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医学教学导论
作者:郭晓奎,钮晓音,刘畅 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-02-01 本书面向医学院校的专业教师,核心内容为医学院校教师教学必备的专业知识、专业技能和综合素养,涵盖新医科理论、成果导向教学、教学评价等相关理论、教学方法与技术以及评价反馈等,以期助力医学专任教师树立与当前医学教育发展相适应的教学理念,并能够在真实的课堂中学习运用多元化的教学方法和技术,提升教学质量。 同时,为强化实用性,选 ... |
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舞蹈课程与教学
作者:王杰,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-05-01 这是一本适用于高等教育舞蹈专业的学生用书,书中除了增添理论论证,体例上主要采取理论结合实践的方法,师生共同参与实践、共同讨论,学生相互讨论、相互评价等方式进行教学,更主要的是整个课程内容本身都带有问题讨论的性质,这对学生来说,利用舞蹈教学促进自己的学习,通过接触不同的主题舞蹈教学实践,产生不同观点,了解实践教学中存在的 ... |
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教学想象研究
作者:姜艳著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-06-01 “想象”问题是一个哲学、心理学、文学、社会学等多学科关注的问题,但从教育学的角度来研究想象问题,目前成果还不是很多。本书对教学想象的内涵、特点、基本逻辑、生成机制等进行了较为深入的探讨,并辅以问卷调查作支撑,在此基础上提出了教学想象的建构 、激发策略,指出了教学想象的未来发展方向。在教学日趋模式化、同质化的今天,本书 ... |
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全国青少年校园足球教学训练指南
作者:中国足球学校编著 出版:人民体育出版社 日期:2024-03-01 《全国青少年校园足球教学训练指南》分为上下两篇,共九个章节,上篇为青少年足球运动训练,下篇为青少年足球运动员体能训练。上篇主要从技术、战术、体能、心理、计划、测试几个方面进行内容安排,全面展示了青少年足球训练的各项内容。下篇主要讲述了青少年体能训练、各年龄段训练注意事项、青少年女子足球运动员专项体能训练。本书在中国足球 ... |
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霍曼小提琴基础教程(教学声像版)
作者:人民音乐出版社编辑部编 出版:人民音乐出版社 日期:2014-09-01 克里斯蒂安·海内里希·霍曼著的《霍曼小提琴基础教程(附光盘教学声像版精编)》自2009年修订出版后,作为一本小提琴入门教材产生了广泛的社会影响,受到了广大读者好评。尽管当前市场上有越来越多的小提琴同级别教材,但是《霍曼小提琴基础教程》仍以通俗流畅的乐曲,好听的二重奏而深受人们喜爱。尤其是后者,让初学者在演奏二重奏中掌握 ... |
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青少年儿童体能教练教学理论与实践
作者:白晨 著 出版:中国广播影视出版社 日期:2024-03-01 本书的定位为一线老师教学能力提升参考书,目前体能方面的书籍主要集中于训练动作或者技术方面的阐释,但是通过实践发现目前存在很多老师在掌握训练动作或者技术,以及力量、速度、协调、灵敏等各项运动毒质的训练方法后还是带不好体能课的问题,因此本书两点是讲述青少年儿童体能课堂中在面对不同类型的学生时如何进行正确的引导以及采用什么样 ... |
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大学英语情境式教学(全二册)
作者:马纳琴,原嫄主编 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 本书以实际情境为背景,通过模拟真实生活场景来指导学生学习语言。以舞台剧为核心,融合听、说、读、写、译等语言技能训练,旨在提升英语学习的趣味性和实践性。本书提出的情境式教学具有以下几个特点:第一,情境融入:内容设计紧密联系日常生活和工作场景,让学生在自然的环境中吸收语言的精髓。第二,实践导向:强调通过实践活动来加深理解, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 940 ![]() |
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教材·教学·出版——庄智象学术论文自选集
作者:庄智象 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 文库是我国外语界一级学会“中国英汉语比较研究会”遴选的中国外语界领军学者的学术论文自选集,共30册,全方位展示外语语言学、教育、翻译、文学等方面的重要成果。本书收录了庄智象教授在外语教材、教学和出版三个领域的代表作,共10篇。本书作者从事过英语教学、期刊编辑、图书出版及经营管理工作,经历、见证了改革开放以来的外语教育、 ... |
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基础医学与临床案例教学(杨如会)
作者:杨如会、潘海婷 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-06-01 《基础医学与临床案例教学》专为医学生精心打造,旨在通过临床案例的深入剖析,将基础医学知识与临床实践紧密结合。全书共分为九章,涵盖了解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学和健康评估与诊断学等医学基础核心课程知识。全书共汇聚了200余则生动鲜活的教学案例,并辅以多幅相关的图片,每个案 ... |
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传记文学与语文教学
作者:陈兰村 出版:浙江大学出版社 日期:2024-01-01 《中国语言文学与语言教学》系列丛书之一种。将学科内容与语文教学加以结合贯通,形成一系列桥梁性课程,是当下专业课程建设的重要方向,每一门课程在培养学生专业能力方面均扮演各自的角色,均对中小学的语文教学具有了指导引领和借鉴转化的重要作用。传记文学的厚重底蕴和独特魅力形成了独立的研究领域,陈兰村教授正是这一领域的资深专家,曾 ... |
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中国画经典教学丛书——玩石画法
作者:伍小东 出版:广西美术出版社 日期:2024-07-01 《中国画经典教学丛书——玩石画法》是一本画石技法的教学范本,既有工笔画法,又有写意画法。从章法布局到创作实例,用笔、设色至构图造型,全面解析,堪称画石法之权威指南。书中特别强化写意法理探讨,揭示意笔造型之规律,助力学者掌握创作精髓,实现从临摹到创作的飞跃。无论是国画初学者打基础,还是进阶者寻求突破,《玩石画法》都是不可 ... |
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羽毛球运动教学与训练教程(第3版)(微课版)
作者:朱建国贾军 彭放 黄霆 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 《羽毛球运动教学与训练教程(第3版)(微课版)》内容翔实、结构清晰,重点讲解羽毛球运动理论知识和训练方法,是一本科学性、系统性、专业性较强的教材,能有效地指导羽毛球爱好者及专业运动员进行科学训练,快速提高羽毛球爱好者的技术水平及专业运动员的竞技能力。 《羽毛球运动教学与训练教程(第3版)(微课版)》共十章。第一章为羽 ... |
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中国器乐的文化导赏与美育教学
作者:何梦叶 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-09-01 本书围绕新时代美育背景下中国民族器乐艺术理论与教学内容展开研究,共分为五章。首先对中国民族器乐的起源、分类、演奏形式做简要介绍;其次对中国民族器乐进行文化导赏,涵盖吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器;在此基础上,对其审美价值做进一步深入研究,从多维度阐述了中国民族器乐的理论教学、教学方法、形式与意义。充分反映了21 ... |
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跨学科戏剧美育:戏剧式学习与教学
作者:李析静 出版:电子工业出版社 日期:2024-11-01 有原理、有方法、有实例的中国本土戏剧教育读本,深入浅出、图文并茂。本书在空剧团六年戏剧教育探索和作者八年个人生命探索的基础上,进行归纳与总结,形成以中国优秀传统文化为基础、以戏剧艺术为形式和手段、以生命发展为目的的“戏剧式教学”,这是具有中国文化基因的戏剧教育。戏剧式教学是一种跨学科的终身学习形式,本书针对传统教育难点 ... |
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地方高校科研促进教学的思考与实践
作者:张景秋 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。高校作为科技创新和人才培养的前沿阵地,以科研赋能创新型人才培养,为推进中国式现代化提供更加有力的教育支持、科技支撑和人才保障。北京联合大学应用文理学院作为北京市属高校文理兼容的应用型人才培养基地,自1978年以来持续探索学科专业一体化建设、科研促进教学的应用型人才培养 ... |
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新时代体育与健康教学设计与实践探索
作者:孔冲、高岭、徐鸿鹏 出版:中国环境出版社 日期:2024-08-01 本书致力于将理论与实践有机结合,追求理论的精练和实践性的强化。通过深入浅出地阐释理论基础,并结合案例,使读者能够更好地理解理论知识,并能在实际教学中有针对性地应用。这种理论与实践相辅相成的设计,有助于提高读者的教学实效性和操作性。另外,本书注重章节之间的逻辑性和连贯性,以确保内容的完整性和系统性。精心设计每一章节,使知 ... |
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“专题式”现代诗歌教学模式探索
作者:吴昊 著 出版:中国文联出版社 日期:2024-07-01 基于中学新诗教育的现状,当下的高校新诗教育或多或少要扮演“普及”的角色。高校教育如何在使学生获得一定层次的新诗知识后,进一步提高新诗鉴赏能力?师范生在获得新诗鉴赏能力后,如何在未来的中学教学中将知识与能力“反哺”给学生,使中学与高校的新诗教育形成有效的衔接?本书试图回答这些问题。 ... |
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声乐教学作品选(中国卷·五)
作者:刘辉 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-07-01 《声乐教学作品选·中国卷·5》是一本声乐教材,收录了多首中国风格的声乐作品,包括《恨似高山仇似海》《十里风雪》《燕燕下河洗衣裳》等29首歌曲。每首作品均标明了词、曲作者及伴奏配器者,内容丰富多样,涵盖多种演唱风格,适合声乐学习者和演唱者参考使用。 ... |
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金融类课程思政教学探索与实践
作者:张海洋、卞洋、席丹 出版:对外经贸大学出版社 日期:2025-05-01 本书汇集了“微观经济学”“宏观经济学”“中级微观经济学”“中级宏观经济学”“货币银行学”“国际金融学”六门课程的课程思政建设内容。在编写过程中,本书试图从“广角”到“微距”逐次展现教师实施课程思政的全部教学过程。 ... |
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地理教学论
作者:户清丽 李家清 编著 出版:高等教育出版社 日期:2022-11-01 本书是高等学校课程教材。全书充分考虑21 世纪教师专业素养的培养要求,面向基础教育地理课程深化改革的需要,系统研究和阐明了中学地理教育教学的基本问题。全书共10章,分别是绪论、地理课程发展、地理课程改革、地理课程资源、地理教学方法、地理学习动力、地理教学实施、地理教学评价、地理教师专业化、地理教育研究。本书特别注重帮助 ... |
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