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浙江省教育厅职成教教研究组 编
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大数据时代下学科精准教学模式及其典型案例
作者：浙江省教育厅教研室 出版：浙江教育出版社 日期：2023-05-01 在本书中，首先概述了大数据精准教学的理论体系，提出大数据精准教学的核心要素，涉及大数据来源和个性化两大核心，以及精准教学的“目标精准”、“问题精准”和“干预精准”三大要素。大数据精准教学的价值取向则包括了走向人机协同、实现轻负高质的技术价值，强调个性发展、尊重个体差异的人本价值，秉承因材施教、追求极致发展的文化价值三类 ... |
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中职语文新趋势（第一册）
作者：《中职语文新趋势》编写组 出版：电子工业出版社 日期：2022-08-01 《中职语文新趋势》（第一册）包括18份测试卷，其中有6份单元测试卷、8份专项练习测试卷、2份期中测试卷、2份期末测试卷，兼有阶段练习和综合练习性质。本书内容全面、鲜活，试题题量适中，题型灵活多样，考查知识全面，语言知识与技能考查并重，体现重难点。注重学生知识的积累，既关注了学生的学习过程，又凸显学习的收获成果，覆盖面较 ... |
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CAD/CAM软件应用--CAXA制造工程师
作者：浙江省教育厅职成教教研室 出版：高等教育出版社 日期：2010-01-01 《数控技术应用专业课程改革成果教材·CADCAM软件应用：CAXA制造工程师》是根据“以能力为本位，以就业为导向”的职业教育方针，贯彻“浙江省职业教育六项行动计划”的有关精神，参考了有关的国家职业标准和行业职业技能鉴定规范，结合浙江省职成教教研室编制的CADCAM软件应用-CAXA制造工程师课程标准 ... |
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汽车运用与维修专业课程改革成果教材 汽车概论
作者：浙江省教育厅职成教教研室 出版：机械工业出版社 日期：2013-08-01 《汽车概论》是“浙江省职业教育六项行动计划”项目成果教材。《汽车概论》本着“以能力为本位，以就业为导向”的课程改革思路，按照项目教学方式编排课程体系。内容包括欣赏名车，认识车标，汽车竞赛，识别汽车代码，汽车主要结构参数及性能指标，认识汽车的总体结构，认识单缸四冲程汽油发动机，了解汽车新技术，汽车使用 ... |
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浙江省中小学学科德育指导纲要（高中）
作者：浙江省教育厅教研室 出版：浙江教育出版社 日期：2021-08-01 ... |
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烟草制品管制科学基础报告：WHO研究组第九份报告
作者：WHO烟草制品管制研究小组 出版：科学出版社 日期：2025-02-01 本报告介绍了WHO烟草制品管制研究小组第十一次会议的结论和建议。该次会议讨论了烟草制品管制中的新兴问题，例如如何通过新的方式将非治疗性烟碱产品推广至包括儿童和青少年在内的不同年龄群体，涉及以下专题：①促进吸入的添加剂（凉味剂、烟碱盐和调味剂）；②合成烟碱：科学基础、全球法律环境及监管考量；③尼古丁袋：特性、用途、危害及 ... |
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烟草制品管制科学基础报告：WHO研究组第八份报告
作者：WHO烟草制品管制研究小组 出版：科学出版社 日期：2024-09-01 本报告介绍了WHO烟草制品管制研究小组第十次会议的结论和建议。该次会议讨论了新型烟草制品，如电子烟碱传输系统（ENDS）、电子非烟碱传输系统（ENNDS）和加热型烟草制品（HTP）管制科学基础方面的优先事项。研究小组审查了专门为会议编写的九份背景文件和两份补充文件，涉及以下专题：①HTP中的有害物质及其暴露、健康影响和 ... |
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幼儿园课程建设实践成果丛书：儿童品格塑造
作者：浙江省教育厅教研室，虞莉莉 出版：浙江教育出版社 日期：2023-03-01 本书以培养儿童良好品格和行为习惯为目的，根据社会主义核心价值体系教育内容要求和幼儿身心发展特点，围绕热爱、尊重、责任、勇气、耐心、关爱等六个主题，设计丰富多样、形式活泼的教学活动、小组活动、亲子活动等，着重体现以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的价值观，引导幼儿在游戏、操作、实践、生活中形成热爱祖国和家乡、敬爱长辈和老 ... |
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浙江省人工智能产业发展报告（2024）
作者：浙江省发展规划研究院等 出版：中国发展出版社 日期：2025-06-01 人工智能是数字经济时代最受瞩目的颠覆性技术，加快发展新一代人工智能，是赢得全球科技竞争主动权的重要战略抓手，是推动我国科技跨越发展、产业优化升级、经济整体跃升的重要战略资源。2023年以来，ChatGPT大模型、Optimus仿生机器人等产品的不断诞生，表明人工智能技术加速产业化，赋能千行百业，形成新质生产力的特征愈发 ... |
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2020年浙江省国民体质监测报告
作者：浙江省体育局 出版：人民邮电出版社 日期：2024-12-01 《2020年浙江省国民体质监测报告》分为上、下两册，上册对浙江省2020年第五次国民体质监测工作的组织实施进行了介绍，对全省统计数据进行了汇报，并与2014年第四次国民体质监测数据进行了横、纵向的对比分析；下册则分别对浙江省杭州市、宁波市、温州市、嘉兴市、湖州市、绍兴市、金华市、衢州市、舟山市、台州市和丽水市第五次国民 ... |
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高情商对话 菜鸟混职场团队 18个实用技巧 职场情景 高效 沟通 职场手册 晋升 打工人
作者：菜鸟混职场团队 出版：广东经济出版社有限公司 日期：2025-08-01 职场新人普遍面临软技能脱节、“社恐”的困境，尤其是在职场沟通中缺乏对话技巧，使其在职场生存变得越加困难，甚至在无意之中得罪同事、上级和客户。本书面向存在职业沟通困难的职场人，以漫画的方式，将与领导、同事、客户的沟通技巧通过“融入日常典型场景 问题拆解 干货分享 模拟练习/活动”的结构呈现出来，将沟通技巧情景化、通俗化， ... |
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浙江体育年鉴.2023 浙江省体育局 编 一部全面反映浙江省体育事业发展的专业年鉴
作者：浙江省体育局编 出版：天津人民出版社 日期：2024-12-01 《浙江体育年鉴（2023）》是由浙江省体育局编纂的一部全面反映浙江省体育事业发展的专业年鉴，是逐年编纂、出版的资料性工具书。本书主要反映2022年浙江省体育工作的基本概况、体育各方面工作及所属单位、部分体育社会团体所取得的成绩，并收录了本省政府部门体育相关规章、规划及文件，全书按体育各方面工作事物属性分为18个部类分门 ... |
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新时代防震减灾事业发展战略研究报告
作者：防震减灾事业发展战略研究项目组 出版：地震出版社 日期：2024-06-01 《新时代防震减灾事业发展战略研究报告》深入学习贯彻落实习近平总书记关于应急管理重要论述和防震减灾救灾重要指示批示精神，全面分析研究建设现代化强国背景下国家经济社会发展对防震减灾提出的新需求，研究提出新时代防震减灾事业发展的总体战略定位、战略目标、战略思路和战略举措，以及各分领域发展战略。 ... |
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浙江省绿色金融发展报告（2023）
作者：浙江省金融学会 等编 出版：中国金融出版社 日期：2024-06-01 随着绿色金融“三大功能”“五大支柱”的发展框架确立，我国绿色金融体系建设逐步迈入深化完善的阶段，地方绿色金融实践仍是绿色金融创新发展的重要策源地。2022年是我国首批国家级绿色金融改革创新试验区（以下简称“绿金改试验区”）的收官之年，作为我国先行先试探索绿色金融体系建设的缩影，浙江省近年在绿色金融发展中已取得不俗成绩， ... |
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典润之江 浙江省大学生中华经典诵读竞赛精选题库
作者：浙江省语言文字工作者协会 出版：浙江大学出版社 日期：2024-12-01 本书系浙江省大学生经典诵读竞赛配套教材，题库的主要内容根据已举办的11届浙江省大学生中华经典诵读竞赛初赛、决赛题库精选编写而成。精选编写的内容主要包括：古代经典作品、现当代景经典作品。第一部分为古代经典诵读题库，第二部分为现当代经典诵读题库，第三部分为备稿演讲题库，第四部分为即兴演讲题库，第五部分为古代文化文学常识题库 ... |
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职通英语（第二版）拓展练习2
作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高学生的综合素质。3 ... |
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职通英语（第二版）拓展练习1
作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高学生的综合素质。3 ... |
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浙江省生态环境质量状况及变化趋势研究（2016-2020年）
作者：浙江省生态环境监测中心 编 出版：中国环境出版社 日期：2022-12-01 根据国家有关生态环境质量报告的编制要求，结合浙江省生态环境管理工作的实际需要，《浙江省生态环境质量状况及变化趋势研究（2016-2020年）》力求全面、准确、客观地反映“十三五”期间全省生态环境质量及变化趋势，深入分析存在的问题及原因，提出有针对性的对策建议，以期更好地为生态环境管理决策提供科学依据。 《浙江省生态 ... |
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职通英语（第二版）学生用书2
作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养听说为主的交际能力为重点，全面提高学生的综合素质。3 ... |
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职通英语（第二版）学生用书1
作者：《职通英语》，系列教材 编写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据，以“任务型教学”为训练框架，以“小组项目”为指导，以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说，重视素质：以培养“听说”为主的交际能力为重点，全面提高 ... |
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