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北京教育科学研究院编著
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观往·知来：中国艺术研究院研究生院2024届博士、硕士研究生毕业作品集
作者：周庆富 主编 出版：文化艺术出版社 日期：2024-06-01 本书是中国艺术研究院研究生院2024届研究生毕业作品集，收录了美术学系、设计学系博士、硕士的作品120余件，涵盖中国画、油画、版画、雕塑、书法、篆刻、陶艺、数字媒体等专业。他们秉持着坚强的信念与对艺术的初心，在创作的道路上不断磨炼意志，培养心智，呈现的作品从生活的点滴出发，以独特的视角解读关于生命及人类共同体的命运，构 ... |
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中国历史研究院集刊 2021年第2辑（总第4辑）
作者：高翔 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 《中国历史研究院集刊》坚持以唯物史观为指导，贯彻“双百”方针，突出原创性、厚重性、系统性和思想性，重点收录史学理论和史学史、中国史、世界史、考古学等领域优秀学术成果，特别是发表学术期刊无法承载的长篇文章。本书是总第4辑，收录《武丁以前卜辞新探——以“原子组卜辞”为中心》、《〈金史〉源流、纂修及校勘问题的检讨与反思》、《 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1530
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四川美术学院 视觉艺术研究院学术文集（2021）
作者：李敏敏 出版：中国纺织出版社 日期：2022-11-01 四川美术学院视觉艺术中心作为重庆市人文社会科学重点研究基地，下设中国艺术遗产研究中心、艺术社会学研究所、绿色设计研究所等9个研究中心，涵盖艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科。2021年，当代视觉艺《四川美术学院 视觉艺术研究院学术文集（2021）》一书在人才培养、对外交流和学术研究方面取得了一定的成绩。本书希望通过 ... |
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中国历史研究院集刊 2022年第1辑（总第5辑）
作者：高翔 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-03-01 《中国历史研究院集刊》坚持以唯物史观为指导，贯彻“双百”方针，突出原创性、厚重性、系统性和思想性，重点收录史学理论和史学史、中国史、世界史、考古学等领域优秀学术成果，特别是发表学术期刊无法承载的长篇文章。本书是总第5辑，收录了《周秦聚落结构及行政统属关系的演变》、《唐代中原移民对安南地区发展的意义》、《章太炎的学术史著 ... |
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学科能力标准与教学指南：中小学体育与健康
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 315
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学科能力标准与教学指南：初中生物
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
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学科能力标准与教学指南：中小学美术
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
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学科能力标准与教学指南：初中化学
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
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学科能力标准与教学指南：思想品德
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
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学科能力标准与教学指南：初中物理
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
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学科能力标准与教学指南：品德与生活、品德与社会
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
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教学指南与案例评析：中小学综合实践活动
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
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教学指南与案例评析：中小学信息技术
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
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学科能力标准与教学指南：初中历史
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
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学科能力标准与教学指南：初中数学
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
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学科能力标准与教学指南：初中语文
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
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学科能力标准与教学指南：初中地理
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上，进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托，2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上，依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现 ... |
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全球化时代国际教育发展趋势 ——近年来发达国家教育改革的政策分析
作者：北京教育科学研究院国际教育信息中心 编 出版：福建教育出版社 日期：2019-11-01 1．按国别对美国、英国、法国、澳大利亚、日本、俄罗斯等主要发达国家近年来（2015-2017年）教育改革的背景、主要教育政策走向、重点教育政策进行梳理和分析； 2．对美、英、法、澳、日、俄等主要发达国家近年来（2015 -2017年）教育改革的重要政策和基本趋势进行比较研究，分析当前国际教育改革发展的政策重点、发展趋势 ... |
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学科能力标准与教学指南：小学英语
作者：北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-08-01 《学科能力标准与教学指南:小学英语》主要包括三个部分：第一部分，学科教学指导意见。在整理十余年课程实施及教学实践经验和问题的基础上，从课程改革推进和英语教育发展的要求提出加强和改进的建议。具体内容包括：（1）梳理学科课程改革取得的成效与经验；（2）发现学科教学中存在的主要问题；（3）提出进一步推进学科教学改革的建议。第 ... |
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砥砺十年铸华章：中国教育改革发展报告（2010—2020年）
作者：中国教育科学研究院 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-08-01 本书主体部分包括五篇。篇总体描述十年来我国教育事业主要发展成就，第二篇描述和分析立德树人根本任务落实情况，第三篇描述和分析各级各类教育发展状况，第四篇描述和分析重要领域的改革进展，第五篇描述和分析教育保障体系构建情况。 各章的分析架构包括主要成就、重大举措、理论与经验、问题与不足和未来展望等部分。 “主要成就”旨 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 853
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