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刘晓芳,袁晓维,成都源代码教育咨询有限公司 主编
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ROS2源代码分析与工程应用
作者:丁亮,曲明成,张亚楠,夏科睿 出版:清华大学出版社 日期:2019-05-01 《ROS2源代码分析与工程应用》系统介绍ROS2.0结构标准、接口、通信模块,分析ROS2.0 的Ament、eProsima、ros、ros2等部分源代码, 介绍ROS2.0工具包,并 从源代码的层面讲解如何基于ROS2.0实现机械臂运动学正解、逆解,机械臂无碰撞运动学逆解,机器人状态和轨迹可视化,机械臂的驱动开发。 ... |
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软件供应链安全——源代码缺陷实例剖析
作者:奇安信代码安全实验室 出版:电子工业出版社 日期:2021-08-01 源代码缺陷是指在软件开发生命周期的编码阶段,产生的有意或者无意的缺陷。为了便于读者更好地了解各种缺陷的基本特性,本书根据缺陷产生的原因、造成的结果以及表现形式等因素,将60种重要且常见缺陷分为3大类:输入验证类、资源管理类和代码质量类。全书分为4章,第1章概述了源代码缺陷的基本概念、发现缺陷的方法、自动化缺陷检测技术、 ... |
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公钥密码学
作者:[美]保罗.加勒特 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2025-05-01 本书所论及的密码学早期则完全是受到战争及商业的需求的刺激而发展起来的,后期数学的内部需要才显现出来.在戴维·欧文的《谍报密码》中曾有一个插图(图1),是1865年,美国南北战争时期在亚拉巴马州莫比尔缴获的反密码加密装置. 为了使只有授权人才能完成的加密盒解密电文的任务更为简单化,不久后间谋和外交人员就开始使用机械化的 ... |
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朱永新与新教育实验
作者:朱永新 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程,梳理了新教育实验的理论与实践;另一方面,也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言,全书分五个部分。*部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历,第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程,第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人 ... |
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黄厚江与语文本色教育
作者:黄厚江,著, 中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-06-01 教育家成长丛书(新版)作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反映的是黄厚江追根寻源的品质。语文的被萎缩、语文的被夸大、语文的被拔高、语文的被虚化,黄厚江以简约然而辛辣的语言点了语文教学之 ... |
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潘建明与自觉数学教育
作者:潘建明 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想,对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自觉数学”提倡将核心学 ... |
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PPT 2021完全自学教程 (含有164个实战案例+61个妙招技法+190节视频讲解+PPT课件) 凤凰高新教育出品
作者:凤凰高新教育 出版:北京大学出版社 日期:2022-08-01 熟练使用 PowerPoint制作与设计幻灯片,已成为职场人士的职业技能。《PPT 2021完全自学教程》以PowerPoint 2021软件为平台,从办公人员的工作需求出发,配合大量典型实例,全面而系统地讲解了 PowerPoint 2021在总结报告、培训教学、宣传推广、项目竞标、职场演说、产品发布等领域的设计与应 ... |
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WPS Office高效办公:办公实战与技巧大全(8合1)金山官方认证技能 WPS软件详解 凤凰高新教育出品
作者:凤凰高新教育 出版:北京大学出版社 日期:2022-08-01 全书共分14章内容,结合现代商务职场应用需求,列举了37个职场中最常用、最有借鉴参考的办公案例,详细并系统地讲解WPS文字处理与文档编排、WPS表格编辑与数据处理分析、WPS演示文稿制作与放映等内容。而且全书还安排了42个“高手支招”的经验技巧,教导读者如何使用WPSOffice进行高效办公。 内容包括:第1章新手如 ... |
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Office2021完全自学教程 全书244个“实战案例”、51个“妙招技法”、9个大型“办公案例” 凤凰高新教育出品
作者:凤凰高新教育 出版:北京大学出版社 日期:2022-10-01 熟练使用Office软件,已成为职场人士应该具备的职业技能。《Office2021完全自学教程》以最新版本的Office 2021软件为平台,从办公人员的工作需求出发,通过大 量典型案例,全面介绍了Office 2021在文秘、人事、统计、财务、市场营销等多个领域中的应用,帮助读者轻松高效地完成各项办公事务。 《O ... |
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曾宪义与中国法学教育
作者:中国法学会法学教育研究会,北京市曾宪义法 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-01-01 曾宪义先生是我国著名法学家、教育家。2021年恰逢他去世十周年之际,本书系统梳理了曾宪义先生对中国法学教育所作出的杰出贡献,以及他的教学理念、教学思想,并且通过对曾宪义先生的回忆,激励后继者为继续推进中国法学教育改革而奋勇向前。 ... |
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统筹城乡教育综合改革成都发展模式:从资源配置一体化到城乡教育质量一体化
作者:秦建平 出版:科学出版社 日期:2017-11-01 系统阐述了统筹城乡教育改革研究的目的意义、研究背景、研究假设、核心概念和理论基础,分析了城乡教育“六个一体化”及其实施的十二项机制,建立了统筹城乡教育综合改革的教育政策决策模式、城乡一体化的教育政策制度体系及其管理模式、跟踪监测评估的政策反馈模式。盘点了国家教育综合改革成都试验区为全国提供经验或者先行先试的8个关键领域 ... |
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穿一穿,真开心!(日本婴幼儿绘本大师童公佳新作!锻炼手部小肌肉动作,促进大脑发育)浪花朵朵
作者:童公佳,编者:倪婧婧 浪花朵朵 出版:浙江教育出版社 日期:2020-11-01 这是一本多功能益智启蒙玩具书。通过这本书,小朋友可以认识形状、颜色和动物。书中的形状和动物名称都使用中英双语表示。而且,所有的形状和小动物卡片都可以取下来。在形状卡片上有一个大孔,在动物卡片上有一大、一小两个孔,书中还配有一根绳子,可以让小朋友将这些形状和动物穿起来,在游戏中锻炼手部的小肌肉发育。 ... |
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面向计算思维培养的小学人工智能教育
作者:华中师范大学人工智能教育学部 出版:华中师范大学出版社 日期:2022-09-01 ... |
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面向计算思维培养的初中人工智能教育
作者:华中师范大学人工智能教育学部 出版:华中师范大学出版社 日期:2022-11-01 ... |
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超级趣味手工:趣味公仔+军事武器+交通工具+梦幻建筑
作者:成都地图出版社 出版:成都地图出版社 日期:2017-03-01 梦幻建筑:本册图书精选了12个主题建筑,让孩子在通过想、剪、折、拼、黏等发展各方面的能力。锻炼手指小肌肉,发展想象空间,促进手脑协调性,培养耐心和细心。 交通工具:本册图书精选了12个主题交通工具,让孩子在通过想、剪、折、拼、黏等发展各方面的能力。锻炼手指小肌肉,发展想象空间,促进手脑协调性,培养 ... |
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中国智慧教育区域发展研究报告(2020)
作者:教育部教育管理信息中心,《,中国教育信息化》杂志社,腾讯智慧 出版:北京大学出版社 日期:2020-10-01   《中国智慧教育区域发展研究报告(2020)》着眼于信息时代的教育变革,在深入研究、梳理智慧教育相关概念和评价维度的基础上,通过抽样调研,把握我国智慧教育的发展脉动和趋势,为行业提供智慧教育发展总体图景。 全书分为三部分。*部分全面梳理和分析我国智慧教育发展的背景、概念和国家战略,提出智慧教育评价的观 ... |
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儿童语言发展 小嘴巴学说话(全4册) 专为3~6岁孩子设计的语言启蒙图画书 幼儿语言教育专家刘剑、吴晓蕾编著并配音讲解
作者:上海元远教育 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2023-08-01 ... |
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实践与创新(七)——上海市校外课外教育探索成果集
作者:上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会、上海市科 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-04-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集,由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践,提升本市校外教育研究水平,培育上海市校外教育研究队伍,推动本市校外教育发展,2021年,市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心,举行了校外教育优秀论 ... |
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中国建设教育发展报告(2019-2020)
作者:中国建设教育协会组织 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-07-01 中国建设教育协会从2015年开始,每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2020年度版。是国内 本系统分析中国建设教育发展状况的著作,对于全面了解中国建设教育的发展状况、学习借鉴促进建设教育发展的先进经验、开展建设教育学术研究,具有重要的借鉴价值。主要章节为:第1 ... |
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新时代人工智能学校建设方案
作者:华领-长水人工智能教育实验室 出版:水利水电出版社 日期:2025-06-01 本书的编写,源于对教育本质的深度思考与技术赋能的实践探索。我们始终坚信,人工智能不是教育的替代者,而是“教育进化”的催化剂它解放重复劳动,让教师回归育人本质;它突破时空限制,让优质资源触达每个角落;它捕捉个体差异,让教育真正实现“因材施教”。本书试图构建一个“技术-教育一人”三位一体的框架,既回答“人工智能如何改变学校 ... |
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