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中小学学科文化丛书 编写组编
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《论语》原文译文精编书法版
作者：金池 译，启笛 书写 出版：中国海洋大学出版社 日期：2020-03-01 《论语》原文译文书法版，是中国书法艺术研究院院长，中国海洋大学书法研究院院长、教授启笛的书法作品，作者用自己**的字体书写了《论语》全文和译注，由中国东方文化研究会审定，可作为广大爱好书法的高校师生学习书法创作的参考用书及社会广大书法爱好者及《论语》爱好者学习参考用书。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 3480 
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实用阿拉伯文书写教程（鲁格阿体）
作者：陆映波，王琦斐 编著 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-09-01 《实用阿拉伯文书写教程（鲁格阿体）》选用国际上通用的鲁格阿体书法为教学内容，以实用易学为编写初衷，根据初学者的学习习惯精心编排，以书体介绍、书法工具、书写角度的讲解作为第一章，带领大家走进鲁格阿体的世界。本书的第二章共分为九节，以书写方法为逻辑，由浅入深，分步骤精讲字母单写、连写的书写和运用方法，在每种写法下均列举对应 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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中国学科发展战略.材料科学
作者：中国科学院 出版：科学出版社 日期：2024-12-01 “中国学科发展战略”丛书由以院士为主体、众多专家参与的学科发展战略研究组经过深入调查和广泛研讨共同完成，涉及自然科学各学科领域。《中国学科发展战略？材抖科学》包含石墨烯、准晶、光电功能材料、钢铁工业发展、核电材料、材料基因组工程、超构材料、材料组织结构研究等八个专题，详细分析了材料科学各领域的发展现状和态势，以及我 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 704
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书写天下·三字经
作者：书写天下工作室 出版：陕西人民出版社 日期：2018-07-01 1.配原文翻译，文白对照，简单易懂。 2.练字、诵读，一举两得；可摹写，可描红，可临写，一书多用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 117
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中小学信息科技教学研究
作者：李梅 著 出版：大连出版社 日期：2025-06-01 本书是一本深入探讨中小学信息科技教学的专业书籍。本书从理论基础出发，详细阐述了信息科技教学的定义、历史发展及其与其他学科的融合。书中对中小学信息科技教学的课程设计进行了全面分析，包括课程目标、教学方法、教学资源的选择以及课堂管理等方面的内容。同时，本书还关注教学实践，探讨了教学前的准备、教学中的互动引导、教学后的反思总 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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新媒体时代的文学书写
作者：师力斌 出版：中国文联出版社 日期：2025-05-01 本书系作者最近10年来在国内重要报刊发表的评论精选和1篇书序，分总体论和作品论两部分，对小说、诗歌的创作现象、创作动态进行多方面观察，力图从海量创作中挑选症候性的文本和文学现象进行观察，以阐释新媒体语境下当代中国的文化经验与文化想象，探讨全球化语境中文学的中国经验。通过对余秀华现象、新工人写作、网络诗歌、北漂诗歌、80 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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江西文化符号精粹
作者：《江西文化符号精粹》编委会 出版：江西美术出版社 日期：2024-03-01 《江西文化符号精粹》是《江西文化符号丛书》24册的精粹、提要，是一本小而精的江西文化读本。本书将二十四种最具代表性的江西文化符号凝练提取出精华部分，汇为一编，配以大量精美个性的图片，带领人们理解江西文化的内涵，感知江西文化的灵魂，藉以给人们梳理出一个清晰的文化发展脉络，提供一个宽敞的文化游历空间，架构一座理解传统文化与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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中小学学科课程教学实施策略研究
作者：高有华 著 出版：安徽师范大学出版社 日期：2020-01-01 课程教学实施策略是课程论研究的重要内容，是实现教育目标的重要影响因素。本书以我国中小学课程教学实施策略为研究对象，首先概述中小学学科课程实施以及中小学学科课程模式实施策略、中小学课程内容选择策略，然后以语文、英语学科为例，重点探讨小学语文教材中隐性课程实施策略、小学语文作文仿写教学策略、小学语文课程作业系统实施策略，以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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中国学科发展战略.系统工程
作者：国家自然科学基金委员会，中国科学院 出版：科学出版社 日期：2024-09-01 系统工程具有典型的跨学科交叉特征，其研究横跨多个自然科学与社会科学领域，在多个学科蓬勃发展。《系统工程》从系统工程共性基础理论、网络信息系统工程、制造系统工程、航空航天航海系统工程、能源与资源系统工程、交通物流系统工程、经济社会与服务系统工程、生命健康与医疗信息系统工程、军事系统工程等主要研究领域中总结我国系统工程学科 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 990
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书写教程与书法鉴赏（微课版）
作者：徐锋? 宫淑娟? 陈昕冉 出版：人民邮电出版社 日期：2025-04-01 本书共分为四章，第一章为钢笔字书写基础，第二章为粉笔字书写基础，第三章为毛笔字书写基础，第四章为钢笔字同步练习帖。本书主要通过图画的形式引入钢笔字基本笔画，让学习者在初学书法时避免传统的、枯燥的笔画练习，然后通过几何图形的分解讲解部首和间架结构。粉笔字和毛笔字都是采用字框的形式标注出基本的结构造型，便于学习者更好地观察 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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教师书写技能理论与实践
作者：阳志辉，骆彤，邹循东 出版：浙江大学出版社 日期：2025-07-01 教师书法技能是小学教育专业师范生提升基本职业技能和职业素养的必修课程，也是一门实践生很强的专业技能训练课程而制定一个完善的课程考评方法，是小学教育专业师范生课业书写技能训练取得显著成效的重要途径。 本书的内容大致可以分为两大部分，即教师书写技能的理论部分和实践部分，理论部分介绍了教师书写技能的重要性和基本要求；规范汉字 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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学科视域的思想政治理论研究
作者：刘冠军 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2025-04-01 本书聚焦“守正创新推动思政课建设内涵式发展”和“思政课建设与党的创新理论武装同步推进”的时代重大课题，从马克思主义理论学科视域尝试系统建构作为高校思想政治理论课程之对象内容的“思想政治理论”总体研究框架，并着力从马克思主义中国化、时代化的创新发展视角对其进行考察分析和深入探讨，旨在助力建构以“八个相统一”为根本遵循和基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 428
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中小学友善教育研究
作者：闫冰 出版：中央编译出版社 日期：2025-01-01 友善是社会主义核心价值观的重要内容，也是中华民族传统美德。加强中小学友善教育，正是把社会主义核心价值观教育落实、落细、落小的具体体现。 本书作者在研读大量学术文献资料的基础上，以“中小学生”为研究对象，以“友善”为主题进行了长达8年的中小学友善教育研究，在实践中形成的认识、物化的成果构成了本书的逻辑框架和基本内容。经过 ... |
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森鸥外小说的伦理书写研究
作者：蔡蕾 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-09-01 本书以日本著名作家森鸥外的小说为研究对象，运用原典实证材料，借助一定的文学伦理学批评、叙事伦理批评和其他多种文学批评方法，对森鸥外小说的伦理书写进行系统研究。本书适合日本文学领域的相关教学及研究人员，也适合对日本文学尤其对森鸥外作品感兴趣的读者。 ... |
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书写与差异
作者：[法]雅克·德里达[Jacques Derrida ] 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-11-01 本书作者的十一篇文集结而成此集，德里达运用解构的思想分析集中阐明了分延这一他自造的概念的内涵，它标志着一种奇特的运动，一种各自差异的运动—迂回、间隔、代表、分裂、失衡、距离—的纯粹统一。这些运动表达了一种共同的希求。即对文学书写与结构动机进行探索，并坚持一个基本特点，书写与差异之间的连接点。 ... |
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《左传》的文献形成与历史书写
作者：陈鸿超 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-01-01 本书充分利用出土文献，围绕《左传》文献，将成书、史料、撰述等方面加以贯通，将上述问题置入春秋战国史著形成的历史场景中进行分析，全面系统地研究《左传》的文献形成与历史书写，并以此窥看早期史书的形成与东周史学的新特征与新变化。本书有助于加深、拓宽、补充《左传》现有研究，以最新的材料与方法重新审视《左传》文献各类问题。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 658
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·论语 孟子
作者：本书编写组，王舒霆 主编 出版：广西人民出版社 日期：2022-08-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材 论语 孟子》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教学参考”“素材积累”“延伸阅读”等板块，精练生动地讲述《论语 孟子》中每一课的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教学效果，使学生更好地认识《 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 148
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·声律启蒙
作者：本书编辑组，林小英 主编 出版：广西人民出版社 日期：2023-07-01 本书是《中国传统文化教育全国中小学实验教材 声律启蒙》的配套教材教学用书。全书设计有教学目标、教材解读、教学设计、资料素材等板块，不仅对教材讲到的中国古代诗词音韵、格律等方面的知识进行生动解析，还介绍了丰富的关于格律、对联等方面的知识，既帮助教师多维度挖掘教材内容，解决备课中的困难，又给予教师发挥教育教学智慧、实时教学 ... |
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中小学劳动课程设计
作者：陈鹏 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-10-01 本教材聚焦新时代劳动教育政策和《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的要求，结合中小学劳动课程设计的需要，在解读课程标准的基础上，基于日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个模块十大任务群，系统介绍劳动课程项目设计的基本要素；同时就劳动课程综合项目、劳动周、学校劳动课程体系设计过程进行阐释，旨在为中小学劳动课程的设计与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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连接课：与中小学学科课程并重的一门课（有战略性地设计与开展连接课，深度连接学生与学生、学生与教师、学生与学校）
作者：[美]道格·莱莫夫，希拉里·刘易斯，达瑞尔·威廉姆斯，德纳留 出版：中国青年出版社 日期：2023-11-01 ·为学生创造可以建立连接和感受归属感的环境 ·打破数字时代学生缺少与他人真实互动的困境 ·系统呈现如何有战略性地设计与开展连接课，增强学生与他人建立深度连接的能力 ·课堂“支柱”系统 ·社会情感学习 ·美德教育 ·提升恢复力 ·学校社团活动设计 ·学校文化建设机制 ·应对学生行为问题 ·学校走廊与食堂文化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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