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学生德育教育指导小组 著；学生德育教育指导小组 编
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美国高校学生学习结果评估质性研究
作者：谢晓宇著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-08-01 自20世纪80年代中期以来，高等教育评估从注重教育投入向教育产出转变，学生学习结果评估（Student Learning Outcomes Assessment）开始备受关注。由于它能够直接反映学生的学习状况和大学的教学质量，因此成为高等教育质量保障的重要一环。本书采用质性研究方法，通过目的性抽样方式选取美国大学的教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403 
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adomania中学生法语（1）（学生用书A1）
作者：刘玉，常梦娜，岳瑞， 孙舒怡，科琳娜·布里扬，塞丽娜·安贝尔 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-07-01 “adomania中学生法语”为法国Hachette出版社教材Adomania的中文版，面向中学生群体，可用作自学或培训教材，也可用作视听课用教材。教材根据“欧框”的指导原则编写，涵盖A1~B1三个级别，与教育 部《普通高中法语课程标准》的学业水平相对应。整套教材分为四册，每册包含学生用书和练习册，并配套听力文本、练习 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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高校学生社团育人价值实现模式的探索与实践
作者：费江波 出版：九州出版社 日期：2024-05-01 学生社团参与人才培养工作既是高校民主办学的重要途径，也是学校尊重学生主体性、提高教育教学质量、培养优秀人才的重要渠道，是高校求生存促发展的必由之路。理论与实践本就密不可分、相互促进、相辅相成。随着实践的不断深入，学生社团育人价值实现模式需要学界的关注，特别是从多学科理论视角诠释其特征内涵，分析其功能与策略，促进学生社团 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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基于核心素养的中职学生创新能力培养
作者：邹木英 著 出版：延边大学出版社 日期：2025-04-01 本书旨在探讨如何基于核心素养理论，培养中职学生的创新能力。本书内容涵盖了核心素养与创新能力的概述，深入剖析了中职学生创新意识与思维能力的培养路径；同时，详细阐述了创新能力技能的培养支持体系，展示了项目实践在创新教育中的广泛应用；此外，本书还关注了教师角色转变与学校文化的融合构建，以及基于核心素养视角的评价体系的建设。本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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教师的语言：与学生有效沟通的100个技巧
作者：[美]Jenny Edwards[珍妮·爱德华兹] 出版：电子工业出版社 日期：2025-08-01 《教师的语言》是一本为教育工作者量身打造的语言艺术指南，旨在帮助教师、家长及培训师通过更有效的沟通，激发学生的学习动力，建立积极的师生关系。本书基于教育心理学和教学实践，系统阐述了如何运用语言的力量影响学生的认知、情感和行为，从而提升教学效果，营造充满活力的学习氛围。 全书从启发性沟通的心态培养入手，引导教育者以积极 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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大学生KAB创业基础（第三版）——学生用书
作者：中国青年报社、KAB全国推广办公室、国际劳工组织 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 KAB创业教育（中国）项目（Know About Business，简称“KAB项目”）是为培养青年创业意识、提高青年创业能力而开展的。本书作为KAB项目的配套学生用书，可供各院校开展创新创业教育使用。本书由八个教学模块组成，从创业的作用展开，对创业涉及的各要素以及创业的全过程进行逐一介绍。为了适应创新创业教育形式和创 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 172
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行走印记-长春科技学院学生作品集
作者：李文成 出版：人民美术出版社 日期： 长春科技学院视觉艺术学院主办的“行走印记?长春科技学院学生作品展”在长春世界雕塑园开展。这个展览既是行走的印记，也是学生成长的印记，展示了长春科技学院艺术教育成长过程。展览展示是一种社会化行为，艺术的社会化可以促进个体在群体中的归属意识。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1071
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二战后美国联邦政府国际学生流动政策变迁
作者：安亚伦著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-04-01 本书以经济全球化背景下国际学生流动的战略价值为切入点，聚焦“二战”后美国国际学生流动政策体系，运用间断-均衡理论和倡议联盟框架，系统探究《富布赖特法》等美国联邦法案的演进逻辑。通过考察政策的发展背景、阶段特征、实施成效及反馈，揭示政策变迁的内在机制与规律，以期为新时代来华留学生教育高质量发展提供借鉴。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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自动化专业学生创新能力培养模式研究
作者：王宏宇 出版：机械工业出版社 日期：2024-07-01 本书首先介绍了自动化专业学生创新能力培养相关的概念和理论。然后介绍了国内外大学生创新能力培养的现状、经验和不足，提出了自动化专业学生创新能力培养模式的构建路径。最后以作者所在学校为例，详细介绍了自动化专业学生创新能力培养的实践经验。 本书不仅适合高等教育研究者、教育政策制定者和教师阅读，也可为致力于提升自身创新能力的自 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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刘维朝与个性教育
作者：刘维朝，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书从成长经历、办学理念、办学实践、教育演讲录四个方面呈现了刘维朝的个性教育思想。本书的特点就是作者将自己在办学中的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 406
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学生评价的原理与方法 新
作者：张敏 出版：浙江大学出版社 日期：2022-09-01 本书是教师教育的一门新课程，主要阐述学生评价的原理、内容、方法及其在学校教育实践中的应用，吸纳教育评价研究和实践的新理论、新观点、新问题和新案例。为教师提供解决实际问题的新的评价观念和方法。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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职教学生心理研究
作者：冯爱敏 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-08-01 国家对职业教育高度重视，随着职业教育改革的深入发展，素质教育的全面实施，职业教育学生心理在教育中的首要地位越来越受到国家和教育界的广泛重视和深切关注。在国家进入新的历史征程，在新形势、新特点，如何加强和改进职业教育学生心理的针对性、时效性是摆在广大教育工作者面前的首要任务。 本书依据高职院校学生职业教育的新变化，根据 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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高职学生关键能力培养的模式变革研究
作者：张扬 著 出版：新华出版社 日期：2025-03-01 职业教育培养什么人才、如何培养人才已经成为深化职教内涵建设、实现高质量发展的两个元问题。新时代高素质职业人才的劳动技能选代朝向关键能力的提高，传统的高职教育受到新挑战。因此，探索高职学生关键能力培养的有效模式，成为时代的新命题与研究的新课题。本书创新性建构了高职学生关键能力培养的理论模型与实践模式，并设计了基于产业学院 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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新经典德语（3）（学生用书）
作者：李媛 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-08-01 《新经典德语3学生用书》以《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言学文学类专业教学指南》为指引，以“产出导向法”为核心教学法基础，以落实立德树人为根本任务，是针对德语专业本科基础阶段编写的综合性语言教育教材。《新经典德语》系列教材共分4册，各册均配有学生用书、教师用书及配套听说训练等。《新经 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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中职学生学习内驱力影响因素及提升策略研究
作者：王瑜、娄雨璠、何苗苗 出版：知识产权出版社 日期：2024-12-01 在目前职业教育备受关注的背景下，通过对中职学生的学业内驱力问题及影响因素进行调查与研究，并尝试建立中职学校的微观现象与职业教育的宏观背景之间的关联，可以为中职教育高质量发展与中职学生全面发展方面的理论与实践起到较好推动作用。本书通过梳理中职学生学习内驱力的理论引出研究课题，对学习内驱力的发展形式进行调查分析，剖析学习内 ... |
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新起点中学俄语（1）学生用书
作者：李雪莹，贾长龙 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-09-01 《新起点中学俄语1学生用书》是《新起点中学俄语》系列教材第1册，依据教育 部《义务教育俄语课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”）编写，是面向中学生的俄语入门教材。本册教材旨在帮助学生掌握基本的俄语听说读写技能，引领学生开启俄语学习的奇妙旅程。教材的编写紧扣课标要求，遵循中学生的认知规律，以科学清晰的知识体系为基 ... |
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高校辅导员与学生的关系研究
作者：夏旭彦 编 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-03-01 思想政治工作是一切工 作的生命线。作为高校思想 政治工作开展的骨千力量， 高校辅导员要组织并实施好 高校日常的思想政治教育和 管理工作，而传统的师生关 系模式并不能 适用于当 代高校辅导员与学生。因此 ，应该探索构建良好的高校 辅导员与学生关系，这有利 于推进思想政治教育工作， 好地 学生成长成才， 为培养时代新人助力 ... |
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走遍法国（2）（学生用书）（25新）
作者：居伊·卡佩勒，诺埃勒·吉东 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-09-01 《走遍法国2学生用书》的镜头从繁华的大都市转到了法国南部一偏僻的小山村，从更加真实和朴素的视角展示了当代法国人的生活。全书共有12个单元，每单元故事分成两个部分，包括情景学习、观察人物行为、语法学习、语音、语言交际、阅读与写作、文化点滴、文学赏析（或小组项目、单元小结）等学习板块。本教材配备“外研社法语”APP，学生可 ... |
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我的教师观——做学生生命的贵人（精装本）
作者：朱永新 著 出版：漓江出版社 日期：2024-08-01 《我的教师观——做学生生命的贵人（精装本 珍藏版）》是朱永新教授及新教育实验二十多年来在教师成长方面所做的探索，是广大教师的职业成长指南。 朱永新教授以书信交流的形式，就许多一线教师提出的职业成长、专业发展、职业成就等方面的问题答疑解惑、指点迷津。全书分《给我一个做教师的理由》《借我一双好教师的慧眼》《愿我书写一 ... |
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支点的撬动：学生综合素质评价实施研究
作者：王洪席著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-06-01 “唯分数”评价是束缚、禁锢中国教育高质量发展的顽瘴痼疾，究竟如何破题，需要教育界同仁的大视野、大格局和大智慧，需要我们的“智力突破”与制度创新。而当前所实施的学生综合素质评价，怡是我们遭遇困境而披荆斩棘、祛除病灶的重大理论构想与突破。然而，理论上的勾勒与创生并不意味着实践操作环节上的成熟和自觉。相反，学生综合素质评价的 ... |
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