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教育部人文社会科学重点研究基地,武汉大学国际法研究所
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社会科学科研数据的管理服务研究
作者:王丹丹著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-04-01 本书从五个维度对社会科学领域的科研数据管理服务问题展开研究:一是科研人员科研数据共享行为研究,从理论角度分析科研数据管理要素及其作用关系。二是科研数据管理与服务实施关键问题研究,从实践角度揭示科研数据管理要素及其作用关系。三是以社会科学领域的数据管理平台作为切入点,研究社会科学领域科研数据的管理服务问题。四是社会科学领 ... |
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 建构主义视角下的大学英语混合式教学改革研究
作者:林玲, 陈如琳 出版:中国书籍出版社 日期:2023-09-01 在网络时代,面对海量的英语学习资源,传统的外语教学模式已经无法满足学习者个性化的需求。为了使大学英语课程取得更好的教学效果,本书基于新建构主义理论的核心思想,详细设计了大学英语混合式教学模式。本书首先探讨了建构主义与大学英语混合式教学的内容,并研究了建构主义视角下大学英语混合式教学的具体模式,包括与慕课结合的大学英语混 ... |
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社会科学中的发现逻辑与对标研究
作者:陈玉生 出版:商务印书馆 日期:2022-12-01 本书瞄准“社会世界”的可见性与创新发现,提出还原、剩余范畴等探索社会世界的路径和方法,揭示“导赏、表征、评判、干预”社会世界的科学活动逻辑程序,提出“评估、归纳、演绎、猜想”四种对标研究的思维方式。在回应社会科学方法论代表性观点基础上,通过强调社会科学研究的社会性来和解其科学性论战,兼顾方法论创新与科学规范建构,以期满 ... |
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两种传承:社会科学中的定性与定量研究
作者:[美]加里·格尔茨 詹姆斯·马奥尼 著,刘军 译 出版:格致出版社 日期:2023-06-01 在社会科学领域,有部分学者认为,定性研究和定量研究采用的是同样的逻辑。本书探究了社会科学中定性研究与定量研究传统之间的关系,特别关注政治科学和社会学,论证了这两种范式包含不同的传统。两种传统内在统一,但在规范、实践和工具上存在差异。作者区分并讨论了其中的主要差异,论及社会科学研究中的几乎每个方面,包括研究设计、目的、因 ... |
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社会科学研究方法(第三版)
作者:林聚任 出版:山东人民出版社 日期:2017-08-01 《社会科学研究方法》(第三版),林聚任主编,高等院校精编社会学教材系列,山东人民出版社2017年11月出版,定价42元,书号:978-7-209-10391-6。 ... |
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社会科学研究-(:概括法)
作者:【法】伊曼纽·德沃,[法]米歇尔·德福奈 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-01-01 概括是重要的社会科学研究方法。在一个信息普遍化的活动日益频繁的世界,概括比以往更有必要。然而,社会科学领域是否一定存在普适性原则?概括是否一定可行?它又该如何进行?在本书收录的文章中,学者们以严谨的态度、缜密的论述展示这一研究方法的多个维度,对此给出了不同的答案。 ... |
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社会科学研究方法百科全书(精编版)(共5册)
作者:迈克尔·刘易斯-伯克 艾伦·布里曼 廖福挺 主编 出版:重庆大学出版社 日期:2022-11-01 本书集社会科学研究方法各个专题的权威论述于一体,从研究方法的角度,为读者提供了一种关于社会科学的全方位的知识体系。 本书收录相关词条1000多个,涉及定量研究、定性研究、统计方法和软件、方法论、认识论、研究写作等多个领域。词条的解释主要包括了相关词条的历史背景、基本内涵、应用实例,以及发展展望等。 本书提供了两种类 ... |
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大学英语科技人文阅读教程1
作者:廖晓丹、叶忠星、石秦岭、鲍仁国、张琳、周元辉、吴育红、曹霞、 出版:清华大学出版社 日期:2023-08-01 《大学英语科技人文阅读教程1》重在培养学生的阅读能力,共10个单元。选材立足于新工科、新医科、新农科、新文科,具体包括校园生活、语言多样性、教育技术、职业规划等话题,充分体现多学科的趣味性、科学性和学术性特点。每个单元包括两篇短篇阅读和一篇长篇阅读,旨在针对性地训练学生的精读与泛读能力;各篇文章后附有重难点词汇表和针对 ... |
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大学英语科技人文阅读教程2
作者:初良龙、杨军、褚慧英、沈爱明、王芳、王晓春、汤卓裔、田静、王 出版:清华大学出版社 日期:2023-09-01 《大学英语科技人文阅读教程2》重在培养学生的阅读能力,共10个单元。选材立足于新工科、新医科、新农科、新文科,具体包括爱情友情、跨文化交际、人工智能、建筑设计等话题,充分体现多学科的趣味性、科学性和学术性特点。每个单元包括两篇短篇阅读和一篇长篇阅读,旨在针对性地训练学生的精读与泛读能力;各篇文章后附有重难点词汇表和针对 ... |
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从考古看中国(新时代哲学社会科学创新文库)
作者:全国哲学社会科学工作办公室 出版:商务印书馆 日期:2023-06-01 本书收入21篇论文(包括序),就当前广受各界关注的考古学重要课题进行深入探讨。全书分两个部分,第一部分为“多元一体篇”,主题包括:史前文明的起源及其多元一体格局、史前文化的精神世界、山东及其周边考古学文化的发展、江浙良渚文化的文明成就、商代对海洋资源的利用、三星堆与金沙考古发现所见商周地域文化及其与中原文化的关系、西汉 ... |
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中国哲学社会科学人才高地评价研究
作者:张青松等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-05-01 建设高水平人才高地是当前及未来一段时间各地区、各领域的一项重要工作,哲学社会科学领域也不例外。人才是推动哲学社会科学高质量发展、加快构建中国特色哲学社会科学“三大体系”和自主知识体系的第一资源。本书界定了哲学社会科学人才高地的基本概念,梳理了中国哲学社会科学人才队伍现状,构建了涵盖人才高地吸引力、人才高地管理力和人才高 ... |
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化工基础实验
作者:武汉大学,兰州大学,复旦大学等校 编著 出版:高等教育出版社 日期:2014-12-01 《高等学校教材:化工基础实验》是全国十余所高等院校在多年使用的化工基础实验讲义的基础上集体编写完成的,可作为化学专业和应用化学专业化工基础实验课程的教材。其主要内容包括化工实验基础知识、化工基础实验和综合实验三部分。 化工实验基础知识主要介绍化工实验基本要求、实验报告内容、实验数据采集和数据处理 ... |
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大学人文读本(第二版)
作者:张新科 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 本读本分名篇品读、名著读讲、文体常识和读书方法三个板块,旨在提升学生人文素养,健全人格,培养坚强的意志、积极的态度、高雅的审美情趣、良好的合作精神,加强社会责任感,提升人生境界。 “名篇品读”分为6个单元,共选古今中外名篇佳作49篇,另含6部电影和纪录片,以主题贯穿形式,引导学生了解中外文学对的名篇佳作,重点掌握一些典 ... |
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品读武汉美食
作者:阮祥红,姚伟钧 出版:武汉出版社 日期:2024-12-01 本书结合武汉市政协牵头协调组织开展的“十大名菜”“十大名点”评选活动,通过实地走访考察武汉各大美食街区、老字号餐馆,查阅相关文献资料,以及与当地美食大师、文化学者的座谈探讨,全面梳理并系统展示武汉的美食品种、制作工艺及其发展历史。同时,深入挖掘每一道美食背后的故事,以呈现它们所蕴含的城市文化精神,让读者在品味武汉美食的 ... |
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高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 跨文化交际视域下大学英语教学理论与实践融合研究
作者:王静 出版:中国书籍出版社 日期:2022-07-01 跨文化交际大学英语教学目在于提高学生的语言使用能力,为今后的语言沟通提供助力。面对当前日益加深的国际交往,将跨文化交际与大学英语教学相结合,是大学英语教学和人才培养的必然需求,也是是深化大学英语教学改革的重要举措。本书结合跨文化交际研究与大学英语教学的相关知识,对二者的联系与具体运用进行了分析,探索提高英语学习者跨文化 ... |
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九省通衢:老武汉
作者:景灏 出版:泰山出版社 日期:2024-08-01 本书是一本关于老武汉的城市记忆,荆楚文化的独特魅力、最正宗的湖北风味、老武汉人的消遣时光等,生动有趣地展示了老武汉曾经辉煌的市井文化,鲜活地再现了老武汉及老武汉人的生活。书中文章都是出自大家之手,图文并茂、语言生动精练、用词准确传神,引导读者驻足观察生活中细微的美好。老城是丹青的记忆,新墙是史卷的蓝图。一座老城的文化也 ... |
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朱子学与海东朝鲜朝文学道文观念研究(国家哲学社会科学成果文库)
作者:李岩 出版:人民文学出版社 日期:2025-05-01 本书是深入研究海东李朝时期心性哲学和文学观念深层关系的第一部著作。本书专门以海东李朝时期的朱子学与其文学观念的互动渗透和演变的关系,来探讨由此而产生的其文学观念复杂的衍化过程,以及海东李朝时期“道”“文”观念演变的历史;深入探索海东李朝时期文学观念中“道”“文”关系的存在及其二者时常激烈矛盾的现象,而且还通过深入分析具 ... |
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大学人文基础(第二版)
作者: 出版:高等教育出版社 日期: ... |
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武汉方言语法研究-(修订版)
作者:赵葵欣 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-03-01 本书为武汉方言语法研究专著。主要研究了武汉方言数量、程度、体貌、否定、疑问、处置、被动、情态等八个意义范畴,还对方言口语篇章的若干问题进行了考察。不仅力求准确、细致地描写、记录、整理方言语法现象,也关注其中的衍生流变以及在语言类型学上的意义。书中还披露了一些目前尚少为人知的武汉方言书面文献资料,这些19世纪末至20世纪 ... |
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国家哲学社会科学规划项目:中国理工科大学生学术英语泛在学习模式有效性研究
作者:刘芹, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 本书是2019年度国家社科基金一般项目“中国理工科大学生学术英语泛在学习模式构建研究”(批准号:19BYY232)的结项著作。本书基于对全国30所理工类高校8600余名师生的调查及需求分析,构建了中国理工科大学生学术英语泛在学习模式,并通过两轮教学实验验证了其在学术英语词汇、学术英语读写、学术英语听说等理工科学术英语教 ... |
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