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高中数学公式定理研究组
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中学数学解题研究案例
作者:刘成龙 余小芬 出版:四川大学出版社 日期:2022-04-01 本书为学术专著。学习数学不仅要重视数学知识和数学技能的学习,更重要的是感悟数学思想,学会并掌握数学方法。本书主要介绍了中学数学解题方法与案例,对配方法、待定系数法、反证法、同一法、分析法、向量法、导数法、立体几何综合法、数学归纳法、换元法、单调法、三角法、解析法、放缩法、构造法、参数法等内容进行了重点探讨,并介绍了一些 ... |
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Lagrange乘子定理
作者:刘培杰数学工作室 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2017-12-01 本书详细介绍了Lagrange乘子定理的相关知识及应用.全书共分9章,读者可以较全面地了解有关Lagrange乘子定理这一类问题的实质,并且可以认识到它在其他学科中的应用. ... |
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高校师范生数学情感素养的理论与实证研究
作者:林伟华 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2025-04-01 主要介绍师范生数学情感素养的理论与实证研究,采用理论与实证相结合的研究范式,运用文献资料、德尔菲法、问卷调查、访谈调查、基于优势关系的多属性群决策方法、教育实验、个案研究等主要研究方法,探究了师范生数学情感素养概念的内涵与外延,设计了师范生数学情感素养指标体系,编制并实施了师范生数学情感素养调查问卷,提出针对群体和个体 ... |
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数学方法论与解题研究 第三版
作者:张雄,李得虎 出版:高等教育出版社 日期:2022-07-01 本书从数学的创造性思维本质出发,论述了数学发现和数学解题的一般性规律、原理和方法。本书既有理论原理,又有大量的经典例题、例证分析,内容丰富,文笔流畅,富有启发性,可读性较强。 全书分为上、下两篇,上篇为数学方法论,阐述了观察、联想、尝试、实验、归纳猜测、类比推广、模拟、化归、几何变换等数学发现的基本方法,数学的论证方法 ... |
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图解大豆玉米带状复合种植技术
作者:高中强,高凤菊 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-06-01 大豆玉米带状复合种植技术作为一种高产高效的农业栽培技术,是在传统大豆玉米间套作的基础上,以“选配品种、扩间增光、缩株保密”为核心技术,以“合理施肥、化控抗倒、绿色防控”为配套措施,充分利用玉米的边行优势,扩大大豆的受光空间,实现协同共生、一季双收。 本书是作者在总结山东省试验研究和推广经验的基础上,结合近年该技术在各地 ... |
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数学演绎推理能力评价研究-(以八年级学生为例)
作者:郝连明著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 本书主要探讨了八年级学生的数学演绎推理能力的测评。从推理形式、认知水平、推理情境和推理内容四个维度,对八年级学生的数学演绎推理能力进行多维度的测评,结合统计分析理论,对超过5万名中学生进行抽样调查。研究发现,八年级学生在不同类型的数学演绎推理能力测评中的表现不一,同时还存在性别差异,城乡差异等;八年级学生对数学演绎推理 ... |
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数学资优生教育的研究与实践
作者:何强,王松萍 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-11-01 本书是作者多年从事数学资优生教育研究与实践的结晶。书中首先探讨了国内外数学资优生教育的概况,阐述了作者的数学资优生教育观,即培养德才兼备的潜在科学技术研究人才。然后,分成两个部分展开论述。第一部分着力探讨数学资优生的德育问题,特别关注中国传统文化教育、爱国主义教育和社会责任教育,强调资优生要先成人再成才。第二部分,重点 ... |
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文学研究与数学思想方法
作者:陈大康 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2024-04-01 本书针对目前文学研究中存在的问题,从方法论层面系统地讨论了如何在文学研究中融入数学思想与方法。作者以专题分析的方式,分概念编、系统编、逻辑编三部分,展示了对数学中集合论、模糊数学、突变论、系统论、概率论与数理统计等分支思想方法的吸纳,梳理了作者治学三十多年里,借鉴数学思想方法进行文学研究的成果。 ... |
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全国大学生数学建模竞赛试题研究(第4册)
作者:王积建 著, 出版:国防工业出版社 日期:2025-07-01 2019—2023 年,全国大学生数学建模竞赛专科组试题共 10 个,每年有 D、E 两题。本书针对每个赛题,按竞赛要求研究,以竞赛论文形式呈现,含题目、摘要、关键词、问题重述、问题分析、符号说明、模型假设、模型建立与求解、灵敏度分析、稳健性分析、进一步研究、模型评价和推广、参考文献等内容。 本书可作为全国大学生数学 ... |
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69模型公式秒解初中几何 公式法高效学模型,秒解初中几何
作者:学而思教研中心编写组 出版:电子工业出版社 日期:2023-10-01 ... |
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数学高阶思维区域推进的系列研究——代数推理
作者:张娟萍 出版:浙江大学出版社 日期:2025-02-01 2022版课标特别关注代数推理,用代数推理发展数学逻辑,实现数学证明。书稿主要基于代数本质,以符号为载体,感受算术到代数的演变历程;基于代数推理教学,感悟代数推理的内容产生和方式表达,分化研究代数推理的具体呈现,整体建构代数推理的知识体系;基于代数推理应用,翻译代数问题,推理代数过程,表达代数逻辑,外显抽象的代数推理过 ... |
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2020年注册会计师行业重点问题研究报告
作者:注册会计师行业研究报告编写组 出版:中国财政经济出版社 日期:2021-05-01 为做好下一阶段重点工作,深入研究注册会计师行业的发展现状和国际趋势,为宏观政策制定提供指导和借鉴,成为一项重要而迫切的任务。有鉴于此,财政部组织力量对注册会计师行业重大问题进行了研究。编写组通过文献翻译、档案查证、现场访谈、问卷调查、统计分析等多种方式,汇总了大量审计相关基础数据和监管信息,对相关案例进行了深入剖析,提 ... |
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制造强国战略研究(三期)? 综合卷
作者:制造强国战略研究项目组 出版:电子工业出版社 日期:2020-06-01 制造强国战略研究重大咨询项目自2013年开始,至今已经开展了三期研究工作。项目研究取得了重要成果,为中央决策和地方发展做出了积极贡献。中国工程院制造强国战略研究(三期)课题组深入全国各地对制造业企业进行调研,与企业家和生产*线的工程技术人员广泛交流,形成了我国建设制造强国切实可行的战略规划和行动计划。试点示范经验的推广 ... |
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数学高阶思维区域推进的系列研究——三角形
作者:张娟萍 出版:浙江大学出版社 日期:2025-02-01 三角形是几何图形中最基本的图形,是研究其他图形的先行组织者,是衔接图形与代数知识的支架,被称为古希腊几何学研究的主角。三角形以它独特的、神奇的魅力,搭建了几何学习的重要桥梁。本书将帮助学生直观理解和掌握三角形,经历得到三角形的基本性质,形成几何直观和推理能力,发展直观想象、逻辑推理、数学抽象等核心素养;并基于三角形的研 ... |
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小学数学“问题提出”教学案例研究
作者:[美]蔡金法、[美]王涛 出版:浙江教育出版社 日期:2025-06-01 问题提出教学在世界各国都受到越来越多的重视,不仅能帮助学生理解数学,而且有助于发展他们创新性思维,成为我国教学方式研究的热点。为帮助教师更好地利用问题提出进行教学,该书作者团队在全国多所学校进行了五年多的研究及具体实践,并将成果集结成册。 这本书有三大特点:首先,这本书明确地介绍了如何进行问题提出教学,从教学设计到提出 ... |
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跨山海1+2:古代诗词偶像图鉴 (千古风流人物项目组著 ,古诗词历史人物传记)
作者:《千古风流人物》项目组 出版: 日期:2025-02-01 跨山海1 人生如逆旅,苦难如山海。在时代的洪流下,诗人与我们都是微尘。 山河难安、壮志难酬、佳偶难成、恩义难全……纵然身处坎坷、际遇多舛,他们仍能走出心灵的困境,收获旷达超脱的生命感悟,留下一篇篇绝世美文。相隔千年,他们的面容依然鲜活可敬,他们的诗词给我们留下最宝贵的礼物:当遭遇苦难、迷惘、焦虑、彷徨、不安时,它可 ... |
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中国城市建设可持续发展战略研究 (上中下卷)
作者:中国城市建设可持续发展战略研究项目组 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-10-01 《中国城市建设可持续发展战略研究》是根据中国工程院2017 年度同名重大咨询研究项目成果整理而成。该项目紧密围绕我国“新型城镇化”背景下城市建设中的突出问题和战略需求,分析和总结国内外城市建设的问题与经验,深入剖析当前社会经济发展对城市建设带来的新需求新愿景,从建立科学与人文并重的、可持续发展价值的体系入手,针对城市空 ... |
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研数思形 启智通慧---北大附小“生长的数学”课程的建构和实施
作者:北京大学附属小学数学课程组 出版:北京大学出版社 日期:2019-11-01 本书是北京大学附属小学数学团队在学校生命发展课程架构的基础上,从学校课程到学科课程的探索的一次尝试,这里既有多年来大家对学校生命课程的诠释,也有大家对数学教育的理解。本书从课程的内涵、课程架构、实施的策略、教学特色以及资源等诸多方面具体阐述了团队对数学的理解,体现了北大附小人对教育的共同追求。 ... |
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《教育研究》40年典藏:国际与比较教育
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-08-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的国际与比较教育论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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《教育研究》40年典藏:课程与教学论
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-10-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的课程与教学论论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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