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京师博仁[北京]教育科技中心
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家校协同育人家长用书——教子良方(小学)
作者:京师博仁[北京]教育科技中心 出版:高等教育出版社 日期:2021-11-01 本书按照全国教育工作会议关于家校协同育人的会议精神和《全国家庭教育指导大纲》对家庭教育的要求编写,促进家长和孩子之间相知、相融、相长,提高家庭教育指导的科学性、针对性和实效性。本书共分十二个单元三十六课,主要内容包括入学适应、习惯养成、自主管理、能力培养、学会学习、亲子沟通、家庭教育、正确交友、榜样教育、自我发展、心理 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 213 ![]() |
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家校协同育人家长用书--教子良方(中学)
作者:京师博仁[北京]教育科技中心 出版:高等教育出版社 日期:2021-10-01 本书按照全国教育工作会议关于家校协同育人的会议精神和《全国家庭教育指导大纲》对家庭教育的要求编写,促进家长和孩子之间相知、相融、相长,提高家庭教育指导的科学性、针对性和实效性。全书共分十二个单元三十六课,主要内容包括小升初适应、自我管理、亲子沟通、人际交往、自我认知、自我成长、新高考、生涯选择、面对困惑、人生意义、生涯 ... |
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家校协同育人家长用书——教子良方(幼儿)
作者:京师博仁[北京]教育科技中心 出版:高等教育出版社 日期:2021-10-01 本书按照全国教育工作会议中关于家校协同育人的会议精神和《全国家庭教育指导大纲》对家庭教育的要求编写,促进家长和孩子之间相知、相融、相长,提高家庭教育指导的科学性、针对性和实效性。全书共分十二个单元三十六课,主要内容包括入园适应、好习惯养成、发展关键期、人格发展、文明懂礼、自我管理、亲子沟通、心理健康、学会自护、家庭影响 ... |
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金融科技蓝皮书:中国金融科技发展报告(2024)
作者:北京金融科技产业联盟 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-12-01 本书是“金融科技蓝皮书”2024年度报告,由北京金融科技产业联盟组织会员单位共同研创。本书以中国人民银行《金融科技发展规划(2022—2025年)》为纲领,聚焦中国金融科技领域最新发展,以翔实的应用案例展现金融科技发展现状和规划落实成效。全书分为六大部分,分别是总报告、数字技术应用篇、数据要素赋能篇、数字金融服务篇、数 ... |
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北京国际科技创新中心建设条例
作者:中国法制出版社 出版:中国法制出版社 日期:2024-02-01 落实首都城市战略定位,推进北京国际科技创新中心建设, 加快形成创新要素集聚、创新主体活跃、创新活动密集、创新生态优良、引领科技创新和产业变革的世界主要科学中心和创新高地,为实现高水平科技自立自强、建设 ... |
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北京科普蓝皮书:北京科普发展报告(2021~2022)
作者:北京科技创新促进中心,王红,褚潇炜,周晓柏,徐琤,滕红琴,高 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-01-01 本书紧紧围绕北京建设国际科技创新中心这一核心目标,聚焦北京科普治理体系和治理能力现代化、科技支撑打赢新冠肺炎疫情防控阻击战、高质量发展等重点内容,多角度、多层次、多渠道展开研究,助力北京科普能力提升。全书分为总报告、科普成效篇、体制机制篇、智慧传播篇和典型案例篇5部分。 ... |
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高等学校科技伦理教育专项研究报告
作者:高校科技伦理教育专项工作组 出版:高等教育出版社 日期:2024-04-01 本研究报告基于对我国高校科技伦理教育状况的现实调查与分析。研究报告阐述了科技伦理教育的意义和目标,分析了我国科技伦理教育的发展历程,指出了当前面临的形势和挑战。在探讨科技伦理教育重大问题的基础上,研究报告提出了新时代我国推进科技伦理教育的总体布局、重点任务和行动方略,展现了当前高校科技伦理教育中重点课程和教材的建设思路 ... |
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北京电子科技职业学院志.合并校篇:1958—2007【精装】
作者:《北京电子科技职业学院志》编纂委员会 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-12-01 院志梳理学校2022年以前64年的发展历程,编纂而成,一册为《北京电子科技职业学院志》(合并校篇1958-2022),记载的是2007年组建新的北京电子科技职业学院之前各合并校办学发展的历史;另一册为《北京电子科技职业学院志》(2007-2022),呈现的是2007年合并为一校之后,快速发展与建设的办学历程。彰往察来, ... |
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科技创新中心的建设路径:基于北京的探索和实践
作者:董阳,张丽,贺茂斌,等 出版:中国科学技术出版社 日期:2023-01-01 本书介绍了北京市“三城一区”建设情况,并借鉴国内外科技创新中心评价指标体构建北京市“三城一区”评价指标体系进行评价,对下一步北京市“三城一区”建设提出建设,对全国各地科技创新中心建设也有借鉴意义。 ... |
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科创探梦--第42届北京青少年科技创新大赛评鉴
作者:北京科学中心 出版:科学出版社 日期:2024-05-01 北京青少年科技创新大赛是北京青少年科技创新的平台,旨在探索青少年科技教育的新方法与新途径,引领青少年把书本知识转变为科技创新能力。本书集中展示了2023年4月举办的第42届北京青少年科技创新大赛的优秀成果,包括青少年科技创新成果项目、科技辅导员科技教育创新成果项目、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画项目的一等奖, ... |
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上海科技创新中心建设报告2020
作者:上海推进科技创新中心建设办公室 出版:格致出版社 日期:2021-08-01 创新是当今时代的重大命题,新一轮科技革命和产业变革加速演进,更加凸显了加快提高中国科技创新能力的紧迫性。《上海科技创新中心建设报告2020》着重聚焦2020年度上海在建设科技创新中心方面的成效、亮点, ... |
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上海科技创新中心建设报告2019
作者:上海推进科技创新中心建设办公室 出版:格致出版社 日期:2020-11-01 创新是当今时代的重大命题,新一轮科技革命和产业变革加速演进,更加凸显了加快提高我国科技创新能力的紧迫性。建设具有全球影响力的科技创新中心,是以习近平同志为核心的党中央赋予上海的重大使命。《上海科技创新 ... |
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北京仲裁(第128辑)
作者:北京仲裁委员会[北京国际仲裁中心]编 出版:中国法治出版社 日期:2024-10-01 本书由北京仲裁委员会组编,以关注、探讨我国仲裁制度建设中的重大理论和实务问题为宗旨,主要收录中外仲裁、调解、工程评审等与多元化纠纷解决机制相关的民商事理论性、实践性的论文或者介绍性文章。本辑分为“特载”“专论”“办案札记”三个专题。这些论文的研究题材主要围绕2023年商事仲裁中文文献综述、2023年关于中国仲裁和争议解 ... |
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中国国家图书馆参考工作发展史——从京师图书馆到北京图书馆
作者:卢海燕,张曙光 著 出版:北京大学出版社 日期:2025-01-01 该书对国家图书馆参考发展史的研究有诸多独特之处。一 史学观念强 ,注重在宏大历史背景下探析国家图书馆参考工作的沿革变化 ,给读者更好地展示国家图书馆参考工作发展的时代背景。二 注重哲学思考,深入解剖参 ... |
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金融科技蓝皮书:中国金融科技发展报告(2023)
作者:北京金融科技产业联盟 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-01-01 本书是“金融科技蓝皮书”2023年度报告,以中国人民银行《金融科技发展规划(2022一2025年)》为纲领,旨在促进金融与科技深度融合,更好地完成数字经济时代提出的新要求、新任务。全书分为五大部分,分别是总报告、数字技术应用篇、数据要素与基础设施赋能篇、数字金融服务篇和金融科技治理篇。全面回顾了2022年金融科技领域出 ... |
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金融科技蓝皮书:中国金融科技发展报告(2022)
作者:北京金融科技产业联盟 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-11-01 本书共分为六大部分,分别是总报告、治理与数据篇、基础设施与技术篇、运营服务篇、监管法治篇和附录,首先全面回顾了2021年金融科技领域的政策出台、技术进步、应用规范落地与新模式探索等进展,梳理了监管法治发展情况,在此基础上对金融科技行业类型、分布及典型企业进行了地图索引式描绘,同时汇总了2021年中国金融科技大事记和产业 ... |
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上海科技创新中心建设报告2021
作者:上海推进科技创新中心建设办公室 编 出版:格致出版社 日期:2022-11-01 《上海科技创新中心建设报告2021》着重聚焦2021年度上海在建设科技创新中心方面的成效、亮点,全面反映上海市科创中心建设的主要进展、重大成果。一年来,上海国际科创中心建设紧抓强化科技创新策源功能这个 ... |
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上海科技创新中心建设报告2022
作者:上海推进科技创新中心建设办公室 编 出版:格致出版社 日期:2023-06-01 《上海科技创新中心建设报告2022》着重聚焦2022年度上海在建设科技创新中心方面的重大成果。2022年,上海深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新中心建设系列重要指示精神,贯彻落实党的二十大和上海市第 ... |
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青少年心理健康教育
作者:北京蒲公英中学教育研究中心 出版:清华大学出版社 日期:2025-02-01 在当今社会,青少年心理健康问题日益凸显,孤独感、焦虑和抑郁等情绪困扰着许多孩子。《青少年心理健康教育》由哈佛大学心理学硕士领衔主编,汇集了一线教师和心理咨询师的丰富经验,呕心20年,为教育领域、教师、 ... |
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长三角教育现代化典型案例100(长三角教育现代化监测评估研究丛书)
作者:长三角教育现代化监测评估中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-06-01 呈现100个长三角教育现代化的典型案例,推动教育高质量发展 本书汇聚了长三角教育现代化关键领域的代表性改革探索,充分展现了解决教育热点难点问题取得的突出成效,生动反映了教育现代化发展的体制机制创新之 ... |
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