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丛书主编 胡志强 本册主编 胡志强
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稻草人 三年级上册 曹文轩 陈先云 主编 统编语文教科书必读书目 人教版快乐读书吧名著阅读课程化丛书
作者:曹文轩、陈先云 主编 出版:人民教育出版社 日期:2018-08-01 本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 163 ![]() |
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格林童话 三年级上册 曹文轩 陈先云 主编 统编语文教科书必读书目 人教版快乐读书吧名著阅读课程化丛书
作者:曹文轩、陈先云 主编 出版:人民教育出版社 日期:2018-08-01 本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提 ... |
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安徒生童话 三年级上册 曹文轩 陈先云 主编 统编语文教科书必读书目 人教版快乐读书吧名著阅读课程化丛书
作者:曹文轩、陈先云 主编 出版:人民教育出版社 日期:2018-08-01 本套大型阅读丛书,作为国家统编小学语文教科书一至六年级的组成部分,供师生在语文课堂上阅读交流使用。丛书精心遴选古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品。 与语文课堂教学同步,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,以满足不同年级学生的阅读需求。 全面实现课外阅读课程化,指导学生科学合理地学会阅读,提 ... |
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中级韩国语下 21世纪韩国语系列教材 全永根 总主编
作者:全永根 总主编, 金英姬,李善 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-01-01 本套书分为《中级韩国语(上)》、《中级韩国语(下)》共两册,是针对中、高级韩语学习者的韩国语精读教材。本教材在注重知识输入的同时,精选语言、文化、历史、社会、科学、环保、文学、地理等内容、精心设计单元环节和教材结构,让学习者能够有效提高语言知识和人文知识并提高阅读理解能力、批判性思维能力和人文素养。 本教材每个单元 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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江苏通史(全十册)宋林飞总主编
作者:宋林飞总 主编 出版:凤凰出版社 日期:2018-06-01 全面描述了从旧石器时期直至当代,江苏各个时代的历史事实及7000多年来江苏这块土地上发生的政治、经济、军事、社会、文化事件和现象,用丰富的史料,全面系统地展示了江苏灿烂的地域文化,是一部系统研究江苏7000年悠久历史与文明的通史体巨著。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 11700 ![]() |
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朗读者合辑全套6册 董卿主编
作者:董卿主编 出版:人民文学出版社 日期:2022-05-01 ... |
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小儿经鼻内镜颅底外科学 (美)哈明德·辛格等主编;马杰主译
作者:[美]哈明德·辛格等主编,马杰主译 出版:科学出版社 日期:2023-02-01 本书汇聚了多位国际知名小儿颅底外科领域专家,分享了他们在该领域丰富的临床经验。本书分为3部分,第一部分为小儿解剖学、手术入路和外科手术相关注意事项,本部分是从业者在开始处理相关病例之前应该熟悉的基本框架。第二部分为小儿颅底外科相关疾病,本部分通过具体的病例,讨论对小儿颅底病例的管理。第三部分为小儿颅底闭合技术、并发症处 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 918 ![]() |
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中级韩国语(上)21世纪韩国语系列教材 全永根 总主编
作者:全永根 总主编 出版:北京大学出版社 日期:2023-10-01 本套书分为《中级韩国语(上)》、《中级韩国语(下)》共两册,是针对中、高级韩语学习者的韩国语精读教材。本教材在注重知识输入的同时,精选语言、文化、历史、社会、科学、环保、文学、地理等内容、精心设计单元环节和教材结构,让学习者能够有效提高语言知识和人文知识并提高阅读理解能力、批判性思维能力和人文素养。 本教材每个单元 ... |
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物流运输组织与管理 第3版 潘波 覃冠华 主编
作者:潘波 覃冠华 主编 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 物流运输的基本知识、选用公路方式运输、选用铁路方式运输、选用水路方式运输、选用航空方式运输、选用多式联运方式运输、货物运输合同的顶立、运输方案的选择。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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机械原理与设计课程设计(含 1CD) 王三民 西北工业大学 主编
作者:王三民 西北工业大学 主编 出版:机械工业出版社 日期:2004-11-01 ... |
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电气绝缘测试技术(第3版) 刘耀南 邱昌容 西安交通大学 主编
作者:刘耀南 邱昌容 西安交通大学 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-02-01 ... |
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新课标整本书阅读 如何阅读《水浒传》 拓展阅读
作者:吴欣歆 丛书 主编,李桔松 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-02-01 ... |
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整本书阅读解决方案 《呐喊》阅读多样化指导手册
作者:黄玉慧 丛书 主编,刘艳,邓荟予,刘瑾,杨剑兰,陈勇宇 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-05-01 整本书阅读解决方案在落实整本书阅读教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 整本书阅读解决方案每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全面梳理整本书阅读在不同教学情境下 ... |
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整本书阅读解决方案 《四世同堂》阅读多样化指导手册
作者:黄玉慧 丛书 主编,姜伟,沈瑛,张正引,潘红,霍轶 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 整本书阅读解决方案在落实整本书阅读教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 整本书阅读解决方案每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全面梳理整本书阅读在不同教学 ... |
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整本书阅读解决方案 《红楼梦》阅读多样化指导手册
作者:黄玉慧 丛书 主编,唐洁,曹明,杨会敏 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-01-01 “整本书阅读解决方案”在落实“整本书阅读”教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 “整本书阅读解决方案”每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全面梳理整本书阅 ... |
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中国外来入侵植物志 第三卷
作者:本卷主编:刘全儒、张勇、齐淑艳,丛书主编:马金双 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-12-01 《中国外来入侵植物志》是“十三五”国家重点图书出版规划项目,是国家出版基金资助项目。外来入侵植物关系到农业生产安全和生态安全,对我国生态环境影响重大。开展外来入侵植物的调查与编目,查明外来入侵植物的种类、分布和危害等是预防和控制外来入侵植物扩散和蔓延的科学基础。本志书紧扣国家生态文明建设和可持续发展战略,从植物分类学角 ... |
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会计综合实训——从手工到电算化
作者:丛书主编 欧阳电平主编 李勇 出版:清华大学出版社 日期:2018-03-01 《会计综合实训从手工到电算化》以某服装制造企业真实业务资料为主线,以一个完整会计期的真实原始凭单为样本,分小组对企业财务各岗位工作进行全真模拟实训,完成财务会计、成本会计等会计业务的综合实训,以及从手工到电算化的一体化综合实训。通过综合实训,使学员系统地掌握企业会计业务的基本知识、内容、流程和方法,完成从经济业务的原始 ... |
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小学教师专业化发展导论
作者:丁相平 主编,赵怡 丛书 主编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2019-10-01 本书的编写依据是《小学教师专业标准(试行)》。全书围绕是什么为什么怎么做对《小学教师专业标准(试行)》的基本内容进行了详尽诠释,旨在回答专业化小学教师应该具备什么样的素质,怎样才能成长为一名专业化教师。全书共十三章,包含了专业理念与师德、专业知识和专业能力等内容。 本书可作为小学教师培训用书,也可作为师范院校学生及其 ... |
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幼儿园教师专业化发展导论
作者:杜智萍 主编,丛书 主编,赵怡 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2020-05-01 本书的编写依据是《幼儿园教师专业标准(试行)》。全书围绕是什么为什么怎么做对《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容进行了详尽诠释,旨在回答一个专业化幼儿园教师应该具备什么样的素质,怎样才能成长为一名专业化幼儿园教师。全书共十五章,包含了专业理念与师德、专业知识和专业能力等内容。本书可作为幼儿园教师培训用书,也可作为高 ... |
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整本书阅读解决方案 《巴黎圣母院》阅读多样化指导手册
作者:黄玉慧 丛书 主编,王丹霞,霍轶,马楠 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-05-01 整本书阅读解决方案在落实整本书阅读教学实践之上更进一步,旨在为师生提供个性化、多样化、多维度的解决方案,为不同层次学校、不同学力水平的学生提供适宜的阅读策略。 整本书阅读解决方案每册书均包含三种适合不同层次学校采用整本书阅读教学架构,从课标、学情、文本、课程、反馈、评价及拓展七个方面全面梳理整本书阅读在不同教学情境下 ... |
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