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科学教育理论与实践研究译丛 教作为探究的科学
作者：保证正版现货图书，放心购买，有任何问题及时联系在线客服 [美 出版：人民教育出版社 日期：2008-08-01 《教作为探究的科学》是美国一些大学教育学院选用多年的科学教育专业教材。自1964年以来，该书经过十次修订改版，此次翻译的是2005年的第十版。 本书结合具体教学实例，通俗易懂地阐述了科学探究式教学的理论、特征与方法。本书第十版还特别加强了与美国《国家科学教育标准》的联系，便于读者进一步理解美国《国家科学教育标准》，特 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 477 
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产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展
作者：程金龙 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-07-01 深化产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展，是高校推进人才培养供给侧结构性改革和提升教育教学质量的有效路径。本书在理论上基于产教、科教融合与旅游创新创业教育协同发展的政策背景、市场背景、实践背景、学术背景，结合协同理论、利益相关者理论、三螺旋理论等，解读协同发展的概念体系和理论基础，分析协同发展的内涵、现状、历程，阐 ... |
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爱心、责任、奉献——天津市首批组团式教育人才援藏队的支教岁月
作者：周耀才、刘丽颖 出版：知识产权出版社 日期：2023-02-01 本书记录了天津市首批组团式教育人才援藏队从 2016 年 4 月到 2019 年 7 月在西藏昌都市第二高级中学支教期间的工作和生活。他们满怀爱心、勇担责任、甘于奉献，着重在思想引领、实践指导、示范带动等方面开展工作，从管理到教学、从师资到课程、从德育到艺体，精准高效地推动了学校的管理水平、师资队伍水平、教学质量大幅度 ... |
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万千教育学前·儿童的情商课：教幼儿理解和解决同伴冲突
作者：[美]埃迪斯·J. 惠勒[Edyth J. Wheeler] 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-07-01 儿童的情绪发展和情商培养越来越受到学前教育界的重视，而如何正确地与同伴交往，正确地理解和解决同伴冲突，是儿童情商培养中的重要一课。 本书针对2—8岁儿童的同伴交往问题和矛盾，厘清了儿童冲突的含义和特征，提出了教儿童理解、管理和解决同伴冲突的具体策略，建构了“三层蛋糕”模型，并分析了不同年龄段儿童的发展特征、冲突类型， ... |
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万千教育学前·幼儿园反思性教学：有效教与学的十项原则
作者：[英]珍妮弗·科尔韦尔[Jennifer Colwell]等 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-09-01 学前教育为儿童的成长奠基，教师是其中的关键力量，教师的专业素养将对儿童的身心发展产生深远影响。 本书从学前教师的职业身份出发，通过全面阐述有效教与学的十项原则，引导学前教师对以下问题进行反思，从而促进他们自身的专业成长，实施高质量学前教育。 为什么选择学前教师这一职业？ 儿童是如何学习与发展的？ 如何创设 ... |
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0~1岁宝宝早教一日一课
作者：中国儿童早期教育专家组 出版：内蒙古科学技术出版社 日期：2009-09-01 《0~1岁宝宝早教一日一课》专门为0～1岁宝宝设计，针对宝宝在不同阶段的发育特点，提供专业的早教指导。特别为您准备的每月宝宝早教课程表中，详细指出了该阶段对宝宝不同能力的训练及可以达到的效果，让您每一天都会为宝宝的进步惊喜不已；而为宝宝每天准备的早教内容，更是让您教育宝宝时不会手足无措，做到胸有成竹，有目的地去培养自己 ... |
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冰心奖好行为教育绘本 全10册 3-6岁幼儿园宝宝小中大班早教启蒙阅读漫画故事书 儿童培养好习惯 品德 情商教育故事
作者：广东旅游出版社 出版：广东旅游出版社 日期：2022-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 762
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爱的教育情商培养绘本全10册 彩图注音有声伴读版爱的教育绘本3-6岁幼儿园图书睡前故事书早教启蒙书籍
作者： 出版：延边大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 765
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爱的教育情商培养绘本全20册 彩图注音有声伴读版爱的教育绘本3-6岁幼儿园图书睡前故事书早教启蒙书籍
作者：宋丽华 出版：延边大学出版社 日期：2020-08-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1530
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口算题卡二年级上下册口算大通关口算天天练每天100道人教同步配套计算题练习册小学2年级上下数学训练加减法混合算数题（全2
作者：华阳文化研发中心 编 出版：百花文艺出版社 日期：2020-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 262
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中国传统文化教育全国幼儿园实验教材—声律启蒙 上
作者：中国国学文化艺术中心 出版：语文出版社 日期：2016-03-01 《声律启蒙》（上）是中国国学文化艺术中心策划的“幼儿园中华传统文化教材”系列丛书中的一本。本系列丛书旨在让幼儿从小领略中国传统文化经典的价值和魅力，感悟先贤圣哲的智慧光芒，从而让孩子们亲近经典，汲取中国创痛文化的精髓，提高国学文化素养，未来继承和发扬中华民族的文化瑰宝。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 133
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中国传统文化教育全国幼儿园试验读本 弟子规
作者：中国国学文化艺术中心 出版：语文出版社 日期：2016-03-01 《弟子规》是中国国学文化艺术中心策划的“幼儿园中华传统文化教材”系列丛书中的一本。本系列丛书旨在让幼儿从小领略中国传统文化经典的价值和魅力，感悟先贤圣哲的智慧光芒，从而让孩子们亲近经典，汲取中国创痛文化的精髓，提高国学文化素养，未来继承和发扬中华民族的文化瑰宝。 ... |
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儿童安全知识读本
作者：广州市妇女联合会深圳市北斗教育安全课程研发中心 出版：Dundurn Group 日期：2018-09-01 《儿童安全知识读本》是一本以提升青少年安全自护能力为目标的教育读本。以8~14岁儿童日常生活为依据，结合安全教育领域的相关研究，本书分为生活安全、交通安全、自然灾害、意外伤害、心理安全、社会安全六大类别，共19个安全主题，涉及知识点包括饮食卫生、安全出行、意外伤害的发生及处理、校园暴力、心理安全等。小学、初中阶段的孩子 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 247
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儿童安全故事读本
作者：广州市妇女联合会深圳市北斗教育安全课程研发中心 出版：Dundurn Group 日期：2018-09-01 《儿童安全故事读本》是一本以提升儿童安全自护能力为目标的教育绘本。以学龄前儿童的日常生活为依据，结合幼儿安全教育领域的相关研究，本书从居家安全、公共场所安全、交通安全、校园安全四大类别着手，聚焦28个常见的安全主题，务求全方位地呈现幼儿安全教育的各项重点。许多意外的发生，都是因为孩子的安全意识不足导致的。安全教育不仅要 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2021年卷）
作者：中国教育学会，成都市人民政府教育督导委员会 出版：科学出版社 日期：2022-04-01 《成都教育现代化2035》提出，2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市，2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区（市）县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水 ... |
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好好玩的双语认知翻翻书（全10册）学龄前幼儿3-6岁孩子爱看阅读英语启蒙入门绘本故事书早教幼儿园百科亲子读物立体书（精美
作者：时间岛图书研发中心 主编，赵娜 著 ，周源 绘 出版：北京时代华文书局 日期：2021-08-01 《好好玩的双语认知翻翻书》是一套儿童英语认知翻翻书，为3~6岁的孩子量身打造。英文简单易懂，中英双语，英语为主，能够让孩子从认知开始就接触基础的英语词汇，在认知中提升语感；重点词汇突出，重点掌握，强化记忆；故事好玩有趣，全方位锻炼孩子的认知能力，并且让孩子爱上阅读；采用翻翻页和简单的弹跳立体设计，来锻炼孩子手眼协调性， ... |
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数字教育标准研究报告与优秀应用案例汇编（2024）
作者：全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会 出版：清华大学出版社 日期：2024-06-01 本书由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会组织撰写，包括数字教育标准领域的年度研究报告、标准化需求分析与政策研究报告、新技术对教育的影响分析报告、数字教育标准应用案例分析报告，以及10个数字教育标准优秀应用案例汇编。 本书可以作为数字教育标准工作者和教育信息化领域研究与开发人员的参考书籍，也可以作为教育技 ... |
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魔都慈善——我与上海市教育发展基金会
作者：上海市教育发展基金会 编，王荣华 主编 出版：学林出版社 日期：2024-03-01 《魔都慈善——我与上海市教育发展基金会》是一本纪念上海市教育发展基金会成立三十周年的作品。本书通过采访20多位基金会工作人员、教育工作者和公益人，记录了基金会三十年以来的发展轨迹和取得的成就，揭示了基金会在“支持教育、服务教育”的宗旨下，始终不忘初心、牢记使命，三十年如一日地致力于上海市教育事业的发展。 基金会在各个 ... |
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高等学校科技伦理教育专项研究报告
作者：高校科技伦理教育专项工作组 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 本研究报告基于对我国高校科技伦理教育状况的现实调查与分析。研究报告阐述了科技伦理教育的意义和目标，分析了我国科技伦理教育的发展历程，指出了当前面临的形势和挑战。在探讨科技伦理教育重大问题的基础上，研究报告提出了新时代我国推进科技伦理教育的总体布局、重点任务和行动方略，展现了当前高校科技伦理教育中重点课程和教材的建设思路 ... |
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“智慧教育示范区”建设进展报告
作者：“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处 出版：科学出版社 日期：2022-06-01 “智慧教育示范区”是《教育信息化2.0行动计划》的重点任务，也是面向区域教育信息化发展的创新行动。自创建项目启动以来，各区域围绕六大重点任务，因地制宜地进行了大胆的探索和有益的尝试，在环境、模式、服务和治理方面形成了一些特色与亮点。《“智慧教育示范区”建设进展报告》对优秀的案例、成果及时进行总结提炼，形成可复制、可分享 ... |
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