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王守龙,王珠强,杨玉龙,鲁学生
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微生物学前沿
作者:李文均 主编 白逢彦、东秀珠、高福、吕志堂、张立新 副 出版:化学工业出版社 日期:2022-07-01 《微生物学前沿》由中山大学李文均教授担任主编,中国科学院微生物研究所刘志恒研究员担任名誉主编,国内外有着丰富教学和科研经验的知名微生物学者组成编者团队。 本书在扼要介绍微生物学研究进展基础上,涵盖原核微生物系统学、放线菌、细菌、古菌、真菌、病毒、病原病毒与分子免疫、分子微生物学、化学微生物学、环境微生物学、生命起源与地 ... |
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刑事一体化下的认罪认罚从宽制度研究
作者:石经海,田恬,骆多,吴永辉,施珠妹,唐龙飘 出版:法律出版社 日期:2023-10-01 本书针对认罪认罚从宽制度改革的突出困境,基于重大改革的顶层设计和刑事一体化的制度体系理念等,认为“认罪认罚从宽”作为由中共中央决定和审议推行的重大司法改革,不可能只是作为独立量刑情节的实体从宽和程序从简(通过司法解释就能做到),而应是理念上有转型、政策上有突破、立法上有改变、程度上有激励的重大革新。一方面,在司法上,通 ... |
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小学道德与法治、科学知识汇总
作者:次仁嘎姆、格桑金美、顿珠才嘎 出版:西藏人民出版社 日期:2024-01-01 ... |
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为什么不可以?应该怎么做?(一本有效提高儿童情商和社交商的品格养成绘本)
作者:[日]近藤珠实 著, 秦岚 译 出版:三环出版社 日期:2024-04-01 本书列举了十四个孩子可能会遇到的场景,每个场景用四页展开讨论,第一页提出问题,第二页列出孩子的想法,第三页展示大人和其他孩子的感受,第四页讨论我们应该怎么做。让孩子由己及人,学会体谅他人感受,从而理解社会规则,成为一个有品格、有教养的孩子。 书中提到的场景,都是孩子们经常会遇到的,比如“他拿了我的玩具,为什么不能打他 ... |
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学生新华字典
作者:学生新华字典编委会 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2010-11-01 ... |
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原创性教育研究探索——基于PISA2018中国四省市调查数据的学生发展研究
作者:何善亮 出版:科学出版社 日期:2022-11-01 关注学生发展是教育及教育研究的应有之义。学生发展状况究竟如何,有什么发展需求,人们该如何做出回应,这是教育者及教育研究者必须回答的一些问题。 《原创性教育研究探索:基于PISA2018中国四省市调查数据的学生发展研究》选取学生总体生活满意度、学生学业情绪体验、学生成长型思维表现、学生合作与竞争能力、学生需要怎样的教学支 ... |
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让我看见你:学生问题教育诊疗(随园班主任小丛书)
作者:华莉,姚晓欢,赵月红 出版:复旦大学出版社 日期:2023-04-01 本书为中小学班主任工作指导用书,供班主任特别是初任班主任提高业务素养而阅读使用。其内容聚焦班主任工作难点之学生问题教育诊疗,由学生问题与教育诊疗、如何做学生问题教育诊疗、教育诊疗的故事等部分组成。本书以学生问题教育诊疗原理阐释为起点,按学生个体与自我关系中的问题、学生个体与他人关系中的问题、学生个体与环境关系中的问题、 ... |
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英语生词图片卡(学生用)四年级下册(配套牛津英语全国版教材)
作者:本书编写组 出版:上海教育出版社 日期:2014-01-01 配套的生词图片卡,收入教材中要求学生掌握的全部核心词汇,以及语法词如what等。 可供学生在配合课堂教学活动时使用,也可以供学生课后在家里巩固记忆生词时使用。 ... |
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如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具
作者:[英]麦克·格尔森 著 刘卓,刘雯睿,吕瑶 译 出版:中国青年出版社 日期:2022-10-01 在鼓励学生深度学习的课堂上,教师不仅仅要传授学科知识,更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习,学生能积极主动地参与学习过程,掌握学习方法,不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂,培养学生的深度思考能力和 深度合作能力,引导学生进行自主学习、合作学习和探究式学习: ·用新颖的方式导入 ... |
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依法治校背景下高校学生管理工作——案例分析与指导
作者:胡晓 罗丽琳 出版:知识产权出版社 日期:2023-08-01 随着全面依法治国踏上新征程,高等教育进入普及化阶段,推进高校学生管理法治化成为深化高等教育领域法治化改革的重要基石。本书主要从高校学生后勤保障与管理服务、高校学生惩戒管理、高校学生突发事件应对与处理、高校学生心理健康教育、高校学生资助和奖励、高校学生毕业就业工作、高校学生活动和行为规范等七个方面,通过对具体案例的阐述、 ... |
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儿童学生用AR灯光地球仪女孩男孩礼物文具 Q2031梦幻蓝
作者:北京博目地图制品有限公司 出版:中国地图出版社 日期:2023-01-01 儿童学生用AR灯光地球仪女孩男孩礼物文具 Q2031梦幻蓝 ... |
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新时代大学应用英语:综合教程 1 学生用书
作者:吴勇,胡开宝 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-06-01 新时代大学应用英语:综合教程 1 学生用书的编写秉承建构主义教学理念,突出学生在学习过程中的主体地位。强调在实践中培养学生的英语应用能力,尤其是在真实生活或工作环境中应用英语的能力。重视语料库技术在教学中的应用,培养学生的自主探索式学习能力和批判性思维能力。本书为第1册学生用书。 ... |
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流畅英语口语教程(第2版)第2册 学生用书(附光盘)
作者:引进 出版:上海外语教育出版社 日期:2018-07-01 《流畅英语口语教程》(第二版)由国际知名英语教学专家倾力编写,经教学实践检验,能有效培养学生英语口语交际能力,深受世界各地英语学习者的欢迎。 ·采用让学生从知识和情感两方面深入参与的教学策略。话题经充分调研筛选而成,照顾到不同背景的学生,让学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动,激发学生的学习兴趣和参与热情。 · ... |
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流畅英语口语教程(第2版)第1册 学生用书(附光盘)
作者:引进 出版:上海外语教育出版社 日期:2018-07-01 《流畅英语口语教程》(第二版)由国际知名英语教学专家倾力编写,经教学实践检验,能有效培养学生英语口语交际能力,深受世界各地英语学习者的欢迎。 ·采用让学生从知识和情感两方面深入参与的教学策略。话题经充分调研筛选而成,照顾到不同背景的学生,让学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动,激发学生的学习兴趣和参与热情。 · ... |
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流畅英语口语教程(第2版)第3册 学生用书(附光盘)
作者:引进 出版:上海外语教育出版社 日期:2018-07-01 《流畅英语口语教程》(第二版)由国际知名英语教学专家倾力编写,经教学实践检验,能有效培养学生英语口语交际能力,深受世界各地英语学习者的欢迎。 ·采用让学生从知识和情感两方面深入参与的教学策略。话题经充分调研筛选而成,照顾到不同背景的学生,让学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动,激发学生的学习兴趣和参与热情。 · ... |
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流畅英语口语教程(第2版)第4册 学生用书(附光盘)
作者:引进 出版:上海外语教育出版社 日期:2018-07-01 《流畅英语口语教程》(第二版)由国际知名英语教学专家倾力编写,经教学实践检验,能有效培养学生英语口语交际能力,深受世界各地英语学习者的欢迎。 ·采用让学生从知识和情感两方面深入参与的教学策略。话题经充分调研筛选而成,照顾到不同背景的学生,让学生结合自身经历来学习和开展口语交际活动,激发学生的学习兴趣和参与热情。 · ... |
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新思路英语专业系列教材:视听说教程 1 学生用书(一书一码)
作者:[奥]赫伯特·普赫塔, 等著 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-07-01 本套视听说教材共分为三册,每册八个单元,教材的主题内容基本与“新思路英语专业系 列教材”中《综合教程》的主题相呼应,通过相关视频、听力材料和口语练习,设计多模块的任务,从视听说的途径对主题进行深化和拓展,为学生提供更为直观、深入的认识和理解。在夯实学生语言运用能力的同时,注重完善学生人文知识结构和培养学生人文精神,并进 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270
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新思路英语专业系列教材:视听说教程 1 学生用书
作者:侯艳萍, 刘宝权, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-08-01 本套视听说教材共分为三册,每册八个单元,教材的主题内容基本与“新思路英语专业系 列教材”中《综合教程》的主题相呼应,通过相关视频、听力材料和口语练习,设计多模块的任务,从视听说的途径对主题进行深化和拓展,为学生提供更为直观、深入的认识和理解。在夯实学生语言运用能力的同时,注重完善学生人文知识结构和培养学生人文精神,并进 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270
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新思路英语专业系列教材:视听说教程 3 学生用书
作者:侯艳萍, 刘宝权, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-10-01 本套视听说教材共分为三册,每册八个单元,教材的主题内容基本与“新思路英语专业系 列教材”中《综合教程》的主题相呼应,通过相关视频、听力材料和口语练习,设计多模块的任务,从视听说的途径对主题进行深化和拓展,为学生提供更为直观、深入的认识和理解。在夯实学生语言运用能力的同时,注重完善学生人文知识结构和培养学生人文精神,并进 ... |
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我学安全更安全·学生安全教育手册 六年级下册
作者:赵萍 等 出版:上海教育出版社 日期:2022-08-01 本系列读本按照jiaoyubu制定的《中小学公共安全教育指导纲要》的要求科学规划,分阶段、分模块循序渐进地设置内容,力求将不同学段的安全教育内容有机地整合起来,统筹安排。本书适用于小学六年级学生,教师可以在开展公共安全教育的过程中,根据学校和学生的实际情况,引导学生体验和感悟,增强安全意识。本书内容深入浅出,图文并茂, ... |
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