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华菲幼教
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蒙特梭利的幼教体系（台湾教育家王镇华老师，从生命生长的视角讲述蒙氏幼教的“内功心法”，让孩子成为他更好的自己）
作者：王镇华 出版：华龄出版社 日期：2023-10-01 本书是作者从生命累积出发，附上自己阅读时的直观纲要式心得(左右侧或上下的手稿)，放在精选的蒙氏原句旁(正文)。书中跨不同的蒙氏著作分类，或有重复收录现象，这是作者为了研究“随主题”找到的句子并陈。有时标注相应的中西原典句；清偶手稿朱字，是他的整理笔记。本书还收录了作者关于蒙氏幼教精华等重要的完整文章，二者合一阅读，有助 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704 
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大幼教——回归幼教之道
作者：李淑翠 编著 出版：武汉大学出版社 日期：2022-05-01 本书是山东省泰安市某幼儿园的园长编写的一本关于幼儿教育的图书。作者常年从事幼教工作，在经年累月间积累了大量心得体会与理论经验，遂将这些集结成书，以向各位幼教同仁和广大读者分享她的观点与成果。全书分为五个部分，分别从幼教问题初探、幼教耕耘之路、大幼教模型初探、实操案例集、幼教手记方面阐述了幼教的有关问题，书中含有大量一线 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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中国幼教之父——陈鹤琴
作者： 出版：南京大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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幼儿园质量评估研究：探索《幼儿园保育教育质量评估指南》的实践路径
作者：耀中幼教学院 出版：华东师范大学出版社 日期：2024-09-01 《幼儿园质量评估研究——探索《幼儿园保育教育质量评估指南》的实践路径》研究团队采用了结合文献综述法、德尔菲法和幼儿园实地观察与评估的混合研究方法，制定了一个以国家政策为基石、以国内外研究为基础、以数据为依据，针对3-6岁幼儿保教机构的质量评估工具。本书呈现的正是整个研究过程和研究结果。 本书分为两册，第一册以三个章节 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 290
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王国平说幼教管理 一幅幼儿教育360度视野蓝图、幼教及家教问题的处理指南
作者：王国平 出版：山东文艺出版社 日期：2021-04-01 本书是一本针对幼儿管理的书。作者从专业的幼儿教育高度出发，运用通俗易懂的语言，以短篇文章的形式，分主题解读幼儿教育中的那些事，意在为幼儿园管理人员提供一个管理草本，书中涉及园长成长、团队组建、家校关系等幼儿管理的方方面面，呈现了幼教领域的成功样本，总结了大量历经时间与实践验证的管理“小验方”，对幼儿教育从业者有很深的借 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 336
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《清华幼教幼儿膳食营养宝典》
作者：清华大学洁华幼儿园 编 出版：清华大学出版社 日期：2020-10-01 《清华幼教幼儿膳食营养宝典》依据清华大学洁华幼儿园多年幼儿膳食营养工作经验总结而成，注重教研和实践相结合，内容详实系统、要点精炼，具有实用性和可操作性。全书从幼儿营养和膳食搭配展开阐述，列举了幼儿园膳食营养需要密切注意的六个方面，介绍了可供参考的带量食谱，图文并茂，家长一看就会，拿来就能用，能够满足孩子离园和节假日家庭 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348
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王国平说幼教
作者：王国平 出版：河南人民出版社 日期：2018-03-01 《王国平说幼教》是一本针对幼儿教育的书。从专业的幼儿教育高度出发，运用通俗易懂又专业严谨的语言，将幼儿教育中的理念与方法落到细节实践中。内容以短篇文章为方式，分篇章解读幼儿教育中的那些事儿，读者人群主要面对幼儿园园长、管理者、老师等，给幼儿教育从业者一些参考与引领。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 377
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数字化幼儿园：“健康+”智慧幼教整体解决方案
作者：王颖嫣、蔡丹娜、胡佳，著 出版：吉林美术出版社 日期：2022-06-01 本书阐述了数字化幼儿园的理念和具体构建方案。该构建方案通过数字化技术和大数据技术手段，结合先进的技术开发软件，让幼儿园实现管理数字化、教学数字化、沟通数字化、成长数字化，做到用先进的科学技术解决传统幼儿园无法解决的问题，帮助幼儿园管理者轻松地对幼儿园实施科学的数字化管理，提升幼儿园的教学和管理水平，从而真正体现新课改的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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丰收的农场：1-4岁德国幼儿专注力培养书籍童书 幼教学前教育
作者：[德]苏珊·格恩赫瑟 著 贾慧萍 译 [德]安娜·苏斯 绘 出版：二十一世纪出版社 日期：2021-09-01 热闹的农场里都有哪些动物，又有哪些机器在运作呢？一起来书里一探究竟吧！ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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繁忙的建筑工地：1-4岁德国幼儿专注力培养书籍童书 幼教学前教育
作者：[德]苏珊·格恩赫瑟 著 贾慧萍 译 [德]安娜·苏斯 绘 出版：二十一世纪出版社 日期：2021-09-01 孩子们都想要在建筑工地一探究竟，但是不能离危险的工地太近哟，在书里走进施工现场吧！ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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充实的一天：1-4岁德国幼儿专注力培养书籍童书 幼教学前教育
作者：[德]苏珊·格恩赫瑟 著 贾慧萍 译 [德]克里斯蒂娜·齐玛 出版：二十一世纪出版社 日期：2021-09-01 《充实的一天》由(德)苏珊·格恩赫瑟著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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可爱的动物：1-4岁德国幼儿专注力培养书籍童书 幼教学前教育
作者：[德]苏珊·格恩赫瑟 著 陈之涵 译 [德]乌尔苏拉·威勒 出版：二十一世纪出版社 日期：2021-09-01 德国引进。以低幼宝宝的日常生活为场景，设置难易结合的视觉搜索任务，以硬纸板磨圆角为形式的专注力培养游戏书。本书以1-4岁孩子熟悉的生活环境和感兴趣的事物作为基本内容，包含交通工具、农场、动物、日常生活、建筑工地等等六大主题，近百个生活场景，1000多个视觉搜索目标。图画色彩明快，贴近生活中的真人真物，内容丰富。1-4岁 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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奔跑的交通工具：1-4岁德国幼儿专注力培养书籍童书 幼教学前教育
作者：[德]苏珊·格恩赫瑟 著 陈之涵 译 [德]乌尔苏拉·威勒 出版：二十一世纪出版社 日期：2021-09-01 《奔跑的交通工具》由(德)苏珊·格恩赫瑟著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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交替的白天与黑夜：1-4岁德国幼儿专注力培养书籍童书 幼教学前教育
作者：[德]苏珊·格恩赫瑟 著 陈之涵 译 乌尔苏拉·威勒 绘 出版：二十一世纪出版社 日期：2021-09-01 德国引进。以低幼宝宝的日常生活为场景，设置难易结合的视觉搜索任务，以硬纸板磨圆角为形式的专注力培养游戏书。本书以1-4岁孩子熟悉的生活环境和感兴趣的事物作为基本内容，包含交通工具、农场、动物、日常生活、建筑工地等等六大主题，近百个生活场景，1000多个视觉搜索目标。图画色彩明快，贴近生活中的真人真物，内容丰富。1-4岁 ... |
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世界幼教名人名著：教育科学与儿童心理学
作者：让·皮亚杰, 傅统先 出版：长江少年儿童出版社 日期：2014-11-01 《世界幼教名人名著:教育科学与儿童心理学》由两部分内容构成，第一部分是写于1965年的《一九三五年以来的教育与教学》，第二部分是写于1935年《新方法：新方法的心理学基础》。在第一部分中，皮亚杰追溯了从1935到1965年三十年以来教育与教学的发展情况以及儿童心理学的研究进展，强调充分应用心理学的研究方法和理论成果，进 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 792
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给幼教实习生的101条建议
作者：步社民 出版：南京师范大学出版社 日期：2007-08-01 《给幼教实习生的101条建议》出版了，这是幼儿园教师教育界多年来教学实践经验的又一次总结和提升。幼儿园教师的培养工作需具有很强的专业性和实践性，在这方面国内的幼儿师范学校积累了很多宝贵的经验。随着高等教育的大众化和教师教育体系的开放，原先的幼儿师范学校也在进行升格转型，但培养高素质的幼儿园教师的宗旨一直没有改变。幼儿师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 456
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开心幼教·幼儿园创意区角大全 上
作者：李洲君，魏雅亭 出版：湖北美术出版社 日期：2018-09-01 对学前儿童来说，环境既是无言的力量，又是不设时间表的课程。环境既是教育的背景，也是教育的手段，同时又是教育本身。有计划、有目的地创设并利用良好的环境，可以较好地达到幼儿园教育目标，促进幼儿的身心健康发展。 本丛书是幼教老师教学的参考宝典，以崭新的儿童观、发展观及教育观为基点，遵循幼儿园环境创设的基本原则，所选作品现代 ... |
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开心幼教·幼儿园创意区角大全 下
作者：李洲君，魏雅亭 出版：湖北美术出版社 日期：2018-09-01 对学前儿童来说，环境既是无言的力量，又是不设时间表的课程。环境既是教育的背景，也是教育的手段，同时又是教育本身。有计划、有目的地创设并利用良好的环境，可以较好地达到幼儿园教育目标，促进幼儿的身心健康发展。 本丛书是幼教老师教学的参考宝典，以崭新的儿童观、发展观及教育观为基点，遵循幼儿园环境创设的基本原则，所选作品现代 ... |
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开心幼教·幼儿园创意形象大全
作者：李洲君 出版：湖北美术出版社 日期：2018-09-01 对学前儿童来说，环境既是无言的力量，又是不设时间表的课程。环境既是教育的背景，也是教育的手段，同时又是教育本身。有计划、有目的地创设并利用良好的环境，可以较好地达到幼儿园教育目标，促进幼儿的身心健康发展。 本丛书是幼教老师教学的参考宝典，以崭新的儿童观、发展观及教育观为基点，遵循幼儿园环境创设的基本原则，所选作品现代 ... |
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开心幼教·幼儿园创意墙饰大全
作者：李洲君 出版：湖北美术出版社 日期：2018-09-01 对学前儿童来说，环境既是无言的力量，又是不设时间表的课程。环境既是教育的背景，也是教育的手段，同时又是教育本身。有计划、有目的地创设并利用良好的环境，可以较好地达到幼儿园教育目标，促进幼儿的身心健康发展。 本丛书是幼教老师教学的参考宝典，以崭新的儿童观、发展观及教育观为基点，遵循幼儿园环境创设的基本原则，所选作品现代 ... |
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