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中小学实验教学课题研究组 著
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小学大观念教学:设计与实施(课标组核心专家领衔,解读大观念教学是什么、为什么、怎么做)
作者:张华、任燕、廖伟 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-03-01 大观念教学是本轮义务教育课程标准修订着重强调的教改方向。本书以核心素养导向的课程教学改革为依据,汲取国际上前沿的课程创生与教学设计理念和模式,选取实验学校,经过数年的实践探索,形成了小学各学科大观念教学设计与实施的丰富案例。本书既提供课程创生与教学设计理论框架,又提供各学科的单元设计样例,还提供大观念教学的具体实施方法 ... |
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中国消费金融品牌口碑指数研究(2017)
作者:金融大数据营销研究中心消费金融课题组 著 出版:经济管理出版社 日期:2018-08-01 《中国消费金融品牌口碑指数研究(2017)》对消费金融行业进行了深度调研,基于2016年确定的中国消费金融品牌口碑指数指标体系,对30家中国消费金融品牌进行总排名、各个分项指标、细化指标的排名分析,并结合2016年指数研究结果,纵向比较和分析了品牌口碑的变化,探究品牌成长过程。 ... |
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经济新常态下我国居民收入分配研究
作者:国家发展和改革委员会社会发展研究所课题组 出版:经济科学出版社 日期:2019-11-01 在我国经济新常态下,伴随经济增速的放缓,经济发展方式的转变对居民收入分配产生了一系列影响。居民收入结构也发生了一定变化,财产性收入占比持续提高,工资性收入比重不断下降,转移性收入则稳步提高。居民部门收入占国民总收入的比重基本稳定。本书对经济新常态下居民收入分配领域出现的问题和新挑战进行了深入的研究。 ... |
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中国消费金融品牌口碑指数研究2018
作者:金融大数据营销研究中心消费金融课题组 著 出版:经济管理出版社 日期:2019-12-01 《中国消费金融品牌口碑指数研究(2018)》从消费者视角出发,关注消费者对消费金融品牌的主观感知与态度,从品牌认知、品牌感知质量和品牌忠诚三个维度,构建了中国消费金融品牌口碑指数指标体系。利用互联网舆情数据、浏览数据和调研数据,对中国市场上的30家主要消费金融品牌进行评估和排序,详细分析了各品牌在不同细分指标上的表现, ... |
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第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集
作者:教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会 编 出版:北京航空航天大学出版社 日期:2022-06-01 第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会由教育*高等学校航空航天类专业教学指导委员会主办。 《第三届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集》收录了本次研讨会所设的航空航天类专业的课程思政,专业核心课程体系、课程内容和教材,创新教学模式、教学手段和教学资源,创新实验实践教学,以及产学研用协同育人机制的 ... |
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中小学在线教育质量保障与评价研究
作者:黄德群 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-07-01 本书分为绪论和7个章节。绪论部分主要阐述了在线教育质量保障与评价研究的缘起和研究框架,并对相关概念进行了诠释。7章内容分别为中小学在线教育发展研究综述、中小学在线教育发展变迁、中小学在线教育质量评价原理、中小学在线教育质量评价标准分析、中小学在线教育质量风险防范、中小学在线教育质量评价体系构建、中小学在线教育质量保障机 ... |
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数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究——基于美国经验的探索
作者:仇淼 出版:西南大学出版社 日期:2025-05-01 本书从系统论的视角出发,将美国中小学教师在线培训模式看作一个独立的系统,其由目标、内容、实施和评价四个子系统组成。基于认识到成人的学习是一种自身需要、自主驱动、自我经验基础上的建构式学习,学习内容需与成人学习者工作、生活中的实践问题相关,因此,成人教育理论成为本书分析的基本理论支撑。本书运用文献法、案例法和比较研究法, ... |
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西北地区农村中小学体育环境及优化研究
作者:李艳茹 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-10-01 《西北地区农村中小学体育环境及优化研究》以学校体育环境的理论研究、西北农村中小学体育环境及优化实践研究为研究对象,主要采用文献资料法、调查法等研究方法,对西北地区农村中小学体育环境进行分析、比较,紧密结合西北区域特点与社会发展实际条件,为中小学体育环境优化提供具体的适宜的可选择的优化路径。 ... |
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教育教学知识与能力考试大纲解析(适用于小学教师资格考试)
作者:北京师范大学出版社教师资格考试命题研究组 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-04-01 本套丛书将充分体现《中小学和幼儿园教师资格考试标准》(以下简称《标准》),《中小学和幼儿园教师资格考试大纲》(以下简称《大纲》)的考试目标和考试内容,以提高中小教师整体素质、促进教师专业化发展为导向,紧密联系考生实际需求,帮助考生掌握从事教师职业所必须的职业道德、专业知识和基本能力。本套丛书的特点体 ... |
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第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(职业院校组)总决赛获奖教师教学风采
作者:教育部职业院校外语类专业教学指导委员会等编. 出版:上海外语教育出版社 日期:2018-04-01 "外教社杯"全国高校外语教学大赛已成功举办了八届,是我国规模*、层次*、影响*广的外语教学专项比赛。作为大赛的结晶,本书包括: 1. 选手介绍和参赛感言; 2. 决赛和总决赛比赛选文和比赛视频、教学PPT; 3. 评委专家对大赛和选手的点评。 ... |
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农业全产业链建设理论与盐城实践
作者:扬州大学江苏现代物流决策咨询研究基地课题 出版:经济科学出版社 日期:2024-08-01 从农业全产业链发展的问题来看,由于农业全产业链提出时间短,我国农业全产业链发展还不健全,多数企业和区域还没有形成有助于全产业链发展的产业集群,特定产业链上仍缺少农业龙头企业和代表性链长企业,这成为制约农业全产业链发展的掣肘。此外,由于缺乏有效的利益联结机制,农业产业链发展过程中还存在产业链松散,即各主体分散经营、集成化 ... |
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《会计法》解读——《会计法》修订:谱写中国会计法治建设新篇章
作者:财政部“《会计法》修订相关问题研究”课题 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-08-01 内容简介 《〈会计法〉解读——〈会计法〉修订:谱写中国会计法治建设新篇章》一书,专门为学习、理解和宣传新颁布的《中华人民共和国会计法》而作。其内容包括:(1)新《会计法》条文解读。主要是新《会计法》各条款具体含义和要求的解释,以及对该条款相关的理论依据、专业知识、法律法规背景或相关法律法规要求等的进一步解读。(2)《 ... |
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中小学艺术教育研究.第1辑
作者:周星 主编 出版:中国国际广播出版社 日期:2022-12-01 《中小学艺术教育研究》是由北京师范大学中国艺术教育研究中心策划,中国艺术学理论学会艺术教育专业委员会、北京师范大学启功书院、北京现代艺术学校共同协办,中国国际广播出版社编辑出版的全国首本聚焦中小学艺术教育的学术辑刊。本书是创刊正式出版的第1辑,全书开设了大家论艺、数说艺教、艺线访谈、舞蹈教育、音乐教育、美术(含书法)教 ... |
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中学生物学实验教学能力训练教程
作者:徐作英 出版:科学出版社 日期:2023-01-01 本书以精选出来的四大类型(技能性实验、验证性实验、演示性实验、探究性实验)的初中、高中生物学实验为主要内容,并在两大主线中展开。一条基本主线是:对师范生进行中学生物学本身包含的实验技能的强化;另一条核心主线是:对师范生进行中学生物学实验教学技能的强化训练,指导在校的师范生,具体操作实践:如何进行实验课的教学准备、教学设 ... |
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中小学教师专业核心素养研究
作者:何齐宗等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-12-01 教师专业核心素养是中小学教师综合素质的核心部分。本书采用实证研究方法构建了中小学教师专业核心素养的模型,据此研制调查问卷并以江西省的小学教师、初中教师、高中教师和乡村教师为研究对象,系统地分析了该省上述各类教师专业核心素养的现状、存在的问题及其影响因素,并在此基础上就提升该省上述各类教师专业核心素养提出了有针对性的建议 ... |
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民国时期中小学教师日常生活研究
作者:姜朝晖著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-11-01 民国时期中小学教师的日常生活主要是指他们作为普通人惯常的世俗生活,包括其职业生活、经济收入、消费生活、婚姻家庭、社会交往、社会流动、精神生活等方面。从职业生活来看,民国中小学教师的教育教学工作更加现代化、专业化和规范化;但教学灵活度仍然很高,教师队伍质量参差不齐;教师的职业伦理既强调教师的专业能力,更重视教师的社会责任 ... |
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在线教学战疫记录——清华大学在线教学指导专家组成员教学案例汇编(110校庆)
作者:清华大学在线教学指导专家组 出版:清华大学出版社 日期:2021-06-01 2020年春季学期必将成为高等教育发展史上重要的时间节点。新冠肺炎疫情导致绝大多数学生无法返校,各高校需要以一种全新的方式组织和开展教与学活动。为高质量开展在线教学,清华大学成立了包括在线教学指导专家组在内的 3个专家组和 1 个工作组。本书记录了 15 位在线教学指导专家组成员在各自课程中开展在线教学的理念、设计和实 ... |
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中小学国际理解教育研究与实践
作者:林霞、曾宣伟 等著紫金港 出品 出版:杭州出版社 日期:2022-12-01 本书为我国首个研究国际理解与可持续发展教育的理论与实践的著作。主要展示了我区依托华东师大成立长三角国际理解教育联盟,以及与浙江省中小学教师培训中心、德国汉斯赛德尔基金会签约合作项目可持续发展教育的阶段成果。 在理论上阐述了新时代国际理解教育的新定位、主要目标和内容体系;对世界教育2030可持续发展教育的主要内容进行了 ... |
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中小学骨干教师领导力的实证研究
作者:秦鑫鑫著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书采用先质性后量化的混合研究设计,探讨了骨干教师领导力的结构、关键影响因素和作用机制。在质性研究部分,本书形成了骨干教师领导力的本土解释框架并编制了调查问卷。在量化研究部分,基于两千余份骨干教师有效问卷,对骨干教师领导力及影响因素之间的关系进行了探究。本书将骨干教师领导力设计为二阶六维度模型,由24个题项构成,得出骨 ... |
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学段衔接视野下的有效作业探索
作者:教育集团背景下有效作业途径研究组 编著 出版:中国国际广播出版社 日期:2022-07-01 本书以教育集团为依托,在各学段开展作业有效性研究,制定作业有效性标准,开发有效作业途径,以作业为先导,促进学科联动与集团内部的垂直、整合,通过有效作业的实施,体现小学、初中、高中的不同课程要求,突出学段特色,区分层次,突出重点,加强各学段的有机衔接,逐步推进,同时教育集团的建立,旨在形成教育合作互助共同体,更新理念找准 ... |
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