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《中小学学科文化丛书》编写组
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中小学学科文化丛书:高中数学读本2
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2016-03-01 《中小学学科文化丛书:高中数学读本2》意在扩大中学生数学知识视野,提高他们的数学修养和学习数学兴趣。作者博览群书,引经据典,依据自己厚实的数学根底、丰富的教学经验,与当前的中学数学教材紧密结合,讲述了一个个载入史册的数学发现和数学应用、一段段脍炙人口的数学史料、一件件富于哲理的名人轶事……这是一套值得中学生一读的中学数 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 188 ![]() |
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博图文化·中小学学科文化丛书:高中数学读本4
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2016-03-01 《博图文化·中小学学科文化丛书:高中数学读本4》注重联系数学与生活实际,关注科技发展、社会热点和社会问题,选材新颖。内容兼具生动性、活泼性、适用性和可读性,能拓展学生视野,丰富学生除教材之外的知识,提高学习兴趣,提升学科文化素养。 ... |
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《小学数学读本》 六年级
作者:中小学学科文化丛书 编写组编 出版:北京教育出版社 日期:2018-01-01 本册书的主要特色如下: 1.对教材内容进行深度解读,体现拓展性。 2.编写语言通俗易懂,体现可读性。 3.认真推敲.润色每一篇文稿,体现感染性 总之,这是一本适合教师.家长和学生阅读的课外阅读,是一套经过实践检验证明亦可以激发学生学习兴趣.训练学生思维.开阔学生视野.感悟学习方法.提升小学生 ... |
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高中地理读本1
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 编 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 本套读本打破了传统的教学辅导材料和科学普及读本的编写方式,重点突出地理学科的特色与优势,将自然环境、人类生活、社会现象、风土人情等与之相关的地理知识融为一体,使地理学科的知识性、科普性与趣味性巧妙地融为一体。通过精选鲜活灵动的图文素材、深入 ... |
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历史读本 七年级上
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-07-01 历史以人类的活动为特定的对象,它思接千载,视通万里,千姿百态,令人神往,它比其他学科更能激发人们的想象力。历史好比一艘船,装载着现代人的记忆驶往未来。 梁启超说:“历史者,普通学中之最要者也。无论欲治何学,苟不通历史,则触处窒碍,怅怅然不 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 125 ![]() |
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历史读本 九年级上
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2014-08-01 历史以人类的活动为特定的对象,它思接千载,视通万里,千姿百态,令人神往,它比其他学科更能激发人们的想象力。历史好比一艘船,装载着现代人的记忆驶往未来。 梁启超说:“历史者,普通学中之最要者也。无论欲治何学,苟不通历史,则触处窒碍,怅怅然不 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 135 ![]() |
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历史读本 七年级下
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 历史以人类的活动为特定的对象,它思接千载,视通万里,千姿百态,令人神往,它比其他学科更能激发人们的想象力。历史好比一艘船,装载着现代人的记忆驶往未来。 梁启超说:“历史者,普通学中之最要者也。无论欲治何学,苟不通历史,则触处窒碍,怅怅 ... |
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历史读本 八年级下
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 历史以人类的活动为特定的对象,它思接千载,视通万里,千姿百态,令人神往,它比其他学科更能激发人们的想象力。历史好比一艘船,装载着现代人的记忆驶往未来。 梁启超说:“历史者,普通学中之最要者也。无论欲治何学,苟不通历史,则触处窒碍,怅怅然不 ... |
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高中化学读本1
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 编 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 化学是在分子、原子水平上研究物质组成、结构、性质以及变化规律的一门重要学科,其核心任务就是制造物质,而不同结构的物质性质不同,用途不同,从而满足了人类的不同需求,如:利用化学生产的化学纤维,彻底解决了人类的穿衣问题;利用化学生产的化肥和农药 ... |
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历史读本 八年级上
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-07-01 历史以人类的活动为特定的对象,它思接千载,视通万里,千姿百态,令人神往,它比其他学科更能激发人们的想象力。历史好比一艘船,装载着现代人的记忆驶往未来。 梁启超说:“历史者,普通学中之最要者也。无论欲治何学,苟不通历史,则触处窒碍,怅怅然不 ... |
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历史读本 九年级下
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 历史以人类的活动为特定的对象,它思接千载,视通万里,千姿百态,令人神往,它比其他学科更能激发人们的想象力。历史好比一艘船,装载着现代人的记忆驶往未来。 梁启超说:“历史者,普通学中之最要者也。无论欲治何学,苟不通历史,则触处窒碍,怅怅然不 ... |
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高中数学读本1
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 编 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 数学作为文化的重要组成部分,对提高人的整体素质起着极为重要的作用。首先,数学具有计算的作用。其次,学习数学能够培养学生的理性思维和审美能力。再次,在数学的学习过程中适当地融入数学文化的元素,能激发学生学习数学的兴趣,使学生树立学好数学的信心 ... |
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物理读本 八年级下
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 编 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 本套丛书从人们的生活经验出发,以生动有趣的方式讲述了很多妙趣横生的物理故事,如:伏打是怎样通过青蛙实验发现了电压?焦耳为什么被称为“业余”科学家?小小的飞鸟怎会将飞机这个庞然大物撞毁?B超是怎样隔着妈妈的肚皮“看到”胎儿的?望远镜怎样实现“ ... |
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化学读本 九年级上
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-07-01 万物始于元素,生命离不开化学变化,我们生活在化学世界里。化学不仅是教科书里的专业知识,更是一种文化,是人文素养的重要组成部分。化学充满了趣味性,数目繁多的化学元素、丰富多彩的物质世界、玄妙无比的化学反应等,让化学的天地显得神秘而令人向往。 ... |
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化学读本 九年级下
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-01-01 万物始于元素,生命离不开化学变化,我们生活在化学世界里。化学不仅是教科书里的专业知识,更是一种文化,是人文素养的重要组成部分。化学充满了趣味性,数目繁多的化学元素、丰富多彩的物质世界、玄妙无比的化学反应等,让化学的天地显得神秘而令人向往。 ... |
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高中物理读本1
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 编 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 物理学是一门基础自然科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。随着人类对物质世界认识的深入,物理学一方面带动了科学和技术的发展;另一方面推动了文化、经济和社会的发展。经典物理学奠定了 ... |
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高中历史读本1
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 编 出版:北京教育出版社 日期:2015-08-01 在本套历史读本中,我们希望通过搜集、编写一些可读性较强的历史故事,帮助高中阶段的学生在历史课堂学习之余,在对历史教材的领悟之外,拥有一本更为生动的历史读物,让历史学习在阅读中鲜活起来,也在思考中深入下去。 基于这样的想法,我们借高中历 ... |
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地理读本 八年级上
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2014-08-01 我们生活的环境,大至整个宇宙,小至我们身边的事物,无时无刻不在发生着各种物理现象。你关注过这些物理现象吗?知道这些物理现象背后的奥秘吗?打雷时,我们为什么先看到闪电,后听到雷声?保温瓶为什么既能保持物体的“高温”,又能保持物体的“低温”?其 ... |
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生物学读本 七年级上
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-07-01 你听说过能开花的石头吗?你是否注意过树皮的颜色与花纹?在没有尺子的情况下怎么测量植物的高矮?你知道植物能帮助修复被重金属污染的土壤吗?“跳蚤镜”是什么,它是如何和诺贝尔奖挂上钩的?什么是植物根与叶之间的“桥梁”?有没有植物是不结果,也不形成 ... |
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生物学读本 八年级上
作者:《中小学学科文化丛书》编写组 出版:北京教育出版社 日期:2015-07-01 你听说过能开花的石头吗?你是否注意过树皮的颜色与花纹?在没有尺子的情况下怎么测量植物的高矮?你知道植物能帮助修复被重金属污染的土壤吗?“跳蚤镜”是什么,它是如何和诺贝尔奖挂上钩的?什么是植物根与叶之间的“桥梁”?有没有植物是不结果,也不形成 ... |
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