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学前教育课程创生研究
作者:向海英 出版:山东人民出版社 日期:2013-09-01 《学前教育课程创生研究》对丰富和发展学前课程理论转变幼儿教师的课程观,促进教师和幼儿课程角色的根本转变,提升教师的专业水平具有重要的理论价值和实践意义。本研究采用文献研究法、理论分析法等方法,首次界定学前课程创生的概念内涵,剖析了其主要特征 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 242
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