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李冰 编写
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理论文章这样写
作者:郝永平 著 出版:广东人民出版社 日期:2025-04-01 《理论文章这样写》是一本专注于理论宣传领域的指导书籍。它深刻阐述了以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强党的创新理论宣传与阐释的重要性,并以此为基石,提供了一套实用的写作指南。本书不仅从理论高度上强调了理论宣传的核心要义,更从实战角度出发,详细梳理了写作过程中的精准选题、谋篇布局和精细把控等关键环节,分享了作者 ... |
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小学作文这样写
作者:浦宇平 出版:山东科学技术出版社 日期:2025-09-01 本选题涵盖62个小学三至六年级课内作文选题,打破年级限制,根据“人”“事”“物”“景”等几个大方面对其重新归类、拓展,针对每个作文选题,梳理写作思路,帮助孩子把握整体结构、积累写作素材、了解写作方法。通过对优秀范文的点评和解读,让孩子了解优秀作文中用到了什么技巧,哪些方法是可以借鉴的,作文如何修改会更容易得分。举一反三 ... |
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汤汤水命:秦蜀郡守李冰
作者:凸凹 出版:四川文艺出版社 日期:2021-03-01 都江堰,天府之母;李冰,都江堰之父。《史记河渠书》记载:蜀守冰凿离碓,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余则用溉浸,百姓飨其利。至于所过,往往引其水益用溉田畴之渠,以万亿计,然莫足数也。本书借用末代鱼凫王的漫漶回忆,以治水为线,融合古蜀国传说、先秦百家思想、战国权力斗争、错综的爱情故事,敷衍出非同一般的治水名 ... |
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美术(学衡尔雅文库)
作者:李冰楠 出版:江苏人民出版社 日期:2024-12-01 本书致力于在中、西、日的时空坐标上,通过对 Art 的早期译介、词形演变、意涵更迭进行系统梳理,勾画近代“美术”概念生成、传播、迁衍的轨迹,并揭示其传入中国的知识整合与文化交流过程。本书还立足“名”与“实”的双向互动,考察了“美术”在社会场景中的丰富呈现,以及与革命、政治实践的交织,力图厘清其在特定历史情境下的名实交错 ... |
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24读书吧下中国古代寓言
作者:李冰编 出版:花山文艺出版社 日期:2019-02-01 ... |
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快乐读书吧一年级下册读读童谣和儿歌套装4册多彩的童年 中国传统文化 外国童谣 奇妙的大自然同步教材 大字注音 精美插图
作者:李冰等编 出版:花山文艺出版社 日期:2019-06-01 ... |
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留学生中华礼仪文化教程
作者:李冰,张仕海 出版:中山大学出版社 日期:2025-02-01 本书是专为留学生设计的中华礼仪文化的课程教材。本书分为十章。第一章是中国礼仪文化概述。主要介绍礼仪的内涵及起源、礼仪的理念与原则和礼仪与修养的关系。第二章是通迅礼仪文化,包括电话礼仪、手机礼仪、邮件礼仪和信函礼仪。第三章是会面礼仪文化,包括称呼礼仪、问候礼仪、握手礼仪、介绍礼仪和名片礼仪。第四章是迎送礼仪文化,主要介绍 ... |
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中国乡村伦理建构研究
作者:李冰,黄天娥著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-05-01 乡村社会的生产、生活实践是乡村伦理存在和发展的现实基础和依据;乡村现代化是不可阻挡的历史潮流,乡村伦理也要在历史传承中从传统走向现代,构建新时代中国特色社会主义乡村伦理是适应时代变迁的需要。新时代中国特色社会主义乡村伦理具有民族性、时代性、创新性的特征,是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,厚植中华优秀传统文化的 ... |
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非物质文化遗产的传承与传播研究
作者:李冰 著 出版:山西人民出版社发行部 日期:2024-05-01 非物质文化遗产作为一个民族、一个国家文化“活化石”的印记,作为一个地区历史发展的“活态”见证,是构成“中华文化软实力”不可或缺的重要方面。《非遗传统文化的传承与传播研究》一书包括山东地区非遗文化的传承和非遗文化的传播两个方面,既有针对“非遗”项目的保护等实际项目案例,也有针对“非遗”作品传播途径和方法的研究,书中研究了 ... |
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氮杂环类含能燃烧催化剂的构筑与性能
作者:李冰 著 出版:化学工业出版社 日期:2025-08-01 本书在总结氮杂环类含能配合物发展的基础上,结合作者科研团队近几年在含能燃烧催化剂方面的研究成果,系统介绍了吡唑、三唑、四唑类含能配合物研究现状、意义及构效关系,并对3-氨基吡唑-4-羧酸、3-氨基-1,2,4-三唑-5-羧酸和1H-四唑-5-乙酸三类金属配合物燃烧催化剂的合成、晶体结构、热分解行为、应用性能、催化机理等 ... |
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高中英语读后续写
作者:李继燕 出版:浙江教育出版社 日期:2025-07-01 本书包含四部分内容:第一部分为读后续写分析,解读读后续写题型,给出解题攻略;第二部分为读后续写素材积累;第三部分为高考题精讲导写;第四部分为话题分类精练。 ... |
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让孩子主动高效写作业
作者:祁子凯 出版:人民邮电出版社 日期:2025-01-01 很多学生在写作业时存在这样一些现象:随手拿出一本习题册,碰上哪本就写哪本,缺少规划;不复习就先写作业,记不住课堂知识点,作业效率低;不了解各学科特点,不能区别对待不同学科的知识内容,用同样的方式写不同学科的作业;写作业时注意力不集中,审题速度慢,答题出错多,容易走神。如果你的孩子也这样,就说明孩子的作业习惯出现了问题。 ... |
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看图说话写话 一年级上册
作者:王雅琴 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 本书根据国家”新课标”精神并结合统编教材的要求编写,激发学生说话写话的兴趣,培养学生的观察力、想象力和思维能力,注重词语的积累。内容生动有趣,贴近学生的生活,激发学生的想象,并给学生提供一些写法指导、范文和素材、词语的积累。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块,每篇又有看图与说话写话指导、范文与点评 ... |
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看图说话写话 二年级上册
作者:王雅琴 出版:上海教育出版社 日期:2024-06-01 本书根据国家”新课标”精神并结合统编教材的要求编写,激发学生说话写话的兴趣,培养学生的观察力、想象力和思维能力,注重词语的积累。内容生动有趣,贴近学生的生活,激发学生的想象,并给学生提供一些写法指导、范文和素材、词语的积累。全书结构按题材分为记事、写人、状物、绘景、童话故事等板块,每篇又有看图与说话写话指导、范文与点评 ... |
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敦煌佛经写卷语音研究
作者:李华斌 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 敦煌佛经音写卷有迻录玄应、可洪音义上的注音,有征引传世文献上的注音,也有抄经人自己所作的注音。总的来看,敦煌佛经写卷上的注音不如传世文献规范,受通语的束缚相对较少,更能反映语音的实际变化。本书全面描述敦煌写卷佛经音的状况,分析其注音形式、功能等,在前人整理的基础上对它作了续校勘,并考证了它的来源,在考证的基础上,将它分 ... |
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高中英语读后续写教学研究
作者:边丽美 出版:浙江大学出版社 日期:2025-09-01 本书重点探索读后续写课堂教学策略,在读后续写的前期、中期和后期三个阶段实施针对性的教学。在教学前期创设情境,以小情境写作夯实基础;在教学中期构思情节,以文体互动创作故事高潮和结尾;在教学后期探索主题,围绕主题意义进行升华和评析,最后产出情节连贯,语言风格一致,主题意义升华的作文。同时提出,学生各阶段语言和认知能力不同, ... |
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作文就是讲故事(写景状物)
作者:吴庆芳 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-10-01 《作文就是讲故事》是一套面向小学生的作文综合类图书。本系列图书旨在以讲故事的方法讲解科学实用、易掌握的作文技巧,让学生会讲故事就会写作文。通过本书的学习,学生将学会如何构思一个引人入胜的故事情节,如何塑造生动的人物形象,如何描写好一处景物,以及如何运用各种修辞手法来增强文章的表现力。通过学习这些技巧,学生的写作水平将得 ... |
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作文就是讲故事(写人记事)
作者:吴庆芳 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-10-01 《作文就是讲故事》是一套面向小学生的作文综合类图书。本系列图书旨在以讲故事的方法讲解科学实用、易掌握的作文技巧,让学生会讲故事就会写作文。通过本书的学习,学生将学会如何构思一个引人入胜的故事情节,如何塑造生动的人物形象,如何描写好一处景物,以及如何运用各种修辞手法来增强文章的表现力。通过学习这些技巧,学生的写作水平将得 ... |
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金波别集系列:把童话写满树叶
作者:金波 出版:东方出版中心 日期:2025-03-01 《金波别集》涵盖了作者绝大部分优秀作品,分“天”“地”“人”“和”四辑,意在“天道酬勤,地道酬善,人道酬诚,和道酬融”,配以精美的彩色AI插图。本卷为“和”,收录了作者绝大多数有关动物与动物、动物与植物、动物与物件、感悟生命、抒发情感等主题,展现了大千世界和谐相处、和合美美为主题的作品,是献给孩子们的美好而有内涵的文学 ... |
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向课文学写句——小学低年级写句教学案例研究
作者:郑文英 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 本书是作者在小学低年级进行“跟着课文学表达”系列实践的成果。分上篇、下篇两部分:上篇从一线教学现状出发,分析扎实学生写句、写句群能力的重要意义,并结合一个个教学案例,提出向课文学写句、学写句群,是提高学生写话能力的有效途径;下篇基于现行统编版小学语文教材,从一、二年级课文中挖掘出典型的句子范式,根据学生的年龄特点、学段 ... |
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