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中国高等教育学会组织编写 刘贤昌主编
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·三字经
作者:本书编写组本书编写组,潘海英主编 出版:广西人民出版社 日期:2022-07-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材 三字经》的配套教师教学用书,设计有“教学目标”“教材解读”“文化课堂”“教学设计”“延伸学习”等板块,精练生动地讲述《三字经》中每一课的知识要点,将和课文主旨相关的素材融入其中,并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节,知识性和可操作性兼具,有助于提高教学效果,使学生更好地认 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 173
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《从竞争到竞合:粤港澳大湾区高等教育集群发展》大湾区建设国际教育示范区研究丛书 丛书主编 卢晓中
作者:陈先哲 著 出版:广东高等教育出版社 日期:2022-06-01 该书是华南师范大学“大湾区建设国际教育示范区研究”系列丛书的首批研究成果之一。主要以粤港澳大湾区各相关主体发展高等教育的战略行动变迁为主线,试图从理论维度解释新时代区域高等教育发展如何从地方政府竞争逻辑走向区域竞合发展逻辑,并从实践维度以若干案例对此理论逻辑佐以分析。 进入新时代以来,锦标赛制对于地方政府的激励导向 ... |
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计算机网络教程 张剑飞 主编
作者:张剑飞 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-07-01 重点介绍计算机网络的基本概念,网络体系结构,物理层,数据链路路层,介质访问控制子层,网络层,传输层,应用层的相关理论与原理。结合当前的研究热点P2P,无线网络等技术进行探讨。同时,介绍计算机网络相关实验。 ... |
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建筑企业基础会计 王泓玉 主编
作者:王泓玉 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-07-01 会计的概念与职能、会计要素、会计科目与会计账户、复式记账法、建筑企业主要经济业务核算举例、会计凭证、会计账簿、会计报表、会计核算程序以及财产清查。 ... |
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中小型网络组建与管理 乔得琢 主编
作者:乔得琢 主编 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 本书是中小型网络组建与管理方面的入门书籍,主要介绍了局域网构建及规划的基础知识、中小型企业网必需的服务器安装及配置、路由器配置、交换机配置、防火墙及无线设备配置。 全书内容包括岗前准备和6个项目:岗前准备介绍了中小型企业网络组建及规划方面的知识,项目1主要介绍了网络传输介质及IP地址规划;项目2讲述了如何配置局域网 ... |
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分享七十年出版业荣光 共创新时代编辑界辉煌——中国编辑学会第20届年会获奖论文(2019)
作者:中国 编辑学会 编 出版:人民出版社 日期:2020-09-01 ... |
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深度学习:走向核心素养(学科教学指南·高中信息技术)
作者:课程教材研究所 , 组织研究 张国华 , 主编 刘月霞 , 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 本书是在基础教育课程教材发展中心的领导下组织编写的,本书不仅对高中信息技术深度学习进行了理论论述,同时还在不同的理论观点上辅以具体的实践案例,以帮助读者真正理解理论的内涵。该书具有较强的理论价值和实用价值,能够有效指导教师基于2017版高中信息技术课程标准使用新教材,开展核心素养导向的单元教学,促进信息技术课程核心素养 ... |
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中国科技之路-建筑卷 中国建造
作者:中国编辑学会组 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-06-01 内容框架分三大部分: (一)开篇总述(1万字) 本书开篇总括建筑业在国民经济中的重要性,描绘在党和政府的领导下,建筑新技术翻天覆地的变化,以及中国在当今建筑领域的辉煌成就。 (二)亮点呈现(18万字) 本书梳理中国建筑的发展脉络,呈现建筑业的建设成果,立足创新的发展、实践的勇气、开放的精神,勾勒我国未来建筑的壮 ... |
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中国临床肿瘤学会(CSCO)乳腺癌诊疗指南 2017.V1
作者:中国临床肿瘤学会指南工作委员会 出版:人民卫生出版社 日期:2017-06-01 中国临床肿瘤学会(CSCO)系列指南2017年首批推出5个癌种的指南,包括肺癌、乳腺癌、结直肠癌、胃癌及黑色素瘤。CSCO指南的*特点是基于资源可及性的指南,即实事求是地兼顾到地区发展不平衡、药物和治疗措施的可及性以及肿瘤治疗的价值三个方面 ... |
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中国临床肿瘤学会(CSCO)乳腺癌诊疗指南2019
作者:中国临床肿瘤学会指南工作委员会 出版:人民卫生出版社 日期:2019-04-01 本套指南是中国临床肿瘤学会(CSCO)自2016年推出的系列指南。本套指南由国内各癌种领域*权威的专家执笔,内容既参照国际指南,又结合中国特色,创新性地采用"基本策略"和"可选策略"两种模式制订更加符合不同地区资源可及性的临床指南,对临床实践具有重要的指导意义。 ... |
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中国临床肿瘤学会(CSCO)食管癌诊疗指南2019
作者:中国临床肿瘤学会指南工作委员会 出版:人民卫生出版社 日期:2019-05-01 本套指南是中国临床肿瘤学会(CSCO)自2016年推出的系列指南。本套指南由国内各癌种领域*权威的专家执笔,内容既参照国际指南,又结合中国特色,创新性地采用"基本策略"和"可选策略"两种模式制订更加符合不同地区资源可及性的临床指南,对临床实践具有重要的指导意义。 ... |
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中国临床肿瘤学会(CSCO)胃癌诊疗指南2019
作者:中国临床肿瘤学会指南工作委员会 出版:人民卫生出版社 日期:2019-05-01 本套指南是中国临床肿瘤学会(CSCO)自2016年推出的系列指南。本套指南由国内各癌种领域*权威的专家执笔,内容既参照国际指南,又结合中国特色,创新性地采用"基本策略"和"可选策略"两种模式制订更加符合不同地区资源可及性的临床指南,对临床实践具有重要的指导意义。 ... |
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中国临床肿瘤学会(CSCO)肾癌诊疗指南2019
作者:中国临床肿瘤学会指南工作委员会 出版:人民卫生出版社 日期:2019-05-01 本套指南是中国临床肿瘤学会(CSCO)自2016年推出的系列指南。本套指南由国内各癌种领域*权威的专家执笔,内容既参照国际指南,又结合中国特色,创新性地采用"基本策略"和"可选策略"两种模式制订更加符合不同地区资源可及性的临床指南,对临床实践具有重要的指导意义。 ... |
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中国临床肿瘤学会(CSCO)淋巴瘤诊疗指南2019
作者:中国临床肿瘤学会指南工作委员会 出版:人民卫生出版社 日期:2019-05-01 本套指南是中国临床肿瘤学会(CSCO)自2016年推出的系列指南。由国内各癌种领域*权威的专家执笔,内容既参照国际指南,又结合中国特色,创新性地采用"基本策略"和"可选策略"两种模式制订更加符合我国不同地区资源可及性的临床指南,对临床实践具有重要的指导意义。自推出以来得到我国肿瘤医生的高度关注。 ... |
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综合日语 第四册第三版 彭广陆总主编
作者:彭广陆,[日]守屋三千代 总主编, 孙佳音、杨峻 等 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-04-01 《综合日语》(第1—4册)是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材,较之以往的教材,无论在内容还是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陆续问世以来,以其显著的特点受到国内日语界的广泛关注和好评,许多高等院校的日语专业先后选用本教材。《综合日语》也因此获得了 ... |
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高校创新创业教育实践若干问题观察报告
作者:中国高等教育学会组 编著 出版:北京理工大学出版社 日期:2020-08-01 本报告主要侧重于描写高校双创实践教育中前瞻性、战略性的重大政策实践问题,通过开展综合性、实证性分析研究,深入探究高校创新创业实践教育。□□章对高校创新创业的发展概况进行了简要介绍。第□章至第6章构成了《高校创新创业教育实践若干问题观察报告》的主体部分,主要从五个视角归纳总结了五项重点课题的主要内容。第□章是“管理视角” ... |
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课程建设与教学改革
作者:同济大学高等教育研究所 出版:同济大学出版社 日期:2022-08-01 课程建设是提高高校办学质量的重要抓手,本书较大篇幅涉及高校的课程建设,从理论上探讨了课程建设的方向和可能,从实践上回答了课程建设的途径和成效。本书还对与课程建设有关的其他一些课题,如人才培养、教学管理等,开展了广泛和深入的研究。“同济教育管理硕士论坛”栏目中的一些内容还涉及到其他教育领域的课程建设和人才培养问题。本书内 ... |
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中国高等教育的第三次转型
作者:贾佳 出版:福建教育出版社 日期:2023-03-01 本书嵌于历史、基于现实、面向未来,提出“中国高等教育第三次转型”这一命题,从多维视角探究了高校扩招以来中国高等教育改革与发展进程中的深刻变迁与主要问题。从历史整体的视野中展开论述,首先全景式地勾勒出高等教育第三次转型的历史方位图及其时空内涵;继而聚焦到转型过程,从价值选择(内部秩序)与实践路径(外部秩序)两个层面对高等 ... |
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中国高等教育质量保障40年
作者:刘晖,李晶等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-07-01 本书梳理近四十年我国高等教育质量保障研究文献和政策文件,运用文本分析、质性研究、个案研究等研究方法,从高等教育质量保障价值、教学评估理念变迁、专业认证本土应用、学科评估制度创新、重点政策历史回溯以及高等教育质量保障国际比较等方面,系统阐释高等教育保障体系的来龙去脉。研究认为,中国质量保障体系在40年的探索历程中逐步完型 ... |
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走向“大大学”和“大科学”:中国高等教育及知识系统变革研究
作者:刘超 著 出版:天津人民出版社 日期:2023-11-01 大学制度是国家体制建构的重要组成部分。刘超此著深度地探讨了 1950年以后“新教育”的战略安排对高校教育布局的调整、面向大众的办学定位、高校与科学院的竞合关系、“规划科学”模式对学术发展的形塑诸问题,为我们理解当时中国大学系统的变革走向提供了极富启发性的理论思考。--欧阳哲生(北京大学历史学系教授、教育*长江学者特聘教 ... |
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