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新东方 托福阅读高频50篇精讲
作者：微臣教育托福教研团队 出版：浙江教育出版社 日期：2021-04-01 本书共收录近年考场上被高频考查到的阅读篇目50篇。书中的核心词汇、学术词汇、长难句分析用于为将来篇章阅读做基本的词汇储备和语言能力训练。文章概览及结构图、全文翻译及题目解析则从宏观到微观帮助考生既能理解全文框架结构，又能细致入微地学习每句话、每道题。同时，书中对于每个题目进行了细致的讲解而非只是给出参考答案，给冲刺阶段 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 514 
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混知漫画助攻版：儒林外史（漫画解读+真题练习）随书附赠原创闪卡盲袋一包
作者：混知团队 绘著 出版：生活.读书.新知三联书店 日期：2025-05-01 《儒林外史》是清代小说家吴敬梓写的一本讽刺小说，书中讲了各类读书人的故事，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、封建礼教的虚伪进行了批判和嘲讽，是中国古代讽刺小说的高峰。 本书中，混知漫画团队筛选出《儒林外史》中24个重点人物和故事，用漫画讲出故事背景和人物的主要经历，并分析人物性格，使读者轻松了解原著故事。此外， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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漫画中国史．宋代
作者：樊登， 帆书团队著 出版：台海出版社 日期：2024-10-01 历史启蒙要买什么书？ 历史知识太难背怎么办？ 怎么给孩子传递有趣又实用的历史观？ …… 樊登和帆书团队筛选、整理、考据了大量历史资料，辅以心理学、脑科学的理论工具，深入探究了“如何让孩子更轻松学习和记住历史知识”这一议题，并创作了这套帮助少年儿童学习中国历史的“漫画中国史——马小飞奇遇记”系列作品。 小读者将 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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漫画中国史.元明清（3册）
作者：樊登 帆书团队 著 出版：台海出版社 日期：2025-03-01 历史启蒙要买什么书？ 历史知识太难背怎么办？ 怎么给孩子传递有趣又实用的历史观？ …… 樊登和帆书团队筛选、整理、考据了大量历史资料，辅以心理学、脑科学的理论工具，深入探究了“如何让孩子更轻松学习和记住历史知识”这一议题，并创作了这套帮助少年儿童学习中国历史的“漫画中国史——马小飞奇遇记”系列作品。 小读者将 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 762
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漫画中国史（隋唐宋元明清6册套装）
作者：樊登 帆书团队 著 出版：台海出版社 日期：2025-03-01 历史启蒙要买什么书？ 历史知识太难背怎么办？ 怎么给孩子传递有趣又实用的历史观？ …… 樊登和帆书团队筛选、整理、考据了大量历史资料，辅以心理学、脑科学的理论工具，深入探究了“如何让孩子更轻松学习和记住历史知识”这一议题，并创作了这套帮助少年儿童学习中国历史的“漫画中国史——马小飞奇遇记”系列作品。 小读者将 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1524
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寻迹北京：北京重点文保导览手册
作者：华古团队 出版：陕西人民出版社 日期：2022-11-01 本书由北京的135处全国重点文物保护单位的800多处文保点（子项和重要组成）为主线索展开，覆盖北京区域内的所有文保点，按文保类别划分章节，分为古建筑、古遗址、 古墓葬、石窟寺及石刻、近现代重要史迹及代表性建筑等部分，形成可以实际操作的寻访路线，由此串联出1000处以上的包含国保、省保、市保等不同级别的文保点，是一本系统 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1112
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做女孩可太棒啦（全四册）
作者：傅首尔童书团队 出版：国际文化出版公司 日期：2023-12-01 “闪光妈妈”傅首尔写给女孩的成长书！成长是一场“打怪通关”，“傅妈”携专业团队，给女孩带来学校学不到的成长课！ 全套四册，专为女孩设计，以漫画形式呈现，用孩子视角，沉浸式解决女孩成长过程中会面临的校园、家庭、交友、生活等各种困惑。 我应该是什么样？《我很喜欢我自己》陪着女孩一起探索自己，学会欣赏和接受自己的独特之处 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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怪物讲师教学团队的托福“单词”＋“语法”
作者：怪物讲师教学团队 出版：北京理工大学出版社 日期：2019-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 554
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怪物讲师教学团队的7000“单词”+“语法”
作者：怪物讲师教学团队 出版：北京理工大学出版社 日期：2019-10-01 本书具有六大特点：1.单词＋语法记忆法；2.依程度分级，循序渐进学习；3.补充多元学习元素，培养延伸活用的能力；4. 用Review自我检测，用Preview掌握重点；5. 像Ctrl＋F般的 前寻、后找；6. 7 000单词发音MP3完整收录。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1046
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心理拓展与团队训练（第2版）
作者：宋怡 出版：中国科学技术大学出版社 日期：2024-06-01 本书以体验式教育与游戏化学习为视角，借鉴团体心理辅导部分理念，呈现自我探索、人际沟通、人际信任、团队合作、突破定势、团队领导等知识与实践主题。内容包括与课程相关知识理论、20课教学实践案例以及30项备选教学活动，有助于教师有效开展课程及有机调整。而训练者可以逐步体会如何建立团队创造团队仪式感、如何进行团队合作和默契训练 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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谦卑领导力与团队创新
作者：王蕊著 出版：经济科学出版社 日期：2024-05-01 知识经济时代，许多管理者发现过去对管理行之有效的个体知识和经验正在让他们和组织陷入危机，甚至阻碍了创新。领导者如何激励团队成员进行主动性的知识创造，对于促进知识传播和创新具有重要意义。本书基于意义建构理论，构建了谦卑型领导影响团队创新绩效的双链式中介模型，探讨了谦卑型领导如何通过影响团队外部知识获取和团队内部知识分享以 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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真团队
作者：[美]理查德·哈克曼 著，关苏哲 高北 译 出版：浙江教育出版社 日期：2024-03-01 《真团队》是哈佛大学社会和组织心理学教授理查德·哈克曼经典力作。通过对各类团队的长期研究，哈克曼深入探讨了团队领域的几大关键问题，包括团队管理方面的团队成员如何利用协作来解决复杂且具有挑战性的问题，以及管理者如何创建支持团队成功的环境，特别是在那些复杂的组织环境下如何打造高效团队等。他发现，通过创设提升团队有效性的6个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 509
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超越团队
作者：[英]R.梅雷迪思·贝尔宾 出版：机械工业出版社 日期：2019-09-01 现实中许多大型组织混淆了团队和团体的概念，恪守狭隘僵化的岗位定义，不愿改变传统的组织方式和工作分配方式，因而无法适应快速变化的环境。《超越团队》借鉴R.梅雷迪思·贝尔宾在世界各地的组织中的工作，进一步探讨了团队和团体的工作方式。通过厘清团队和团体二者的区别，引入经国际验证的色彩编码系统，对工作进行重新划分，将团队角色语 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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走向深度的上海教研（上海教育丛书）
作者：陆伯鸿 等 出版：上海教育出版社 日期：2022-11-01 本书呈现的是上海教研在走向深度教研程途上进行探索与实践的印迹。 全书的编写，依循系统设计、实践推进的基本思路。从提高教研活动质量和促进教师专业发展着眼，界定深度教研的概念定义，构建深度教研的运作模型，明晰深度教研的操作方法和应用路径。 本书内容分设五章编排，含深度教研的理论探讨初步与实践研究总结。每章内容有两大块， ... |
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一线教师怎样做教研：教育写作与课题研究实用技巧20讲
作者：刘祥 出版：湖南人民出版社 日期：2024-11-01 本书是语文特级教师刘祥近40年教学经验的精华集萃。他在多年写作实践的基础上，结合自身丰富的教研案例，深入浅出、条理清晰地揭示了教育写作的秘密，剖析了课题研究的技巧，为希望通过写作实现专业发展的一线教师提供了“指南针”和“工具库”。作者用切身经历，打消教师对教研的迷雾，激发教师对教研的热情，提升他们的职业成就感和幸福感。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 265
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校本教研主体互动论
作者：谭天美 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 本书主要论述校本教研主体互动的理论基础，描述校本教研主体互动的现状，分析影响校本教研丰体互动的因素，提出促进校本教研主体互动的有效策略。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 594
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“五位一体”的学校教研机制探索
作者：陈敬文 编著 出版：福建教育出版社 日期：2022-10-01 “五位一体”教研机制指教研活动中，将备课（磨课）、说课、上课、听课（观课）、评课五个环节循环联动，持续推动教师的专业发展和学生学习的进步。本书分上下两篇，上篇“探索与研究”介绍了作者在小学数学教育实践中摸索出“五位一体”教研机制的过程，下篇“流程与实操”分别介绍了备课、说课、上课、听课、评课五个环节的实施策略。本书是一 ... |
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和孩子们一起幸福地过日子：守护幼儿的愿望（幼儿园课程生活化教研探索丛书）
作者：吴群英 郑净楣 主编 出版：福建教育出版社 日期：2025-03-01 本书是“幼儿园课程生活化教研探索丛书”之一，围绕“守护幼儿的愿望”的教学主张，进行了理论探究和实践成果展现。本书分为“理念与策略”与“课程故事”两个部分。“理念与策略”阐释了“守护幼儿的愿望”这一教育主张的含义、创设愿望课程的价值与意义以及践行教育主张的具体策略。“课程与故事”精选了5个愿望课程故事，具体、生动、形象地 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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和孩子们一起幸福地过日子：“有温度”的幼儿园食育（幼儿园课程生活化教研探索丛书）
作者：隋玉玲 林琼 主编 出版：福建教育出版社 日期：2025-05-01 本书是“幼儿园课程生活化教研探索丛书”之一，针对幼儿园课程生活化中的饮食教育，提出了“做有温度的幼儿园食育”的教学主张。倡导有温度的食育应基于幼儿身心健康和需要，能引发幼儿自主参与且有丰富情感体验和适度挑战性的，能激发幼儿享受美食幸福感。提出幼儿园食育应实现幼儿从生理满足、习惯养成到生活情意的兼达，并从日常餐点、专项活 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 158
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中小学信息技术教研新论
作者： 出版：安徽师范大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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