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中国教育科学研究院课程教材研发中心学前教育研究室 改编,陈香
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高瞻课程的理论与实践:学前儿童观察评价系统
作者:高瞻教育研究基金会等著,霍力岩、郑福明、梁慧娟等译 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-07-01 本书介绍的是美国高瞻儿童评价工具《学前儿童观察评价系统》(COR Advantage),内容包括《使用指南》、《评分指南》和《配套材料》三大部分,其中《使用指南》对该评价系统评价内容、操作方法以及结果使用等进行了概述,《评分指南》详细阐述9个评价领域(学习品质,社会性和情感发展,身体发展和健康,语言、读写和交流,数学, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306
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万千教育学前·幼儿园游戏课程:在玩耍中学习
作者:[美]奥利维娅·N.萨拉乔[Olivia,N.,Sarach 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-02-01 儿童通过游戏学习,以游戏为基础的课程就是以儿童为中心的课程。如何将游戏和课程有机地融合起来以培养“完整儿童”,是近年来国内外学前教育界热烈探讨的话题。本书围绕“游戏课程”这一主题对上述问题做出了回应,并具体阐述了以下内容。 关于儿童游戏的理论有哪些?游戏与学习有什么关系?如何通过游戏促进儿童的学习?如何将游戏与课程整 ... |
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万千教育学前·打开绘本看课程
作者:孙莉莉 著 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 绘本是重要的课程资源,为儿童配备数量充足、内容适宜的绘本,已经成为幼儿教育从业者的共识。但是,在幼儿园绘本教学中,幼儿教师还存在种种疑问和困惑。 读不懂绘本,怎么办? 绘本的封面、图文和副文本信息告诉我们什么? 在绘本共读活动中如何处理教师和儿童的关系? 如何寻找不同课程中需要的绘本资源? 如何从 ... |
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会说话的早教有声书汉文 英文唱歌讲故事的早教启蒙点读发声书儿童学前早教0-7岁启蒙发声书
作者:悦时光教研中心 出版:北京时代华文书局 日期:2023-09-01 ... |
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中国教育法治发展报告2018
作者:中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-01-01 本书系统分析了我国教育法治在2018年开展的工作以及取得的进展,并对教育法治热点问题进行了专题研究。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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中国企业综合调查报告
作者:武汉大学质量发展战略研究院,武汉大学中国企业调查数据中心 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-11-01 本书主要基于中国企业-劳动力匹配调查的数据,对中国2015-2017年度的制造业企业转型升级现状与结构性特征、劳动力市场的*变化、以及劳动力市场变化与企业转型升级间相互关系等系列问题进行描述。主要内容包括了:企业的技术创新状况、生产行为、管理行为、人力资本状况、经营绩效状况、质量创新能力、企业经营预测、工会治理等;劳动 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 648
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中国企业综合调查报告
作者:武汉大学质量发展战略研究院,武汉大学中国企业调查数据中心 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-11-01 本书主要基于中国企业-劳动力匹配调查的数据,对中国2014-2015年度的制造业企业转型升级现状与结构性特征、劳动力市场的*变化、以及劳动力市场变化与企业转型升级间相互关系等系列问题进行描述。主要内容包括了:企业的技术创新状况、生产行为、管理行为、人力资本状况、经营绩效状况、质量创新能力、企业经营预测、工会治理等;劳动 ... |
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太阳吟 七年级下册 自读课本
作者:人民教育出版社课程教材研究所 出版:人民教育出版社 日期:2025-01-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 147
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普通高中教科书 日语 阶段测试题 学考综合练习
作者:人民教育出版社课程教材研究所 出版:人民教育出版社 日期:2025-06-01 ... |
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糖果雨 同步阅读语文 二年级上册
作者:人民教育出版社课程教材研究所 出版:人民教育出版社 日期:2025-07-01 本书由人民教育出版社小学语文编辑室选编。书中选文经多种渠道选入,既包括知名作家如丰子恺、班马、圣野、张继楼等的儿童文学作品,也包括不知名作家的优秀作品,以及民间广泛流传的歌谣、谜语、绕口令等。 ... |
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哆啦A梦学前描红大本 汉字
作者:吉美学前教育研发组 著 出版:吉林美术出版社 日期:2022-11-01 《哆啦A梦学前描红大本 汉字》根据学龄前儿童生理、心理发展特征和入学准备需要进行编写,共选取162个常用汉字。每个汉字搭配部首、笔画、笔顺和组词,帮助孩子多角度认识汉字,不仅掌握写法,而且了解汉字意义。书中穿插趣味十足的汉字练习题,末尾设有综合练习,帮助孩子巩固汉字的写法与用法。书中运笔练习有助于提高孩子的运笔和书写能 ... |
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哆啦A梦学前描红大本 拼音
作者:吉美学前教育研发组 著 出版:吉林美术出版社 日期:2022-11-01 《哆啦A梦学前描红大本 拼音》根据学龄前儿童生理、心理发展特征和入学准备需要进行编写,内容包括韵母、声母和整体认读音节的描写。每个拼音字母搭配趣味插图,便于识记。书中穿插拼音练习,帮助孩子巩固拼音知识。书中运笔练习有助于提高孩子的运笔和书写能力,描写部分设有时间记录和评价小栏目,有助于记录孩子的学习进度,鼓励孩子更好地 ... |
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五轴加工中心编程与仿真(新编21世纪高等职业教育精品教材·装备制造类)
作者:何欣 杨天时 张健 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-05-01 本教材结合多个典型的五轴实际加工应用案例,详细介绍了五轴加工中心仿真实训的教学环境,宇龙机械加工仿真软件的安装、启动以及操作等方面的内容。通过学习,学生可以掌握五轴加工中心仿真实训的核心技术,并且能够熟练运用宇龙机械加工仿真软件进行五轴加工中心的仿真操作。教材通过9个单元,循序渐进地讲解了五轴加工中心仿真实训的教学环境 ... |
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产教融合视域下高职院校课程资源建设与重构路径
作者:陈璐,赵功 出版:北京交通大学出版社 日期:2025-08-01 2020年9月,教 育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划 (2020-2023年)》,提出建设5000门左右职业教育在线精品课程,提升信息化教学能力。《产教融合视域下高职院校课程资源建设与重构路径》以2023年国家级精品在线课程“税费计算与申报”为例,介绍其课程重构与资源建设模式。该课程由教授、副教授牵头,联合一 ... |
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基于“教-学-评”协同发展的中学英语读写单元整合课程
作者:金颂红,周惠英,谢忠平 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-04-01 如何解决阅读至写作缺少迁移的现状、提高学生写作能力,这个问题一直是困扰一线教师英语写作教学的一大难题,虽不断尝试破局,但效果非常不理想。本书所提出的“中学英语读写单元整合课程”,目的是让更多的一线教师比较系统地了解写作教学全貌及其发展变化的过程,通过了解各个具体发展时期的优劣势,了解其具体问题并提供解决其问题的方法与途 ... |
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教与学
作者:廉清 出版:光明日报出版社 日期:2024-04-01 教学知识点概括简明扼要,完全符合本课程教学大纲与教学要求;知识点概括覆盖本章主要教学内容,教学案例遵循导向型、典型性与科学性的原则选取,且能够激发学生的学习兴趣,有助于学生把握与理解课程理论知识内容。教学建议为使用其教师提供教学的基本思路。本书严格按照“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”2021新版教材进行编写 ... |
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高瞻学前课程模式(描述了高瞻课程模式的全貌,北京师范大学教授霍力岩领衔翻译)
作者:[美]安·S. 爱泼斯坦、玛丽·霍曼 著,霍力岩 陈雅川 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-04-01 高瞻课程是享誉世界的一种学前教育课程模式,中国学前教育界的研究者和老师们对它都非常熟悉。迄今为止,关于高瞻课程的著作很多,但是,尚未有一本著作能够清晰、全面地描述高瞻课程模式的全貌。这本《高瞻学前课程模式》填补了这个空白,它是一本全方位、多角度、全流程、多环节地描述高瞻课程模式全貌的课程指南。 本书在阐释高瞻学前课 ... |
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Q书架 爱拼3D益智手工 故宫四季 爱拼益智产品教育研发组
作者:爱拼益智产品教育研发组 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 作为“经典中国”建筑系列的第三期作品,本产品内含御花园(春)、角楼(夏)、神武庙(秋)、午门(冬)4个建筑模型。以故宫建筑结合四季变迁为产品理念打造国风主题产品,结合传统文化元素的插画进行点缀使得产品宛如一幅立体画卷,让读者可以在方寸之间品鉴故宫四季的变迁,了解故宫建筑的特色。本产品注重故宫文化的传承,通过将故宫建筑与 ... |
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新中国中小学教材建设史(1949-2000)研究丛书:中学语文卷
作者:课程教材研究所 出版:人民教育出版社 日期:2010-10-01 《新中国中小学教材建设史(1949-2000)研究丛书:中学语文卷》依据翔实可靠的史料以及亲身经历的历史事件,回顾了新中国成立后前50年教材改革发展历程,梳理了各套教材编写的时代背景、指导思想、编辑原则、体系、特点、使用情况与评价、值得借鉴和反思的主要问题以及出版管理工作概况,总结历史经验。 ... |
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“中国现代史”课程教学设计
作者:贾孔会 编著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书坚持唯物史观和正确的党史观、国史观,对“中国现代史”课程进行专题教案设计研究,以达到优化教学内容,把握教学重点,完善教学体系,增强教学实效性、生动性和感染力的目的。本书既是高校“四史”教育的重要参考书,也是全社会进行“四史”教育的有益读本,还可作为马克思主义理论及党史党建方向的研究生教材读本。全书分为8章,以历史时 ... |
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