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康德, 杨祖陶, 邓晓芒
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湘水(第三辑)
作者:黄友爱 主编 出版:岳麓书社 日期:2016-12-01 《湘水》杂志创刊于2013年,是由湖南省新闻出版广电局批准的内刊,以发掘湖南人文历史、阐扬湖南人文精神为宗旨,兼具思想性、可读性和鉴赏性,是海内外湖湘文化研究者和爱好者共同交流学习的园地。《湘水》由李泽厚、万俊人、邓晓芒、韩少功、郑佳明、杨 ... |
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价值道义论的基础
作者:颜青山 出版:上海人民出版社 日期:2014-12-01 本书旨在以分析现象学的方式解决康德的形式主义难题,并获得一种价值道义论的理论模型。全书包括导言和九个章节。导言中阐明一种基于分析现象学的元伦理学,作为全书的方法论基础。第一章从道德图林机概念出发重新论证康德道德哲学定言命令的三种表达形式。第 ... |
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法、人格、自由的内在逻辑结构研究
作者:周雪峰 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2014-12-01 周雪峰编著的《法人格自由的内在逻辑结构研究——立基于康德和黑格尔的法哲学》主要对法、人格、自由的内在逻辑结构从本体论、认识论和实践论上进行法哲学意义上的研究。本书核心命题的立论根基主要是康德和黑格尔的理性的自由观和法哲学。核心论点立基于人格 ... |
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德国观念论与惩罚的概念
作者:[德]梅尔 著,考明凯维奇,梅尔,布朗 英译,邱帅萍 译 出版:知识产权出版社 日期:2015-04-01 现代主义前期,学界普遍认为惩罚的根据是一般威慑。与之相反,康德则被认为是彻底的报应主义的代表。对康德以及随后的费希特和黑格尔而言,公正的惩罚尊重内在于罪犯身上的人性,并且不为外在目的服务:只有罪犯该当,才能发动惩罚。在这种追根溯源性的研究中 ... |
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中国人的美德塑造:意志伦理论
作者:罗利建 著 出版:中国经济出版社 日期:2015-12-01 伦理学研究意志,是200多年前被德国的鲍姆加登和康德所肯定,并由康德的伦理学力作《实践理性批判》的理论所实践,200多年以来伦理学研究意志多经坎坷。本书是用心理学的新成就来重新审视伦理道德的本质特征,并由此来探讨中国人的美德塑造。本书除导论 ... |
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碎片化的历史哲学
作者:[匈牙利]阿格妮丝·赫勒 著 赵海峰 高来源 范为 译 出版:黑龙江大学出版社有限责任公司 日期:2015-07-08 本书是一本后现代历史意识的哲学指南,探究历史事件和基本的社会经验,以及从柏拉图中经帕斯卡尔到德里达的哲学立场和文本,其核心是康德的文化观念和黑格尔绝对精神的哲学。 ... |
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万千教育·怎样教授道德才有效——德育心理学家给教师的建议
作者:[德]格奥尔格·林德[Georg Lind][德]格奥尔格· 出版:中国轻工业出版社 日期:2018-02-01 什么是道德?道德是可教授的吗?在苏格拉底、康德、皮亚杰和科尔伯格等人研究的基础上,本书作者格奥尔格林德教授区分了道德倾向和道德能力,在本书中介绍了其花费14年时间开发的测量道德能力的新方法《道德能力测验》(Moral Competence Test,简称MCT),并说明了道德能力如何通过教育来培养,提供了教师用来培养学 ... |
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卡尔·波普的政治思想
作者:[英]杰里米·希尔默 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2018-02-01 书摘 导 论 我是如此幸运以至于能受教于卡尔波普,并且从1971年到1979年作为他的助手和他一起工作了大约八年时间。我从这一经历中获益巨大,但是我并不因此而声称我对他观点的解释就享有特权。此外,波普的任何读者都熟知他的一个主张,即哲学家有时候会被亲近他们的人所背叛。这是他对苏格拉底和柏拉图之间以及康德 ... |
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教育科学与儿童心理学
作者:[瑞士]让·皮亚杰[Jean Piaget] 出版:教育科学出版社 日期:2018-07-01 教育思享书系是教育科学出版社为中小学教师及更多热爱教育的人士精心打造的一套教育类经典图书。它精选来自皮亚杰、康德、怀特海、弗雷内、雅斯贝尔斯等名家的作品,这些作品都经过了时间的考验,并历久弥新,闪烁着人类对教育认识的智慧光芒。这些对教育的认识精辟、透彻,涵盖教育的方方面面,并对我们理解今天的教育依然有不可估量的价值和启 ... |
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DK宇宙大百科+DK狂野地球
作者:马丁,里斯 出版:电子工业出版社 日期:2018-08-01 有两种东西,愈是深沉和持久地思考它们,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏愈加日新月异、不断增长,这就是我头顶的星空和我心中的道德律德国哲学家、思想家 康德 宇宙是什么?它从何而始?又将如何而终?地球、太阳系乃至银河系在浩瀚的宇宙中扮演了什么角色? 《DK宇宙大百科》由国际专业专家团队撰写,全面系统而通俗地介绍人类所理 ... |
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中国大学人文启思录(第9卷)
作者:欧阳康 出版:华中科技大学出版社 日期:2018-04-01 本卷收录了国内外知名专家学者的在华中科技大学人文讲座的33篇讲演稿,以人文为主体,覆盖众多学科,主题按其内容分为社会与文化哲学与科学中国与世界文学与艺术等4个部分。每个部分都有精彩的讲演稿。演讲者有国内外知名学者方朝晖、林火旺、张曙光、刘大椿、吴国盛、俞可平、邓晓芒、李工真、洪俊浩、资中筠、童庆炳、赵林、林少华、韩少功 ... |
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哈贝马斯的公民理论研究
作者:冯琼 出版:中国社会科学出版社 日期:2014-10-01 尤尔根·哈贝马斯是当代德国最重要的哲学家之一,是法兰克福学派第二代的中坚力量。由于思想庞杂而深刻,体系宏大而完备,哈贝马斯被视为当代最具有体系性的原创性的思想家之一。他秉承法兰克福学派的批判传统,继承和发展了康德哲学,致力于重建启蒙理性,视 ... |
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黑暗与希望—恩斯特﹒布洛赫乌托邦思想研究
作者:张双利 出版:人民出版社 日期:2015-01-01 在西方马克思主义的历史上, 恩斯特?布洛赫(Ernst Bloch)与卢卡奇(Georg Lukacs)同样重要, 二者共同冲破了新康德主义的困境, 开创了“西方马克思主义”的道路。 但由于布洛赫的思想极其艰深晦涩,在思想史上却一直少有人能 ... |
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普通逻辑学(第三版)
作者:王海传,岳丽艳,黄荟,袁继红 出版:科学出版社 日期:2015-03-12 《普通逻辑学第三版)》循亚里士多德《工具论》之脉络,采康德《纯粹理性批判》之理路,续黑格尔《小逻辑》之话语,以概念?判断?推理为思维的基本形式,研究这些形式的内涵?方法?规则?规律以及违反思维规则而导致的逻辑错误?力求基础性和应用性?基础性 ... |
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不朽的思想——27位当代哲学家谈27位往昔哲学家
作者:[英] 大卫·埃德蒙、奈杰尔·沃伯顿 著, 萧风 译 出版:新华出版社 日期:2015-03-01 谁是历史上最重要的哲学家?当代哲学家时常被问及这样幼稚但有趣的问题。柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、休谟、尼采、康德等众多名字会惯常地突现于我们脑中,但哲学标准从来都不是一成不变的,对答案的探究成了一个争论激烈的话题。 柏拉图如何看待爱情 ... |
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我是谁?我知道什么?我应该做什么?
作者:尼古拉斯.费恩 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-04-01 过去的哲学家们早已闻名遐迩。从柏拉图、亚里士多德,到康德、维特根斯坦,他们对生命的最根本问题的回答,已有数不胜数的探究和论争。然而,当今的哲学家们是如何解答“人是什么”这个最古老的问题的呢? 尼古拉斯.费恩将旅行见闻与哲理探讨融为一体,踏 ... |
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教育的意义
作者:[英]戴维·卡尔 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-05-05 本书是美国教育史上的一部重要著作,对当代教育理论及教育哲学的重要问题进行了论述。全书共分为三个部分:第一部分,探讨了对教育、教师和教学伦理的理解,提供给读者诸如柏拉图、亚里士多德、笛卡儿、洛克、休谟、康德、穆勒、弗雷格及维特根斯坦等伟大哲学 ... |
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中外经典作家说教育
作者:王意如,刘文荣 出版:文汇出版社 日期:2015-05-01 本书收集49位中外经典作家的70篇论教育的文章,分“外国篇”和“中国篇”两个部分。“外国篇”收有柏拉图、蒙田、卢梭、笛福、康德、叔本华、尼采、狄更斯、斯宾塞、杜威、罗素、怀德海、爱因斯坦等30位外国经典作家的36篇文章;“中国篇”收有梁启超 ... |
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杜夫海纳美学中的主客体统一思想研究
作者:董惠芳 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2015-04-01 对于杜夫海纳的整个哲学、美学体系来说,主客体统一是一个核心问题。在由胡塞尔开创的以超越笛卡尔以来的主客二元对立思维模式为目标的现象学运动中,杜夫海纳继承、借鉴和发挥了胡塞尔、海德格尔、雅斯贝尔斯、萨特、梅洛一庞蒂以及康德等人的相关思想,立足 ... |
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思想与文化(第十六辑)
作者:杨国荣 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-08-01 《思想与文化(第十六辑)》收有文章19篇,如“轴心时代理论”、“中国古代的知识概念”、“实用主义和认知科学”、“从柏拉图到康德”、“佛教在中国哲学传统中的渗透”、“环境正义:从分配到承认”、“近代都市扩张中的文化力量”、“佛教在当代中国的文 ... |
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