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高等职业院校设计学科新形态系列教材  图形创意设计 高等职业院校设计学科新形态系列教材 图形创意设计
作者:汪祺,郭润滋,江滨  出版:中国电力出版社  日期:2025-03-01
图形创意设计是高等艺术院校视觉传达设计专业的专业核心课程。本书分为三部分:第D一部分讲授图形设计的基本概念、特点、优势、源流与发展,视觉认知的思维方式以及获取设计灵感的方法;第二部分讲授创意能力的开发,图形设计的基本步骤、组织手法与图形语言的表达,教授如何利用视觉思维机制进行设计元素的提取和创意形象的凝练;第三部分通过 ...
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高等职业院校设计学科新形态系列教材  当代首饰设计 高等职业院校设计学科新形态系列教材 当代首饰设计
作者:周凝瑞,郑?t峰,钱年华,程圣和  出版:中国电力出版社  日期:2025-03-01
《当代首饰设计》教材旨在为学习者提供全面系统的首饰设计理论与实践知识。本教材分为三个部分,共计八章,涵盖了当代首饰设计的各个重要主题和领域,包括首饰材料与设计应用、首饰制作工艺、珠宝首饰典藏鉴赏等内容,本教材每章后附“本章总结、课后作业、思考拓展”等内容,帮助学习者们全面了解首饰设计的实践过程和技术要点,从而为在校学习 ...
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应用人类学在中国的实践——以文旅、饮食文化与食品安全和学科发展为例 应用人类学在中国的实践——以文旅、饮食文化与食品安全和学科发展为例
作者:  出版:云南人民出版社  日期:
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中学化学课程与教学(新标准学科教育系列教材) 中学化学课程与教学(新标准学科教育系列教材)
作者:丁伟  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-04-01
《中学化学课程与教学》对当下的中学化学课程与教学领域作了勾勒描绘,详细描述了《义务教育化学课程标准(2022年版)》和《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的主旨内容。本书基于化学知识的三重表征,提出了化学知识的多重表征,即宏观表征、微观表征、化学符号表征和数学表征。强调化学多重表征教学。化学课程标准注 ...
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小学特殊需要学生学科课程评估系统·数学 小学特殊需要学生学科课程评估系统·数学
作者:  出版:重庆大学出版社  日期:
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售價:NT$ 510

农林政策学(高等农林院校学科交叉创新系列教材) 农林政策学(高等农林院校学科交叉创新系列教材)
作者:  出版:中国林业出版社  日期:
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售價:NT$ 286

全新小学学科知识点考点汇总挂图《数学6张》 全新小学学科知识点考点汇总挂图《数学6张》
作者:  出版:  日期:
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2024米兰设计周第八届中国高校设计学科师生优秀作品展精选 2024米兰设计周第八届中国高校设计学科师生优秀作品展精选
作者:李杰  出版:机械工业出版社  日期:2025-07-01
本书集中收录了全国上百家知名院校师生的优秀设计作品,包含产品以及概念作品,涉及工业装备、出行工具、文创、包装、环境空间、数字媒体、工艺美术等主题,内容编排上注重图文结合,既有作品的设计效果图、实物图,也有对作品设计理念、设计创新点、设计价值等方面的细致解读,同时也有列出作品的设计者、指导老师等信息。本书既可以作为广大设 ...
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AI吧,少年!——AI伴读全学科成长手册 AI吧,少年!——AI伴读全学科成长手册
作者:李海俊、石庆年  出版:清华大学出版社  日期:2025-06-01
本书深入探讨了生成式AI如何彻底改变中学教育和自主学习模式。从剖析生成式AI的本质出发,阐述了AI与人类智慧协作的必然性和重要性。书中详细介绍了利用AI工具进行个性化自主学习的新范式,包括各学科学习的革新方法、跨学科学习与创新思维的培养。然后闸述如何通过AI提升学习效率,帮助学生克服学习困难,实现从“学渣”到“学霸”的 ...
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向美而生——小学美术学科育人价值的思考与实践 向美而生——小学美术学科育人价值的思考与实践
作者:王红燕  出版:上海社会科学院出版社  日期:2025-06-01
本书通过鲜活的教学案例阐释了作者的教育理念:努力将儿童的美术学习恢复到最单纯的目的——在玩中学习,在玩中陶冶性情,在玩中享受创造的乐趣。让孩子们在艺术天地“任性”地探索,按自己的意愿沉醉于每一次艺术创作。作者在美术教改洪流中坚持深度探索,以社团开疆扩土、课堂普及并进的双线交融式美育形式发掘出一系列孩子喜闻乐见、培养视觉 ...
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向阳而教——高中文史学科契合教学实践研究 向阳而教——高中文史学科契合教学实践研究
作者:  出版:西南大学出版社  日期:
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MATLAB/Simulink实用教程:编程、仿真及电子信息学科应用(第2版) MATLAB/Simulink实用教程:编程、仿真及电子信息学科应用(第2版)
作者:徐国保、赵黎明、吴凡、郭磊、麦倩、赵桂艳  出版:清华大学出版社  日期:2024-12-01
本书系统地介绍MATLAB的基础知识以及MATLAB在电子信息处理、控制系统和通信系统中的应用。全书以MATLABR2024a和Simulink为平台详细介绍MATLAB基本功能及其应用。全书内容包含三部分:MATLAB/Simulink基础篇、MATLAB/Simulink应用篇和MATLAB/Simulink实验篇 ...
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惯性流形与近似惯性流形 惯性流形与近似惯性流形
作者:戴正德,郭柏灵  出版:科学出版社  日期:2000-01-01
《现代数学基础丛书典藏版52:惯性流形与近似惯性流形》主要介绍惯性流形与近似惯性流形的基本概念、研究方法和新研究成果,内容包括惯性流形的存在性、构造和稳定性;近似惯性流形的构造、存在性、收敛性和Gevrey逼近;非线性Galerkin方法,非线性有限元逼近;惯性集的构造,正则吸引子结构,吸引子的分形 ...
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全都难不倒我·儿童学科阅读知识大百科:全10册(涵盖地理、历史、自然、科学、常识、人物传记的爆笑漫画,轻松解决语文学科阅 全都难不倒我·儿童学科阅读知识大百科:全10册(涵盖地理、历史、自然、科学、常识、人物传记的爆笑漫画,轻松解决语文学科
作者:高允坤 著绘,陈钰 译  出版:长江少年儿童出版社  日期:2022-03-01
大语文时代,语文学科的阅读理解,难不过说明文。搞定说明文,语文阅读理解就搞定了一半。从中高考题型设计来看,说明文的比例逐年增加。而说明文的题材多以科普读物、文史常识、环境保护、知识小品、解说词等为主。这是一套从大语文全学科阅读角度,增长孩子宽广渊博的知识面,全面提升阅读理解应用能力、锻炼逻辑思维解题能力的大语文知识漫画 ...
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DeepSeek助力学科突破9大学科从小学到高中科学规划零基础实操即学即用从入门到精通手把手教你用AI普及知识读物人工智 DeepSeek助力学科突破9大学科从小学到高中科学规划零基础实操即学即用从入门到精通手把手教你用AI普及知识读物人工智
作者:时光学  出版:中国地图出版社  日期:2025-04-01
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《小学生趣味涂鸦笔记数学》7-12岁小学生自主阅读的学科笔记,套装共四册(数和计算、方程和比例、几何、应用题和奥数问题) 《小学生趣味涂鸦笔记数学》7-12岁小学生自主阅读的学科笔记,套装共四册(数和计算、方程和比例、几何、应用题和奥数问题)
作者:曲少云  出版:广西师范大学出版社  日期:2023-10-01
为什么孩子走进课堂,总是不能很顺利地整体把握新的概念?也许是孩子头脑中缺少“初级认知地图”。 这套“小学生趣味涂鸦笔记”以适合孩子的学科涂鸦、丰富的学科案例、问题分析和小学学科思维导图为设计思路,用轻松而适合头脑学习的方式,让孩子轻松了解学科方向、学科辐射范围、学科组织结构。通过自主阅读学*“小学生趣味涂鸦笔记”,孩 ...
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大教学:英语学科核心素养培育的课程模式(学校课程发展精品丛书) 大教学:英语学科核心素养培育的课程模式(学校课程发展精品丛书)
作者:高友明  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-01-01
一切课程本质上都是教师和学生的课程,而课程整合是一个动态转化、持续创新的过程。“大教学”课程范式倡导以“大概念”统领学科课程的知识系统,以“大情境”搭建学科课程的呈现环境,以“大任务”建构学科课程的活动形式,以“大单元”重构学科课程的内容组织方式,以“大项目”拓展学科课程的外延范畴,以“大融合”优化学科课程的获取和内化 ...
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基于课型分类的语文教学实践 (语文教学宝典,探索语文学科学理,有序推进单元教学,有效提升学生语文素养) 基于课型分类的语文教学实践 (语文教学宝典,探索语文学科学理,有序推进单元教学,有效提升学生语文素养)
作者:冯胜兰  出版:四川人民出版社  日期:2023-11-01
本书是一本教育类学术著作,旨在说明语文的课型分类,对语文素养跟各种课型的联系作出简明的解释,并以各种课型的教学实践为例,为中小学语文教师提供参考。书中以教学任务作为课的分类基点,把语文课分为七种课型:预习课、文本分析课、评价鉴赏课、文学史课、训练课、综合实践课、学科阅读课。根据语文学科本身的知识和能力要求来划分课型,符 ...
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冶金与矿业学科发展战略研究报告(2016-2020) 冶金与矿业学科发展战略研究报告(2016-2020)
作者:何满潮  出版:科学出版社  日期:2017-07-01
本书是国家自然科学基金项目"冶金与矿业学科发展战略研究与十三五规划"的研究成果。书中对冶金与矿业学科所属石油工程、矿业工程、矿物分离、冶金工程、材料工程及安全工程五个学科领域分别进行了研究和阐述。主要包括学科的战略地位;学科的发展规律和发展态势;学科的发展现状与发展布局;学科的发展目标及其实现途径, ...
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关注思想方法,优化课堂教学:新课标视野下的信息技术学科教学实践与探索 关注思想方法,优化课堂教学:新课标视野下的信息技术学科教学实践与探索
作者:周世杰  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-05-01
《关注思想方法,优化课堂教学:新课标视野下的信息技术学科教学实践与探索》基于对《新课标》的理解和认识,在教学实践的基础上,提出了优化课堂教学、落实核心素养的一些做法。章基于实际教学对学科核心素养的理解与实践,从一线教师的视角分析了学科四大核心素养的内涵和意义;第二章提出了学科课程在计算思维教育的一个视角:学科思想方法, ...
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