、李扬等专家学者发表在《人民日报》《光明日报》等报刊的相关文章,对人文经济学的内涵、意义与实践进行全面系统深入阐释。除理论学习外,本书还附“实践篇”和“拓展篇”,生动展示了北京、开封等不同城市的人文经济实践案例。全书内容充实,条理清晰, ... |
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新质生产力:何谓与何为
作者:曹立 阎荣舟 出版:大有书局 日期:2025-06-01 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,发展新质生产力是高质量发展的内在要求和重要着力点。本书主要采用问答的方式,以问题为线索,聚焦发展新质生产力的基础问题、重点问题、前沿问题展开探讨。主体内容由价值论、内涵论、实践论三大部分构成,具体围绕如何理解新质生产力的“新”与“质”,新质生产力与实体经济、科技创新、产 ... |
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线性代数习题全解(同济七版)张宇
作者:张宇 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-08-01 ... |
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高等数学习题全解( 同济八版·上册)张宇
作者:张宇 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-08-01 ... |
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(教)初级会计学(第二版)(张宇)
作者:张宇 出版:立信会计出版社 日期:2019-08-01 本书(第二版)介绍了初级会计学的主要内容,包括总论、会计要素与会计等式、设置账户与复式记账、企业主要经营过程的核算、会计凭证、账户分类、会计账簿、财产清查、财务报表的列报、会计工作组织与会计规范等十二章内容。全书根据会计准则和税法做了修订。 ... |
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张宇大学数学竞赛考研解题指南高等数学数学考研数学可搭30讲36讲
作者:张宇 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-04-01 本书共分36讲,针对如何解题,从符合大学数学客观规律、符合学习者认知规律入手,“三向解题法”(盯住目标、理清思路、细节处理),利于考生快速理解、深刻掌握,提高解题能力,本书明确给出考研大纲中规定的所有考试目标,也就是考哪些问题,并针对这些问题,提出相应的解决办法,所有的问题,都是按照考试要求,并在考纲内提出。 ... |
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张宇经济类综合能力最后4套卷
作者:张宇 出版:北京理工大学出版社 日期:2022-09-01 ... |
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2025张宇8套卷经济类联考综合能力数学冲刺预测8套卷可搭张宇经综4套卷优题库经综10讲陈剑赵鑫全老吕
作者:张宇 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-11-01 ... |
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2027张宇考研数学题源探析经典1000题数一可搭肖秀荣汤家凤1800题考研真相徐涛核心考案
作者:张宇 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-08-01 ... |
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2027张宇考研数学基础30讲高等数学分册数学一二三适用 启航教育书课包可搭汤家凤李永乐武忠祥
作者:张宇 出版:北京理工大学出版社 日期:2025-08-01 ... |
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