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中央党校党建部“，主题教育”课题组
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改变中国的“第二个结合”：建设中华民族现代文明的理论创新与实践
作者：新华社“第二个结合”课题组 著 出版：新华出版社 日期：2023-11-01 新华社国家 端智库（英文缩写NCR）是中国国家 端智库方阵中唯 媒体型智库，以政策研究为主攻方向，围绕国内外重大问题开展前瞻性、战略性、储备性研究。课题组成员来自新华社研究院、总编室、国内部、对外部、参编部等部门长期从事经济报道的编辑，以及来自北京、上海、浙江等国内分社跟踪调研的一线记者，包括调研、撰写、编译、审校等多 ... |
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全面建成小康社会进展情况研究与评估（国务院发展研究中心丛书2021）
作者：国务院发展研究中心课题组 出版：中国发展出版社 日期：2022-02-01 本书是国务院发展研究中心“全面建成小康社会进展情况研究与评估”课题组历时一年多完成的一项研究成果。小康社会是中华民族的千年梦想，中华人民共和国成立之后，在中国共产党的领导下，经过70多年全体中国人共同奋斗，小康社会梦想终于成真。全面建成小康社会是中华民族伟大复兴征程上一座重要的里程碑。“全面建成小康社会不是终点，而是新 ... |
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高考热点作文冲刺
作者：作文教学研究课题组 出版：文心出版社 日期：2022-03-01 《高考热点作文冲刺》是为高中生，尤其是高考生量身打造的一本作文备考书，以“责任担当”“实践创新”“科学精神”“人文底蕴”“健康生活”五大主题为线索，串联起22个年度主题，这些主题既包括“2022北京冬奥会”“中国女足亚洲杯夺冠”等热点话题，又包括“中国共产主义青年团成立100周年”“共同富裕”等时代焦点；既关注“红色文 ... |
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转型与创新：绿色发展与绿色金融蓝皮书
作者：兴业碳金融研究院课题组 出版：人民日报出版社 日期：2023-06-01 近年来，我国绿色金融迅猛发展，“双碳”目标的提出意味着绿色金融的内涵将进一步扩展。《转型与创新：绿色发展与绿色金融蓝皮书》一书围绕“双碳”目标展开，分为政策趋势、重点领域与产业、金融市场等三大部分，兼顾金融研究、能源研究与产业研究。本书在厘清国内外绿色发展形势后，引入作为绿色产业风向标的兴业绿色景气指数（GPI），从能 ... |
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AIGC重塑供应链金融：大模型在供应链金融领域的应用与实践
作者：联易融课题组 出版：机械工业出版社 日期：2024-11-01 内容简介这是一部从业务和技术双重视角讲解AI大模型如何为供应链金融行业赋能的著作，是国内供应链金融科技领域的上市企业联易融的实践经验总结。本书立足金融科技前沿，基于供应链金融的丰富场景，融合大模型技术的先进理念，创新性地提出供应链金融GPT概念，旨在为读者提供一个全新视角，理解AI大模型在供应链金融领域的应用机制和工作 ... |
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体验式教育的力量
作者：上海市桃李园实验学校体验式教育课题组 出版：东南大学出版社 日期：2017-05-01 上海市民办桃李园实验学校，自2012年始，积* 推进体验式学习，并着手体验式课程群的创建，旨在培养有兴趣、爱合作、勇实践、善创新的桃李园学子。体验式课程群涵盖学校所有的学科和活动，关注学生的学习过程、学习情境、实践环节和学习渠道，为学生提供多种学习经历，丰富学习经验，让学生在充分体验、感悟中学习， ... |
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睡不着，怎么办（“60岁开始读”科普教育丛书）
作者：上海科普教育促进中心 组编 孙丽红 田瑞菁 徐婕 编著 出版：上海科学技术出版社 日期：2024-09-01 睡不着，怎么办？本书作者在门诊中经常遇到有睡眠问题的老年人，如何解决好他们的睡眠问题成为其他疾病临床治疗的重要一环。据研究发现，随着年龄的增长，老年失眠人群日趋扩大。 本书分6部分，共列举39个小问题，每个小问题皆从典型的病案小故事入手，针对老年朋友们日常生活中的衣食住行、心理调适和求医问药等方面，扼要介绍各种行之有 ... |
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美丽上海建设，我能做什么（“60岁开始读”科普教育丛书）
作者：上海科普教育促进中心组编 陈雪初 石传祺主编 出版：上海科学技术出版社 日期：2024-09-01 “绿水青山就是金山银山”，良好的生态环境是经济长期可持续发展的重要保障和潜在资本。本书从目前存在的生态环境问题、人与动植物的关系、生态环境修复措施等角度切入，紧扣国家生态文明建设与上海生态城市建设，解答了大众关心的知识点。其中既有长期以来的认识误区，也有当下争议的焦点和热点，以亲切生动的场景描述、详实严谨的资料阐述，为 ... |
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党的干部成长规律和党校教育规律研究
作者：中央党校＂党的干部成长规律和党校教育规律研究＂课题组 出版：中央党校出版社 日期：2013-05-01 ... |
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西方教育思想史
作者：《西方教育思想史》编写组 出版：高等教育出版社 日期：2021-09-01 本书为马克思主义理论与建设工程教材，梳理、阐述和分析了从古希腊、古罗马时期直到20世纪末西方教育思想的演变和发展过程，以时间为经，以教育家和教育思想为纬，总体上将西方教育思想的历史进程划分为古代、近代和现代三个时期。本书立足于马克思历史唯物主义的立场，坚持历史唯物主义分析方法，全书思路清晰、线索明了、结构合理、史料翔实 ... |
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跨学科主题学习教学实施指南
作者：创智课堂项目组 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 跨学科主题学习体现了素养时代下教学范式的转变，中小学教师跨学科教学素养亟待提升。本书从理论和实践等方面展开介绍，通过多个可借鉴推广的课例，帮助教师整合跨学科知识，掌握跨学科教学模式，实现跨学科能力的提升。主要包含四部分内容：跨学科主题学习的理论阐述、教师跨学科素养的调研分析、区域推进教师跨学科素养提升的路径、跨学科主题 ... |
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智能时代中国高等职业教育计算机教育课程体系2021
作者：中国高等职业教育计算机教育改革课题研究组 出版：中国铁道出版社 日期：2021-10-01 《中国高等职业教育计算机教育课程体系》（CVC）是全国高等院校计算机基础教育研究会与中国铁道出版社有限公司合作推出的重要成果，已分别于2007年、2010年、2014年出版三个版本。本次编写出版的《智能时代中国高等职业教育计算机教育课程体系2021》是前版“中国高等职业教育计算机教育课程体系”的继续，同时增加了“智能时 ... |
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中国终身教育研究（第四辑）：聚焦社区教育
作者：上海终身教育研究院 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-03-01 本书聚焦终身教育前沿问题，围绕学习型社会建设背景，分研究综述、国际比较、政策评论、调查研究、理论探讨、个案研究等专题进行讨论，以原创为主，高度突出学术性，面向全球终身教育研究领域的学者。本书分六大部分，围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构建服务全民终身学习的教育、 ... |
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全新英语主题阅读训练 新高考模拟测试
作者：启思教育高中英语编写组 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-05-01 本书分为两部分，前面是阅读理解、造句填空、完形填空和语法填空四个专项，每个专项包含“命题思路分析”“解题思路分析”和“专项练习”三部分。从命题和解题等方面对2020-2022年的全国高考英语真题进行了透彻分析，帮助读者了解命题者的角度和意图，在答题时学会换位思考；同时阅读策略和解题思路图文并茂，逻辑清晰，点拨答题要点； ... |
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中国教育法治发展报告（2016）
作者：中国教育科学研究院课题组 出版：中国民主法制出版社 日期：2017-11-01 为了总结中国改革开放以来的重要教育法治成果，分析当前依法治教工作当中取得的成绩、存在的问题以及今后的发展方向，探讨教育法治学术研究中的前沿和热点问题，对下一步中国教育法治工作提出指导性意见，教育部政法司委托并指导中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所撰写《中国教育法治发展报告》。《中国教育法治发展报告》作为一项出版 ... |
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深入学习习近平关于教育的重要论述
作者：教育部课题组“ 著 出版：人民出版社 日期：2019-05-01 本书以党的十八大以来，*总书记关于教育方面的一系列重要讲话精神和相关论述为基础，结合中国教育发展的实践，充分吸收十九大报告的*精神，分教育改革的发展方向、教育强国建设、立德树人、培育社会主义核心价值观、加强教师队伍建设、深化教育领域改革、加强青少年思想政治教育、培育有为青年、提高教育质量、促进教育公平、加强党对教育工作 ... |
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基于主题叙事的高校思想政治教育话语实践研究
作者：王圣宠 出版：厦门大学出版社 日期：2024-12-01 本书以理论与实践相结合为研究指引，在对高校思想政治教育话语实践要义、主题性、叙事视角等进行阐释和把握的基础上，从主题、叙事与话语实践的逻辑关联入手，考察围绕主题的叙事话语建构，探究基于主题叙事的高校思想政治教育话语实践范式及策略问题，即高校思想政治教育如何基于主题开展有效叙事，凸显多维人性的话语运用和表达，以达成特定的 ... |
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新时代的主题教育课程
作者：刘青松 出版：西南师范大学出版社 日期：2022-09-01 选题从全国层面精心遴选了基于核心素养培养的有关新时代主题教育课程建设的研究策略与实践案例，研究视角多样，从“指向核心素养的主题教育实践探索”“基于情境的主题教育实践探索”等不同的角度介绍了如何构建新时代的主题教育课程，为广大学校进行新时代主题教育课程建设提供新的视角与思路。书稿共四章：第一章“新时代的主题教育是什么”， ... |
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扣好人生第一粒扣子——生态文明主题教育35课
作者：姚瑜洁 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-10-01 学生成长、班集体建设都不是在静止的状态中进行的，而是在活动的状态下完成的。在众多的教育活动中，结合班级与学生实际开展的主题教育课，是建班育人的一个重要途径，是班主任的重要工作内容之一，是班主任亟需面对的问题。 上海德育工作者在创新德育载体的过程中首创的这一种德育类集体教育活动形式，目前已被广大中小学班主任所认可 ... |
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中小学研究性学习实践——生态文明主题资源的教育探索
作者：马强 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2024-05-01 本书阐述了联合国可持续发展目标(SDGs)的教育意义，探索了生态文明主题资源与基础教育课程改革的内在联系，初步构建起一套中小学生态文明教育研究性学习活动的逻辑框架，为新时代拔尖创新人才培养提供有力支持。 本书分为上、下两篇。上篇重点介绍了可持续发展教育与生态文明教育的核心要义、生态文明主题研学的设计理念、内容选择和实 ... |
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