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《小学语文教学》杂志社
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百年潮精粹·伟人印记 百年潮杂志社 编(史料稀缺:领袖亲属、秘书、亲历者口述或亲笔撰写,篇篇耐读耐看,让人热泪盈眶,手不
作者:百年潮杂志社 出版:中共党史出版社 日期:2025-04-01 本书辑录的是事件亲历者、领袖身边人的口述、回忆文字。揭秘了重大决策过程中的历史细节,如八大军区司令员对调内情、第一颗原子弹研制试验内幕;书写了伟人的家风故事,谆谆嘱托,殷殷希望,情真意切;也有伟人患难情、军民鱼水情,字字情谊,感人肺腑! ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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北大语文论丛(第3辑)整本书阅读的缘起、问题与解决之道
作者:《北大语文论丛》编委会 出版:商务印书馆 日期:2025-09-01 本辑聚焦“整本书阅读”,直面教学中遇到的问题,厘清“整本书阅读”的来龙去脉,结合研究者与一线教师的思考与实际案例,集中探讨了整本书阅读课程化现状、整本书阅读的测评与量化等问题,致力于寻找解决之道,为语文教育研究者和一线教师提供明晰的学理框架和教学案例。 ... |
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现代文阅读满分答题公式+120篇阅读训练:高中语文 高中通用
作者:有道语文教研中心 出版:世界图书出版公司 日期:2024-01-01 本书综合近几年高考阅读考点信息,由有道语文教研团队精心策划,一线名师联合编写,展示了高考阅读答题公式,让语文阅读题解答像理科题那样可以代入公式;为高考考生提供了高效的阅读解题的思路与方法,是实用快捷的辅导教程。本书囊括了近几年高考现代文阅读常考考点,预测了高考现代文阅读命题趋势,分为信息类文本阅读、小说阅读、散文阅读三 ... |
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翠微深处——新中国优秀教师成长之路(小学、特教、初中卷)
作者:于漪教育教学思想研究中心 出版:上海教育出版社 日期:2024-08-01 本书以jiaoyubu“万人计划”名师为基础对象,精心选择了41位师德师风特别高尚、在全国范围内具有广泛影响力、为业界同行普遍认可和崇敬、对教师成长特别具有示范意义的教学名师,以叙事为主,娓娓讲述他们自己的成长故事。旨在深入研究新中国基础教育教师成长规律,揭示名师成长的生命密码,建设特色鲜明的“新中国基础教育教师学”, ... |
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核心素养下小学古诗教学研究
作者:核心素养下小学古诗教学研究 出版:首都师范大学出版社 日期:2022-05-01 本书是在语文教学中要加强传统文化教育,提高学生核心素养的大背景下,如何开展古诗教学所进行的研究成果。 全书由四章构成:第一章,结合具体诗文阐述了小学语文教材中所编排的古诗的特征,以及古诗教学在提升学生文化品味、发展语言能力、进行审美教育、助推三观形成等方面的教学价值。第二章,采用理论说明与具体的教学案例相结合的方式 ... |
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极度教学系列丛书 极度色彩
作者:极度教学 出版:浙江工商大学出版社 日期:2025-08-01 本书收录了很多模范画稿,涵盖暖色调、冷色调及对比色组合,特别强化高频考题的质感表现?。书稿中为美术专业考试色彩科类的范画作品,包含了色彩风景、色彩静物等美术科类专业考试的题型内容,从简单的基础入门逐步提升专业水平,适合基础薄弱考生系统学习色彩观察与调色逻辑?。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 857 ![]() |
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极度教学系列丛书 极度素描
作者:极度教学 出版:浙江工商大学出版社 日期:2025-08-01 绘画的技法训练中缺少不了实物的参照,需要进行大量的练习。基于此,本书根据美术高考要求,编写本书。本书涵盖基础知识讲解、单个几何体练习、素描静物理论知识、单个物体练习、石膏像基本理论讲解等内容,从简单的基础入门逐步提升专业水平。 ... |
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小学课程与教学论(第二版)(高等院校小学教育专业教材)
作者:汪霞 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《小学课程与教学论(第二版)》在第一版的基础上,依据教育 部颁布的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》《基础教育课程教学改革深化行动方案》等文件精神进行了全面修订。旨在反映我国小学教育现代化发展的新形势,回应基础教育课程与教学改革向纵深推进的新任务和提升小学教育专业质量的新需求。 教材系统阐述了小学课程与教 ... |
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5分钟搞定语文基本功.汉字(全6册)
作者:字在语文发展项目组 编著 出版:浙江科学技术出版社 日期:2024-08-01 本系列为5分钟语文基本功系列的汉字篇,一共6册。包含幼小衔接到二年级阶段必学的1000个汉字,通过图片拆解、导图整合、知识点打卡等高效工具,让孩子看一遍就理解,练一遍就掌握,轻松搞定小学语文基础知识。且随时可以撕下来练习的独特装帧形态,方便孩子利用碎片时间学习巩固,是一套随时随地练习基本功的“语文秘籍”。 ... |
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语文学科核心素养教学实践 高中语文学习任务群教学笔记
作者:吴欣歆 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-12-01 《高中语文学习任务群教学笔记》是吴欣歆教授对高中阶段语文学科任务群教学从理论到 实践的提炼总结,还展示了作者对任务群教学的深度思考。这本书在新版《普通高中语文 课程标准》颁布实施、部编版高中语文教材全面使用的背景下应运而生,通过“学习笔 记”“实践笔记”“反思笔记”三大部分,将作者在任务群领域的理论学习、实践过程 ... |
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语文考前冲刺
作者:《语文考前冲刺》编写组 出版:厦门大学出版社 日期:2023-03-01 本书根据《福建省中等职业学校学业水平考试公共基础知识考试大纲·语文》以及2023年新形势与新要求编写。全书共包含12套冲刺练习,每套练习都包含合格性考试和等级性考试两卷,合格性考试涵盖语文基础知识及运用,现代文阅读,口语交际、语文综合实践活动,应用文写作等内容,等级性考试分为文言文阅读和写作,题型、题量、分值严格按照考 ... |
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生活·教学·素养:关于中职语文教学的行与思
作者:张莉, 著 出版:江苏大学出版社 日期:2024-08-01 本书凝聚了作者对中职语文教学的探索和思考,浓缩了作者的成长轨迹和心路历程。本书旨在提升学生核心素养,激发学生对职业的认同感,着力建构适合中职学生发展的生活化语文课堂。本书基于生动鲜活的具体教学案例,阐明中职语文教学观:以学生生活为基点,以学生职场为准绳,拓展学习空间,延伸学习视野,多方面引导学生进行“生活化”语文学习。 ... |
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思维技术与教学艺术:核心素养取向的高中语文教学实践
作者:李金华 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-06-01 本书是作者基于多年高中语文一线教学实践撰写的教学理论思考,分为阅读教学、作文教学、高考备考三大部分。阅读教学从字词、句式、片段、文体、情感、主题、单元等角度,对不同体裁的课文教学进行独具特色的解读;作文教学从过程化、活动化、课程化、技术化、示范化等角度进行探索,倡导教师写下水文;高考备考从知识、能力、思维、情境、命题、 ... |
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漫步语文教学之路——一个青年语文教师的专业成长手记
作者:张驰 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-09-01 本书是作者从教十多年来关于语文教育教学的实践与思考成果,由“向内求:阅读与倾听”、“向前走:备课与上课”以及“向外看:观课与评课”三部分内容构成,具体真实地展现了青年语文教师的专业成长之路,适合有志于从事语文教育教学的读者、初登讲台的青年教师,尤其是青年语文教师阅读参看。第一章“向内求:阅读与倾听”主要收录了作者的阅读 ... |
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语文教学的哲学与诗意 许纪友语文教育
作者:许纪友著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-05-01 本书是一本研究语文教学改革的理论与实践相结合的教学专著,全书共分四个部分:一,创造真善美的人格,作者围绕着陶行知教育思想的学习和研究,探讨了如何在语文教学中着力培养学生真善美的人格。二,放飞创造的诗情,作者学习和运用全国著名语文特级教师蔡澄清先生的语文点拨教学法所做的实践和思考。三,秀出你的个性和风采,作者运用马克思主 ... |
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高阶思维与高中语文教学 作文教学突破的关键是高阶思维的发展
作者:李支舜 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力,它在教学目标分类中表现为分析、综合、评价和创造。高阶思维具体形式主要有?:?批判性思维?、创造性思维、元认知、决策力?、推理和逻辑?、反思能力?等。本书以部编本高中语文《必修》《选择性必修》作文教学为线索,通过高阶思维“三层次(理解信息、概括洞察、发现应用)”“ ... |
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北大语文论丛(第1辑) 语文阅读策略:理论与实践
作者:《北大语文论丛》编委会 出版:商务印书馆 日期:2023-09-01 《北大语文论丛》是由北京大学语文教育研究所主办、商务印书馆出版的语文教育研究集刊。本刊将围绕语文教育中的基础性问题进行专题研讨。 本辑聚焦语文教学热点“阅读策略”,从理论与实践两个层面进行梳理,讲清“阅读策略”的概念、发展脉络与最新动向,为语文教育研究者和一线教师提供坚实的理论依据和可供参考的教学案例。 ... |
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语文何为:语文学科核心素养与语文教学
作者:凌宗伟 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-10-01 《语文何为:语文学科核心素养与语文教学》这本书可以说是作者这些年研读高中“新 课标”“新教材”的一些心得,也可以说是他这些年的一些语文教学的思考与实践的总结。书的结构按照理解—设计—课堂的思路组织。上编谈作者个人对语文及语文教学的理解与认识;中编重点讨论语文教学设计与语文教学的关系,并呈现他为新编高中《语文》教学设计的 ... |
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小学全科教师教学技能研训
作者:徐东 段雪玲 主编 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书是普通高等院校小学教育专业配套的教材,适用于小学教育专业的学生和小学教师,同时结合小学全科教师的特点,从通识教学技能和学科教学技能两个方面入手,强化小学全科教师应具有的技能和素养。其中,通识教学技能强调小学全科教师教学技能的基本原理、教学设计技能、课堂教学技能,课堂组织与管理技能和教学反思技能等五个模块;学科教学技 ... |
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语文帮基础小练习七年级上册初中生七八九789年级语文同步基础巩固训练单元练习专项强化训练习综合模拟练习
作者:“语文帮”编委会 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-09-01 “语文帮 基础小练习”系列紧跟教材,对每一课都安排了相应的小训练。练习虽“小”,但内涵极“大”,一课一练,一练一得,灵活实用,方便教师安排作业和学生及时巩固所学,使学生通过日积月累达到厚积薄发的效果。 ... |
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