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《高中物理教学设计与课堂实录
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高中物理教学设计与课堂实录（第1辑）》
作者：本书编写组 出版：上海科技教育出版社 日期：2010-09-01 课堂教学设计是教师创造性的教学活动。这次征集的教学设计课例力求体现《课程标准》的目标、理念和要求，反映沪科教版高中物理教科书的教学内容和特色，集中了教师们的智慧和创新精神，同时也符合教学实际，具有可操作性。 &nb ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204 
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理工科类大学物理课程教学基本要求 理工科类大学物理实验课程教学基本要求（2023年版）
作者：教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2023-08-01 本书是高等学校大学物理课程教学指导委员会编制的对于高等学校理工课类大学物理课程和大学物理实验课程的教学基本要求，是高等学校制定相应的教学计划和教学大纲的基本依据，是编写课程教材的依据，也是检查教学质量的依据。 本次《理工科类大学物理课程教学基本要求》修订的基本原则是保持2010年版的课程内容的逻辑完整性；在保证总学时基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 50
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指向核心素养的高中物理问题解决教学设计（选择性必修二）
作者：赵惠松 编 出版：浙江科学技术出版社 日期：2024-09-01 《指向核心素养的高中物理问题解决教学设计:选择性必修二》由赵惠松主编 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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项目式学习——高中物理教学设计与案例
作者：金加团 出版：浙江大学出版社 日期：2025-02-01 项目式学习是指学生围绕某一特定的目标或问题，以学科原理或概念的应用为中心，借助多种资源进行研究、合作、设计等自主探究活动，让学生积极主动地进行知识建构最终形成成果或解决问题。本书创造性地整理提炼了四大类项目式教学设计模式：1.教材单节内容；2.单元教学整体设计或单元复习教学设计；3.高考复习专题设计；4.实验和科技制作 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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惟真物理：高中物理教学新探
作者：刘明 出版：西南大学出版社 日期：2024-10-01 培养核心素养，促进学生全面发展，是新时代人才培养的要求，也是新一轮课程改革中各学科的课程使命。基于素养目标，提出“惟真物理”物理教学主张，以指导和推进物理课堂教学改革，促使物理学科走向物理教育，真正实现物理学科育人价值。本书的主要内容包括：第一章惟真物理的现实依据，第二章惟真物理的理论基础，第三章惟真物理的理论内涵，第 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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状元课堂笔记·高中物理
作者：《状元课堂笔记》编委会 出版：青岛出版社 日期：2023-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 407
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高中物理教学设计
作者：杨昌彪 出版：西南交通大学出版社 日期：2022-01-01 《高中物理教学设计》是广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研重点项目“核心素养导向的高中物理‘三主线两环节’教学设计模式实践研究”（课题批准号：2019ZQJK050）研究成果，探讨指向核心素养的中学物理“三主线两环节”教学设计模式，旨在为一线教师提供操作性较强的教学设计方案，更好地落实核心素养教育。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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聚焦语文精彩课堂 冯渊著 名师课例 课堂实录 教学智慧 教师理论
作者：冯渊 出版：江苏凤凰科学技术出版社 日期：2024-08-01 本书以师生对话、课堂实录的形式，聚焦高中语文名师冯渊课堂教学中的精彩镜头，忠实还原名师的“教”和学生的“学”。 冯渊老师的教学措施灵活开放，互动有序，对话、质疑、提问、鉴赏等教学活动的使用使学生具有极高的参与度、良好的获得感。基于此，本书能为一线教师从“教什么好”到“怎样教好”提供可资借鉴的教学范本。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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物理有意思科学家讲给孩子的物理科普课
作者：长三角物理研究中心 出版：中信出版社 日期：2024-10-01 这是一本给中学生的物理学课外科普读物，由中国科学院物理研究所众多院士、研究员打造的线上讲座《云里?悟理》衍生而来。《云里 悟理》系列微课，由中科院20余位学术大咖讲解最有趣的严肃物理，力图将物理学规律与日常生活紧密结合起来，用诙谐生动的语言把重要的物理概念和物理知识展示出来，用充满趣味的“微课”形式，丰富物理爱好者的网 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 350
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决胜高中·高一物理·下
作者：妙趣物理编写组 编 出版：苏州大学出版社 日期：2023-03-01 《决胜高中·高一物理·下》特点： 1.知识学习 2.例题讲解 3.灵活应变 4.刷题巩固 5.同步训练 6.专题强化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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高中物理单元学习过程设计与实施
作者：包明 出版：中山大学出版社 日期：2024-12-01 本书拟结合高中物理课程标准、新粤教版教材，以学生的学习为中心，基于学习进阶的思路，形成单元学习过程设计模版。单元学习过程设计是单元教学设计的重要组成部分，是促进学生深度学习的重要途径。构建这种新型教学模式和评价方式，会为老师围绕学生的单元学习过程设计教学，落实以学习为中心的教学理念提供实践支撑。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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医药类专业大学物理课程教学基本要求 医药类专业大学物理实验课程教学基本要求 农林类专业大学物理课程教学基本要求 农林类专
作者：教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会 出版：清华大学出版社 日期：2021-07-01 本书包含医药类专业大学物理课程教学基本要求，医药类专业大学物理实验课程教学基本要求，农林类专业大学物理课程教学基本要求，农林类专业大学物理实验课程教学基本要求。是由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会的医药分委员会和农林分委员会编写。这四个基本要是参考了理工类专业大学物理课程教学基本要求和理工类专业大学物理实验课程 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 58
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备战中考 初中物理课堂笔记
作者：乐乐课堂中考研究院 出版：清华大学出版社 日期：2023-08-01 本书为初中物理工具书，属于同步知识讲解类教辅，难度适合中高水平学生，适用于新课的同步学习和中考一轮复习。书详尽地梳理了初中化学的所有知识点，并以漫画的形式对其中较难理解的知识进行了解读， 以便学生可以在理解的基础上更轻松、全面地掌握知识。为了切实帮助学生提高考试成绩，本书针 对考试中的考点和难点进行了较为全面的整理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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日语教学核心素养与课堂设计
作者：严觅知，姜梅花，章小丽，李晨昕 出版：浙江大学出版社 日期：2025-03-01 本教学案例集由两部分组成，第一部分为理论篇，第二部分为实践篇。 第一部分理论篇主要由“日语学科的核心素养概述”、“核心素养人才培养目标下的日语教师素质和能力”和“基于核心素养的日语教学”三个章节组成，系统地解析新时代日语学科核心素养的内涵、关系、教学方式和方法，为案例解读夯实理论基础。 第二部分实践篇由15个优秀教学案 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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老一辈出版人口述实录
作者：《老一辈出版人口述实录》编委会 编 出版：江西高校出版社 日期：2024-10-01 《老一辈出版人口述实录》由《老一辈出版人口述实录》编委会编 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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回到话语之乡：给孩子上民间文学课（特级教师周益民，民间文学，语文阅读，语文教学课堂实录）
作者：周益民 出版：江西教育出版社 日期：2025-01-01 本书收录了特级教师周益民的高品质语文课堂实录，包括颠倒歌、谜语、绕口令、摇篮曲、神话传说、民间故事等，且每篇课堂实录后都附有著名教育专家或名师的精彩点评。在民间文学的阅读与教学中，周益民老师细心地引领孩子们感悟优秀民间文化的精神价值和审美意蕴，发挥中华优秀传统文化的育人价值。本书具有文化学、社会学、儿童论、课程论、教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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北京服装学院艺术设计学院2021教学年鉴
作者：北京服装学院艺术设计学院2021教学年鉴编委会 出版：中国纺织出版社 日期：2023-05-01 艺术设计学院拥有四个专业，《北京服装学院艺术设计学院2021教学年鉴》旨在梳理和展示艺术设计学院2020-2021学年专业课程的发展和执行情况、专业教学内容设计的思考、课程教学成果的总结，推动学院教学思考和研究的沉淀，从而提升视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、动画这四个专业的教学质量。《北京服装学院艺术设计学院20 ... |
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大单元导向的高中数学教学设计
作者：陈中峰 黄炳锋 出版：福建教育出版社 日期：2025-01-01 本书为福建省普通高中数学学科教学研究基地学校研究成果。大概念的提炼和使用是大单元教学的主线，大概念的提炼和使用是单元教学成败得失与质量高低的关键，通过提炼大概念和使用大概念，能推进大单元教学真实、完整、深刻发生。本书理论结合实践，在大单元导向下，将解读高中数学学科素养和相应的课堂教学设计结合，旨在引导教师准确地理解和把 ... |
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物理课堂支点——29个教学设计与教具制作获奖案例
作者：黄树清 主编 ，王素云 戴颖 副主编 出版：福建教育出版社 日期：2023-06-01 本书精选29个中学物理教学设计获奖案例和案例用到的教具，含盖中物理的力、光、电、磁四大领域。教学设计从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学设计理念、教具及媒体、教学过程、板书设计等方面阐述课程创新设计。教具制作从制作目的、制作原理、仪器特色及用途、结构示意图、制作材料、制作过程、使用方法、注意事项、仪器存在的 ... |
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高中历史大单元教学设计 必修 上册
作者：赖蓉辉 出版：复旦大学出版社 日期：2024-08-01 本书为普通高中历史教学的参考用书，针对人民教育出版社出版的高中历史课本。本书以大单元教学为目标，针对教材内容进行系统设计。本书内容按单元为模块组织，由以下部分组成：单元教学主题、单元内容整合、单元教学目标、单元教学要点、单元教学评价。其中，单元教学要点是每单元的主体，由教学要点解析（分若干要点进行解析）、教学示例（较为 ... |
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