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教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集
作者:教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-09-01 教海探新 语界筑梦——全国外国语学校外语教育教学论文集 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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5分钟爆笑帝王(原新华社记者、985高校历史学博士“历史的囚徒”重磅新作)
作者:历史的囚徒 著 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-05-01 别开生面的帝王吐槽大会,鲜活有趣的漫画中国史 自公元前221年秦王嬴政称皇帝始,到1912年“末代皇帝”溥仪退位,在2133年的历史长河中,中国的皇帝共有400多位。中国古代的400多位皇帝,性格各异,成就不同。有的开创全新局面,有的直抵盛世,有的以理服人,有的阴晴不定……他们的故事多得数不完。 400多位皇帝 ... |
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且行且思 且悟且进——我的历史教学实践反思
作者:孙淑松 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2024-11-01 中学历史教学承担着落实党的教育方针,贯彻新时代的教育理念,落实立德树人的目标,培养历史核心素养的任务。笔者认为,历史学科核心素养可以进一步归纳为历史教学的三重境界:历史教学的广度、历史教学的深度和历史教学的温度。历史教学的广度,是指历史教师要站在更宏阔的历史视野看待历史事件,关注历史事件的关联性,把历史事件的来龙去脉讲 ... |
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基于核心素养的高中历史教学关键问题解析
作者:陈立英 出版:高等教育出版社 日期:2023-03-01 本书梳理了27个高中历史教学关键问题及课堂教学的解决方案,阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个关键问题包括2-3个教学案例,配有微视频,含上课、说课、反思、点评等,全方位地呈现了对高中历史教学关键问题的课堂实践和指导,读者可以扫描二维码观看。有助于教师提升教学品质和自身的专业素养,促进学生历史学科核心 ... |
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学史笃志录——复旦大学历史学科系友访谈
作者:复旦大学历史学系 出版:复旦大学出版社 日期:2025-09-01 适逢复旦大学历史学科百年诞辰之际,复旦大学历史学系特别策划出版“我与复旦历史”系友口述历史书目,邀请45位系友共同回顾与分享他们在复旦历史学科的求学经历、成长故事与人生思考。这些系友中,既有学术界翘楚,也有社会各界杰出代表,他们的经历不仅是个人的成长史,更是复旦历史学科百年发展的生动缩影。 本书通过口述历史的形式,以 ... |
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有温度的中国史
作者:奇墨历史 著 出版:中国友谊出版公司 日期:2025-04-01 450万粉丝追更的“奇墨历史”,出书了!本书继承了“纪传体”史书的传统,以人物为主体、以时间朝代为轴线,以简洁而生动的笔法叙述中国历史。透过本书,读者不仅能看到朝代更迭、历史兴亡,还能看到一个个鲜活的“人”:看到掌权者如何变成权力的奴隶,看到曾经血战沙场的英雄走向迟暮,看到才子佳人如何在时代动荡中寻找归宿……历史,本是 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265 ![]() |
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李白:银鞍白马少年游
作者:国家人文历史 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 “你好,?诗?”系列(全4册)是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品,适合青少年及对传统诗词文化感兴趣的成年读者阅读。通过一位大诗人,深入一个历史上光辉灿烂的时代;跟着大诗人,读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口,以他们的诗作评讲解读为主线,串 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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陶渊明:人生不喜亦不惧
作者:国家人文历史 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 “你好,?诗?”系列(全4册)是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品,适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人,深入一个历史上光辉灿烂的时代;跟着大诗人,读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口,以他们的诗作评讲解读为主 ... |
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你好!大诗人(全4册)
作者:国家人文历史 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 “你好,?诗?”系列(全4册)是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品,适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人,深入一个历史上光辉灿烂的时代;跟着大诗人,读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口,以他们的诗作评讲解读为主 ... |
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苏轼:诗酒年华尽天真
作者:国家人文历史 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 “你好,?诗?”系列(全4册)是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品,适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人,深入一个历史上光辉灿烂的时代;跟着大诗人,读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口,以他们的诗作评讲解读为主 ... |
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屈原:仰望苍穹叩问天
作者:国家人文历史 出版:中信出版社 日期:2024-08-01 “你好,?诗?”系列(全4册)是《人民日报》子品牌《国家人文历史》杂志打造的诗词通史产品,适合小学高年级学生及对传统诗词文化感兴趣的成年人阅读。通过一位大诗人,深入一个历史上光辉灿烂的时代;跟着大诗人,读懂一类传诵至今的伟大诗篇。 本套书以中国历史上四位著名大诗人屈原、陶渊明、李白、苏轼为切口,以他们的诗作评讲解读为主 ... |
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以核心素养为指归的教学设计:《历史选择性必修》(下)
作者:陈家华 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-03-01 2018年教育bu正式颁发新的《普通高中历史课程标准》,同时,统编新教材《历史》选择性必修1、2、3三册,已在我省及全国多数省市高二年级投入使用。为了帮助广大高中历史教师进一步理解新课标精神,把握高二统编选择性必修新教材教学,陈家华工作室团队拟撰写上、下册相应配套的教学设计,给广大教师备课参考。本书对教材内容进行整合与 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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听见历史的声音:文物传奇.第三季
作者:《听见历史的声音》编委会 出版:厦门大学出版社 日期:2023-11-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 184 ![]() |
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听见历史的声音:文物传奇.第二季
作者:《听见历史的声音》编委会 出版:厦门大学出版社 日期:2024-01-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 184 ![]() |
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从史实到价值——基于历史学科思想的深度问题教学
作者: 出版:西南交通大学出版社 日期: 全书着力探索基于历史学科思想的深度问题教学,主要阐述:教学变革与突破呼唤学科思想与价值的教学;价值教育及其意义回应历史教学的时代要求;追寻学科的思想与价值历史学科思想与价值教学的主要内容;问题教学概述寻求历史学科思想与价值教学的平台;深度问题教学的类型与实施策略基于历史学科思想与价值教学的深度实践。本书内容构建了三位一 ... |
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史料研习活动下的问题链设计与历史教学实践
作者:王玥 著 出版:知识产权出版社 日期:2023-05-01 本书是笔者教学研究和教学实践探索的部分成果,包括教学设计和教学论文两部分内容。教学设计部分选取了笔者承担的研究课和空中课堂设计的相关课例,教学论文部分选取了笔者发表的部分教学研究论文及对一些课例的反思和设想。本书以大量史料创设历史情境,并设计一连串问题引导学生探究,充分体现了深度学习、大单元教学、任务驱动学习等新的教学 ... |
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《闽浙赣革命根据地历史资料文库》(全九册)
作者:《闽浙 赣革命根据地历史资料文库》编委会编 出版:江西人民出版社 日期:2022-12-01 《闽浙赣革命根据地历史资料文库》(全九册)以时间为轴线,按弋(阳)横(峰)苏维埃时期、信江苏维埃时期、赣东北苏维埃时期、闽浙赣省苏维埃时期等不同阶段对闽浙赣革命根据地的历史资料进行了整理汇编。套书总计450万字,收录1300多篇文献。文献收录时限从1927年8月至1937年12月整整10年。内容涵盖政治、经济、军事、文 ... |
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历史的荷尔蒙
作者:历史的囚徒 出版:长江出版社 日期:2018-03-01 历史由人书写,而传奇人物的感情与抉择,往往影响着历史的进程。这一个个闪光点、转折点,往往都是由当事人在那一刻的荷尔蒙决定的。每段历史,都弥漫着纷飞的荷尔蒙。他们的精神和热血,一直温暖着我们。 历史的囚徒写史,以史实为骨架,以现实为血肉,以幽默为灵魂,套用现代生活方式,讲不一样的故事。项羽*爱哭鼻子?辛弃疾是个古惑仔? ... |
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初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 七年级上
作者:初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 编写组 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 为落实新课标的基本理念和学科核心素养,强化考试对教学的导向功能,我们组织了浙江省优秀教师编写了综合性的期末练习试卷集。本书注重从学生实际出发,命题紧扣新课程理念,内容全面,覆盖广泛,难易适度,特别重视考查学生在具体情境中运用知识的能力。本书以《道德与法治 七年级上》《中国历史 七年级上》《人文地理》为编写依据,由浙江省 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143 ![]() |
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初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 八年级上
作者:初中期末能力特训 道德与法治·历史与社会 编写组 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 为落实新课标的基本理念和学科核心素养,强化考试对教学的导向功能,我们组织了浙江省优秀教师编写了综合性的期末练习试卷集。本书注重从学生实际出发,命题紧扣新课程理念,内容全面,覆盖广泛,难易适度,特别重视考查学生在具体情境中运用知识的能力。本书以《道德与法治 八年级上》《中国历史 八年级上》为编写依据,由浙江省各地市教研团 ... |
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