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中学数学教学设计案例
作者：王佩 赵思林 出版：四川大学出版社 日期：2021-08-01 本书为学术专著。本书紧扣普通高中数学课程标准和现代数学教学论与学习论，主要探讨了中学数学教学设计案例。如正弦型函数图象变换、正弦定理、余弦定理、两角差的余弦公式、分析法、函数单调性、弧度制、等比数列求和公式、正弦函数的图像与性质、双曲线及其标准方程、平面的公理、导数的定义等课题的教学设计研究成果。本书为四川省“西部卓越 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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中学文学审美教育论
作者：程海滨 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2020-08-01 本书以中学文学课教学为研究对象，以王国维的入乎其内出乎其外为理论依据，在文学教育中，培养学生的审美感悟能力、审美鉴赏能力以及审美批评能力；在审美鉴赏与审美批评、审美判断与价值判断的二元生成关系中，切实提升学生的思维品质、审美情趣和价值判断能力。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 299
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走进著名大学：深圳中学学子成长足迹（2021）
作者：朱华伟 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-09-01 本书收录了53位2021届高三优秀毕业生的文章，这些文章采用自述的方式真实地再现了他们在深圳中学的学习与生活，内容涉及学习经验、社团活动、师生情谊、校园文化、学校选择、家庭教育、自我探索、未来规划等方面的议题。一个个鲜活、生动的成长故事跃然纸上，让读者能够在这些案例中找到可供借鉴和启发的地方。文章涉及高考备考、海外大学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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走进著名大学：深圳中学学子成长足迹（2020）
作者：朱华伟 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-11-01 本书收录了40位2020届高三优秀毕业生的文章，这些文章采用自述的方式真实地再现了他们在深圳中学的学习与生活，内容涉及学习经验、社团活动、师生情谊、校园文化、学校选择、家庭教育、自我探索、未来规划等方面的议题。一个个鲜活、生动的成长故事跃然纸上，让读者能够在这些案例中找到可供借鉴和启发的地方。文章涉及高考备考、海外大学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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中学生物学教学论（第3版）
作者：刘恩山 出版：高等教育出版社 日期： 《中学生物学教学论（第3版）》立足于国内教育改革的推进和生物学课堂教学的实践，以及国际科学教育的发展，旨在提高职前和在职生物学教师教学理论和技能，同时助力生物学教学论课程目标的达成。新版教材重点强调了对生物学核心素养的理解和生物学课程改革的方向与任务，凸显了对科学本质理解的要求和对科学教育理论的理解与应用，增加了适应改 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
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中学化学阅读研究与实践
作者：蒋波 马红艳 出版：四川大学出版社 日期：2021-09-01 本书首先对“阅读”“阅读层次”“化学阅读”“化学阅读能力”进行了内涵分析，在借鉴了当前其他不同学科有关阅读基本方法的基础上，根据化学学科特点，创新性的提出了适合于化学学科的浏览式阅读法、关键词阅读法、提纲式阅读法、 结构阅读法、划分句子成分阅读法、问题阅读法、 趋势与折点阅读法、 比较阅读法、 推理式阅读法、 实验阅读 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 248
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特权：圣保罗中学精英教育的幕后（薄荷实验）
作者：西莫斯·可汗著，蔡寒韫 译 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-01-01 《特权：圣保罗中学精英教育的幕后》是一部参与式观察研究的范本，作者通过考察一所美国精英高中的日常，研究精英意识和行为是如何一步步在社会互动中形成的。尤其是，在现代信息社会知识易得的情况下，这些年轻人在接纳美式勤奋观的同时，不再比拼知识的占有。他们淡化了对“高尚情趣”和“你认识谁”的重视程度，取而代之关心一个人认识世界的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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中学英语教学"知情意行"探微
作者：杨嵘 出版：文汇出版社 日期：2022-03-01 本书系上海市上海中学英语教师杨嵘老师撰写的高中英语教学论文集，共收入了高中英语教育教学论文、案例19篇。 本书分为四个板块：1.高中英语课堂教学的真“知”——关注英语共通知识基础，满足个性潜能开发，形成学生以英语学科素养为指引的个性化知识构成。2.高中英语课堂教学的融“情”——注重英语课堂教学内容组织的“情境化”，注 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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青青园中葵 ： 华育中学随笔集
作者：唐轶 主编 出版：上海科学技术文献出版社 日期：2024-01-01 取名于《长歌行》中的“青青园中葵，朝露待日晞”，收集了近两年来上海市民办华育中学学生自己原创的作文和随笔，全书共分为六个篇章：成长思悟、亲情世界、故乡情结、五味人生、校园风铃、触摸城市。本书旨在鼓励学生发现生活中的美和善，关心身边的人和事，书写心中的梦和志，在广泛的收集、整理和筛选后，出现在文集中的每一篇文章都浓缩着学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中学地理课程标准与教材分析
作者：李晴 出版：科学出版社 日期：2019-11-01 本书以地理课程标准、地理课程改革、地理教材分析为线索,主要论 述我国地理课程标准发展概况以及国外地理课程标准简介;国内初高中地 理课程标准解析和国外部分国家学校地理课程发展以及基础教育地理新课 程改革;美国、德国、英国、日本等部分发达国家学校地理教材特点和我 国初高中地理教材变化;我国中学地理不同版本教材整体分析和具体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 365
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中学化学课堂教学设计与实践
作者：徐雪峰，金继波，张莉 出版：上海交通大学出版社 日期：2021-12-01 本书是上海市奉贤区化学特级教师工作室课题组成员在初中、高中的不同学段、不同年级，基于不同课型开展的聚焦学生化学学科核心素养培养的化学课堂教学实践研究内容。本书通过系列化的案例研究和探索，提出了化学学科培养学生核心素养的一些有效教学策略。这些总结于一线实践经验的“奉贤教法”，优化了学生学习方式，促进了学生化学学科核心素养 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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中学地理参考填充图册
作者：中国地图出版社 出版：中国地图出版社 日期：2020-09-01 《中学地理参考填充图册》以填图为主，旨在提升学生的地理读图、用图能力，以便提升学生的地理核心素养。本书精选经典试题，通过读图、填图、问答等环节实现复习。主要内容包括自然地理、人文地理、世界地理、中国地理四大部分，每一部分均按读图、填图、思考的环节逐图设计，直击考点；题目分难易程度设计，由易到难，逐级提升，实现阶梯式分层 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 119
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综合素质（中学）
作者：武汉理工大学教师资格考试研究中心 编 出版：武汉理工大学出版社 日期：2018-09-01 武汉理工大学教师资格考试研究中心编的《综合 素质中学2018精编版适用于全国统考省自治区直辖 市考试 教师资格考试专用教材》紧扣教 师资格 证考纲，根据近几年国考真题的命题特点和规 律，在 吃透考纲和把握命题规律基础上，经过专家和 学者的 充分论证，精心组织编写了相关考点知识解析 ，内容 准确、翔实，力求涵盖所有考点， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 260
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心理学（中学）
作者：桑青松,罗兴根 出版：北京大学出版社 日期：2018-12-01 《心理学（中学）》为教师教育“课证融合”教材丛书之一。本系列丛书在现有教师教育课程体系中全面、有机地融入国家教师资格考试内容，并辅助以互联网+技术。 本书将传统的“心理学”课程固有的知识框架结合国家教师资格考试内容，进行整合重组，从“心理学概述”“中学生的心理发展“认知心理”“人格心理”“学习心理”“学习动机与学习迁 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 299
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中学历史教育与活动指导
作者： 出版：西南大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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中学数学公式的教学价值
作者：许文军 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-11-01 数学公式是客观规律的结晶，通过学习数学公式，认识、理解公式反映的客观规律，用公式解决相关的数学问题是尊重客观规律，按照规律去做，会收到事半功倍的效果。数学公式背后隐藏着丰富的教育资源，适度地挖掘和利用可达成更高的教育目标。初中数学教学中，公式的引人实际上是揭示规律的过程。在这个过程中，通常采用归纳法，即通过一定量的具体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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中学考场作文训练营（初中版）
作者：黄保余 出版：化学工业出版社 日期：2024-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 116
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无敌中学英语语法 高级版
作者：孟宪珍 出版：海豚出版社 日期：2025-01-01 本书全面涵盖中学阶段重要的语法点，知识点层级脉络严谨，讲述清晰，例句选择独具匠心，适合不同程度的学习者，并通过比较、辨异等扩展各项内容的涵盖面，对知识进行更深层更细致的阐述。不仅适合学习通览，也可作为案头辅助工具、查阅提高之用。 本书中对初高中重要语法点进行了全面而详细的梳理、归纳和讲解，科学编排，层级清晰。精选较 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中学生物学课堂教学说课
作者：赵胡 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 ”课堂教学研究正日益受到教育理论界与实践界的高度重视，这是因为课堂是教师熟悉、经常，乃至重要的工作与生活的场域，教育教学的新理念只借助课堂才能真正得以落实。本书结合中学阶段生物学课本及一些典型章节的教学设计案例，编写为中学生物学说课稿集合，供各大读者参考。本书中每节说课稿基本包含说教材、说学情、说教学法、说教学过程、说 ... |
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问·道中学历史教学
作者：王翠霞 出版：西南大学出版社 日期：2024-11-01 本书主要探讨了老师如何引导学生在真正认识历史的同时建立起批判性思考的能力。本书主要由以下几部分构成：第一章问道历史教学的由来；第二章历史学科教学内涵；第三章问道历史的教学模型；第四章基于核心素养的问道历史教学设计，此章探讨了依据教学设计科学设计问题链、根据认知水平选择适合的历史解释策略、设计层层递进的问题解读史料、基于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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