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生物学实验教学论
作者：杨红丽 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-10-01 本书由两大部分构成。第一部分以实验教学的理论为主。主要是生物学实验教学的概述及目标探讨，特别是科学探究能力培养以及基于情境学习理论和复杂性思维理论的科学实践。第二部分，主要包括生物学实验教学设计、教学实施、教学评价、生物学实验室建设与运行等具体内容。通过真实问题情境，将理论直接指向实践，并与第一部分的理论思想保持一致， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203 
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中小学体育与健康教学设计
作者：董翠香 黄爱峰 党林秀 主编 出版：高等教育出版社 日期：2022-05-01 本教材紧扣“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的新时代学校体育目标，以培养高素质的中小学体育教师为宗旨，系统总结了当前我国体育与健康课程教学中的创新理论、先进教学方案及典型问题，致力于提升体育教师的教学设计能力，指导体育教师科学、规范、高质量地上好体育课，培养创新型体育教学人才。全书分为理论篇与实践篇，共15章内 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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未来教师的大概念教学设计
作者：丛书主编 王素 章巍 出版：机械工业出版社 日期：2022-06-01 大概念教学是当前落实学科核心素养的重要途径，这本书是一本教师进行大概念引领下的单元教学的操作手册，可供面向未来的教师开展大概念教学设计用。本书共六章内容，在系统介绍大概念的内涵、特征、由来以及进行大概念教学意义的基础上，重点阐述了提炼学科大概念的各种常用方法、大概念单元教学设计的基本流程和各环节的操作方法、策略与注意事 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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数学整体性教学设计
作者：朱先东 出版：中国农业大学出版社 日期：2022-07-01 数学整体性教学设计。本书源于一线特级教师近十年的实践研究.全书分三大部分：一是基于教学现状提出问题，并介绍整体性教学核心理念；二是系统理解初中数学各领域知识的结构关系及基于整体思想的教材处理建议；三是基于实践提炼出整体性教学有效策略：“学·用”结构和“整体-部分-整体”教学策略，并通过大量案例，让教师学会整体性地教，让 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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英语口语教学与测试研究
作者：李梦莉 出版：浙江大学出版社 日期：2022-11-01 本书主要研究英语口语教学与测试的相关问题。全书包括六章，主体内容分为四个部分：第一部分探讨英语口语特征和口语能力构成要素。第二部分主要讨论影响口语教学的理论和方法，包括三种语言学习理论（行为理论、认知理论、社会文化理论）、输入—输出—互动整合模式、英语通用语框架理论、任务型语言教学法等。第三部分讨论英语口语教学核心问题 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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地理教学技能美学
作者：李红 出版：暨南大学出版社 日期：2022-12-01 本书是根据教师专业化发展的要求，运用美学理论的原理和方法，以现当代教育学、心理学、美学理论、系统理论及地理教学论等理论为指导，以中学地理美育科研成果为素材，探索中学地理教学技能美学的教材。主要从地理教师自我形象设计、地理教学媒体应用、地课堂教学设计、课堂教学质量评价、说课说题技能、微课教学技能、校本课程开发技能等方面， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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生物学问题教学漫谈
作者：江建来 出版：现代出版社 日期：2022-05-01 《生物学问题教学漫谈》一书的内容，主要围绕核心素养理念下的生物学问题教学而展开，包括“基础篇”、“方略篇”和“实践篇”三部分。 “基础篇”概述了生物学问题教学的相关基础理论、教学艺术、好问题特质和问题创设误区： “方略篇”介绍了生物学问题教学的方法和策略，主要围绕认知心理、情景化、大概念和深度教学等四个方面做简述： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 249
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小学计算教学的方法与策略
作者：王凌 出版：光明日报出版社 日期：2022-10-01 本书共分两篇，上篇主要阐述对计算教学的认识，下篇主要讲计算教学的方法与策略。本书关注计算教学在促进儿童学习能力发展中所起的作用，从情境创设、教学中算法多样化、培养学生进检验的意识和习惯、引导学生认识多样化中体会优化策略、形成技能等维度，全面阐述笔者对计算教学的认识和研究。内容上，既有理论阐述，又有相关的案例和课例讲解。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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初中书法教学指导
作者：张学鹏，周予 出版：北京大学出版社 日期：2023-06-01 本书共分为六章：章为硬笔书法教学指导，介绍了如何选择教学内容，把握教学环节，并从七八年级语文课本中选取了60个字，逐一讲解如何上好书法课；第二章至第四章分别为毛笔楷书教学指导、毛笔隶书教学指导和毛笔行书教学指导，介绍了各种书体的发展历史，并结合《中小学书法教育指导纲要》中推荐的古代优秀碑帖，详细讲解不同书体、不同碑帖的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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翻译教学与实践探微
作者：黄春燕 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2023-08-01 本书记录和分享了作者在英语翻译教学过程中的教学设计、教学内容、教学效果以及自己对翻译研究的思考，旨在为今后的英语教学和实践提供更多的思路，不断完善翻译教学。本书以相关的翻译理论和原则作为理论支撑，紧密结合教学实践，深入分析语言文字转化的具体技法。作者分享了自己和同事们在多年翻译教学中的创新性探索，通过真实的课堂教学展示 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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高效教学八讲
作者：陶继新 出版：济南出版社 日期：2023-09-01 本书是作者陶继新通过采访大量的教育专家、校长、教师、学生和持续不断的听课与研究中，生成了对高效教学的发现和感悟，是作者几十年来研究高效教学的一个重要成果。书中列举了大量已经卓有成效的教学改革实践经验，并附有先进的教学理论做支撑，对学校管理、教师教学、学生自主学习具有重要的指导意义。 本书中的八讲，既有人们常讲的高效教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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高效教学八讲
作者：陶继新 出版：济南出版社 日期：2023-09-01 本书是作者陶继新通过采访大量的教育专家、校长、教师、学生和持续不断的听课与研究中，生成了对高效教学的发现和感悟，是作者几十年来研究高效教学的一个重要成果。书中列举了大量已经卓有成效的教学改革实践经验，并附有先进的教学理论做支撑，对学校管理、教师教学、学生自主学习具有重要的指导意义。 本书中的八讲，既有人们常讲的高效教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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金融硕士教学案例选编
作者：钱燕，王世文 出版：经济科学出版社 日期：2023-08-01 从金融硕士专业学位研究生的教学实践来看，案例教学对提高金融硕士专业学位研究生培养质量具有重要作用。本书精选了苏州科技大学商学院近年开发的10个教学案例，这些案例聚焦凯莱英股价波动、互联网券商龙头东方财富、银行金融科技运用、供应链金融、碳市场等典型事例，其中6篇获得全国金融硕士教学案例大赛优秀案例奖，3篇获得江苏省金融学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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深度教学：策略与实践
作者：张勇 出版：广西师范大学出版社 日期：2023-12-01 本书对课堂深度教学的理论与实践进行总结，共分为深度教学、教学质量、情智相长、学科整合、知识结构、教学目标、自学提示、语言转换、课堂绩效、考试分析等19个专题，每个专题大致按照“提出问题（现状与困境）—分析问题（成因与原理）—解决问题（方法与示例）”的思路展开诠释，从不同的角度探讨在课堂上进行深度教学的策略，从而为教学实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中学历史教学设计
作者：赵亚夫 陈德运 张汉林 出版：高等教育出版社 日期：2024-01-01 本书是高等院校学科教育教材，立足基础教育改革，尤其是历史课程标准代表的方向，充分反映教育科学的最新发展成果，基于中学历史教学设计中的关键问题组织教材内容。全书共九章，主要内容包括：理解历史教学设计的理论特征、目标何以能够定教、如何设计教学过程、讲好历史故事是教学设计的特征、如何帮助学生建立问题意识、如何运用史料深化历史 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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整合思维与高中作文教学
作者：丁爱华 著 出版：中国文联出版社 日期：2023-07-01 全书以“整合思维与高中作文教学”为中心，重点论述整合思维应用于高中作文教学的原因，介绍具体应用方法，内容分为七章。、第一章高中作文教学的困境，从教法和学法两个方面分析；第二章整合思维与高中作文教学，界定两者之间的关系；第三章整合思维在高中作文教学中的纵向应用，从积累素材、审题立意、构思布局、修饰语文等四个方面展开论述； ... |
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《马克思主义发展史》教学设计
作者：兰夕雨，朱逸 出版：四川大学出版社 日期：2024-03-01 《马克思主义发展史》是马克思主义理论一级学科硕士研究生教材，如何通过丰富的教学案例、完整的教学环节衔接等科学的教学设计，凸显出本门课程特有的历史与经典贯通、理论与现实相结合的特征，是值得广大马克思主义理论专业教师值得研究的教学课题。本课题组在认真学习众多专家主编的经典教材及自身教学经验积累的基础上，运用“典?理?史”（ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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中学物理教学设计
作者：杜明荣 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-04-01 本书以发展中学生物理课程核心素养为目的，从中学物理教学实践出发，结合教学设计的相关理论，阐释了中学物理教学设计的方式方法，其中既包括理论层面的解读，同时又有详实的的案例分析。在整体结构的安排上，《中学物理教学设计》的主要内容包括两个层面：第一个层面，从中学物理教学的主旨出发， 阐述了在中学物理教学中渗透STSE/STE ... |
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深度学习视域下中学化学对话教学实施策略
作者：赵坡 著 出版：广东人民出版社 日期：2024-08-01 课堂教学是一种对话实践，师生通过对话开启思维、深化交流，促成对事物的深度理解。本书秉承关系教育学智慧，提倡教师尊重和欣赏差异，围绕中学化学关键章节构建基于核心问题解决的中学化学对话教学策略，为中学化学持续性深度学习奠定扎实基础，能在优化教学方式、提升课堂教学质量方面给予中学化学教师有效的参考。 ... |
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场地与空间——建筑学二年级设计课程教学实践
作者：齐卓彦 王崴 布音敖其尔 王志强 出版：清华大学出版社 日期：2024-10-01 本书是内蒙古工业大学建筑学专业二年级设计课程的教学总结。在两个学期中共设置三个专题，以环境、空间与场地的关联性作为切入点，通过街道·平坦·简单空间——艺术家工作室建筑设计、社区·平坦·单元空间——幼儿园建筑设计，以及自然·坡地·复合空间——乌素图小型公共建筑设计，对场地、空间、形式、建造等建筑设计的基本问题进行循序渐进 ... |
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