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何为,陈华
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工程造价管理 21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材 周国恩 陈华
作者:周国恩,陈华 著 出版:北京大学出版社 日期:2010-11-01 《工程造价管理》依照国家相关规范编写,主要内容为:第1章 工程造价管理概论,第2章 工程造价的构成,第3章 工程造价计价模式,第4章 建设工程造价计价依据, 第5章 建筑工程工程量造价计算,第6章 建设项目投资决策阶段工程造价管理,第7章 建设工程项目设计阶段工程造价管理,第8章 建设工程项目招投标阶段工程造价管理,第 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265
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优化试验设计方法及数据分析(何为)
作者:何为 出版:化学工业出版社 日期:2018-08-01 本书介绍了目前在国内外*常用、*有效的几种优化试验设计方法与数据分析的基本原理及其在化学、材料、机械、电子、质量管理等众多领域中的应用。内容包括正交试验法、优选法基础、因子设计法、一元和回归分析方法、正交多项式回归、均匀设计法、单纯形优化法、三次设计、稳定性设计、响应曲面试验设计及应用分析软件在数据分析中的应用等。着重 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 545
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何为封建主义
作者:冈绍夫[F. L Ganshof] 出版:商务印书馆 日期:2016-06-01 弗朗索瓦·冈绍夫(1895--1980),比利时有名史学家,长期研究中世纪,法律、制度史,著述颇丰,其中很有名的即是《何为封建主义》。 《封建社会》(马·布洛赫)和《何为封建主义》,同是关于西方封建的经典名著,前一本书讨论的是广义的封建,所以名之为封建社会,后一本则论述狭义的封建,主要是封君封臣关系和封土等问题。 本书 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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考古何为
作者:陈雍 著 出版:天津人民出版社 日期:2022-08-01 《考古何为》是一本系统回答“考古学是什么”的带普及性质的图书。该书以介绍考古学的学科分类、研究对象和手段为开端,叙述了考古学理论方法与基本原则,重点讲解了考古阐释与历史重建的方式方法,以及回答了如何学考古、用考古的问题。本书专为初学者所作,对“考古为何”和“考古何为”发时代之问都做了回应,对想了解什么是考古学、什么是中 ... |
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教育何为:发现自我,成为自我
作者:席酉民,韩巍,李娜 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-08-01 本书是《管理何为:一个“理想主义”践行者的人生告白》的姊妹篇,以我国著名管理学家、和谐管理理论创始人席酉民教授与其多代弟子的真实故事为主线,为读者勾勒了一幅经由开悟、修炼朝向自我和豁然的师门教育图景,展示了“师门”这一历史悠久的教育小生态在新时代中的特殊人文价值和教育价值。五十位讲述者身处不同的人生阶段、行业、地域,努 ... |
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印制电路基础:原理、工艺技术及应用
作者:何为 出版:机械工业出版社 日期:2022-02-01 本书从印制电路基板材料、制造、焊接、装联、检测、质量保证和环保等方面全面系统地讲述了印制电路技术的基本概念、原理、工艺技术及应用。本书内容还包括印制电路主要生产技术的高密度互连积层印制电路中的改进型半加成法(mSAP)技术、晶圆级封装(WLP)技术、电子产品无铅化技术、特种印制电路技术、器件一体化埋入印制电路板技术、5 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505
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金鱼之美
作者:何为 出版:上海三联书店 日期:2022-11-01 关于金鱼,前人屡屡著述,从对金鱼的认识到金鱼的饲养方法,既有针对家庭饲养赏玩的科普图书,也有解剖学、遗传学的专著;既有关于品种分类的图鉴,也有关于养殖技术的问答教科书,关于金鱼的各方面介绍,已经十分丰富。但本书的作者另辟蹊径希望通过所拍摄的近三千张金鱼图片让大家可以看到各种金鱼的形态和特征之美。 ... |
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何为义乌,义乌何为
作者:张殿元 王鹏善,姚洁 出版:光明日报出版社 日期:2025-05-01 本书的内容主要由上篇、中篇和下篇构成,上篇主题为“多元互嵌:跨文化交往中的社会融入与治理”,主要关注两个议题,一是在义乌的外国人如何融入和适应义乌城市生活,在这一过程中,社区组织扮演了什么角色,“文明交流互鉴”如何在中外民间交往中发挥指导作用,并形成了义乌的多元族群社会和互嵌型社会。二是地方治理,针对义乌这座特殊的移民 ... |
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何为社区 社区何为
作者:李娟 出版:中国社会出版社 日期:2025-01-01 ... |
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何以与何为:优秀传统治理资源的创造性转化
作者:廖林燕等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 本书立足国家治理现代化的视域,探索性地建立了少数民族优秀传统治理资源创造性转化的理论体系。其中,着重运用民族国家理论与国族理论,同时融入政治学与人类学交叉学科方法,在扎实的田野调查基础上,对优秀传统治理资源创造性转化的“何以”与“何为”问题,特别是“何以转”“如何转”“转的效能”等展开了系统的研究。 ... |
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何为人类文明新形态
作者:任初轩 出版:人民日报出版社 日期:2023-03-01 《何为人类文明新形态》是“何为系列书系”第五本。本书书坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入阐述了人类文明新形态的深刻内涵和实践价值,全面解读了中国与西方、传统与现代的文明形态的辩证关系,有助于引导人们深刻认识中国式现代化道路的本质内涵、实践要求和重大意义。本书该书视野宽广、脉络清晰、论述全面,可作为广大领 ... |
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人间有草木,澄澈见本心——中学语文阅读教学的探究与实践
作者:陈华 著 出版:福建教育出版社 日期:2022-08-01 此书是福州格致中学高中一线语文教师陈华对中学语文阅读教学探索实践成果的结集。书稿分为理论探究、教学设计、课堂教学实录和教学反思三个部分,既有理论层面的归纳总结,又有具体鲜活的课堂教学示范,以及颇具情怀的教学反思随笔,对一线中学语文教师的教学工作有一定的借鉴引导的价值。 ... |
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作为我们家园的老校园
作者:陈华 著 出版:南京大学出版社 日期:2023-12-01 本书收录了作者陈华四十年来拍摄的南京大学鼓楼校区老校园照片一百五十余幅。作者以一位老南大人的视角,将历史建筑遍布的老校园比作每一个南大人的家园,用相机记录下老校园数十年时光流转中的不同相貌,从黑白到彩色,从胶片到数码,从笨重的大相机到小巧的手机,着迷地拍了四十年。在这本书中,读者可以跟随作者的镜头,邂逅南大老校园的春夏 ... |
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何为先锋:俄罗斯国家博物馆藏先锋派艺术展
作者:中国大运河博物馆编 出版:上海书画出版社 日期:2024-06-01 中国大运河博物馆与俄罗斯国家博物馆携手重磅呈献“何为先锋:俄罗斯国家博物馆藏先锋派艺术展”。作为2024—2025年“中俄文化年”框架下的重要展览之一,该展览通过展示俄罗斯的先锋派艺术,为两国人民在艺术层面搭建更深层次的桥梁。 本书为该展览配套图录,收录来自俄罗斯国家博物馆馆藏国宝级先锋艺术作品77件组,所有作品首次 ... |
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何为科学 科学是什么 科学不是什么 一本书理解现代科学
作者:亚当·弗兰克,马塞洛·格雷斯,埃文·汤普森 出版:中信出版社 日期:2025-04-01 《何为科学》从科学的历史出发,梳理现代科学所取得的辉煌成就和对世界的巨大改变,探寻科学的本质和真义,反思关键问题:今日科学为何能取得如此成功?我们为取得这种成功是否在过去付出了某些代价?未来的科学又应如何发展才能真正造福于人类? 自启蒙运动以来,人类一直依靠科学来探寻世界的真相,却在某种程度上忽视了人类的感官经验。这 ... |
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教育的目的深度思考何为良好教育解读教育的真正目的与节奏
作者:[英]艾尔弗雷德·诺思·怀特海 出版:重庆出版社 日期:2025-07-01 《教育的目的》是20世纪最重要的哲学家之一怀特海对教育问题的全面阐述。他对教育的深刻洞见,至今依然闪耀着不朽的智慧光芒。怀特海在本书中重点讨论了何为良好的智力教育,并提出教育应当遵循特定的节奏。提出了教育三阶段理论,即浪漫阶段、精确阶段与普遍化阶段。这三个阶段既反映了学生的成长周期,也反映了教育的实践周期。他认为,教育 ... |
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教育何为 尼采一部专门讨论教育的著作 轻盈口袋本
作者:尼采 出版:万卷出版公司 日期:2025-08-01 “小蓝花哲思书系”精选经典哲学,让思想开出你的那朵蓝。 《教育何为》原名《论我们教育机构的未来》,内容为尼采于1872年在巴塞尔大学发表的五次公开演讲,也是他唯一一部专门讨论教育的著作。在这本小书里,尼采以人类导师的身份与改良人类的激情,一人分饰四角,在对话中揭示当代教育的危机——把人变成机器、变得厌倦自己;用知识灌 ... |
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思想与时代(第一辑)——何为当代
作者:孙周兴、王俊 出版:商务印书馆 日期:2023-08-01 抗战时期,张其昀、张荫麟、谢幼伟、钱穆等一批人文学者在浙江大学创办《思想与时代》,1941年8月发行第一辑,1948年发行最后一期即第五十三辑之后停发。浙江大学哲学学院秉承先贤学统,探讨时代论题,再续《思想与时代》,以既切近在场又面向未来的思想姿态,充分审视和阐发当今时代的新问题、新技术、新存在。 本书为新刊第一辑, ... |
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财务会计案例:解析与训练
作者:陈华 出版:电子工业出版社 日期:2022-06-01 本书分为案例解析篇、综合案例训练篇和拓展阅读篇,共15章,主要涵盖存货、应收账款、股权投资、研发费用资本化、关联方交易、商誉、收入、投资业务、外汇业务、融资租赁、资金核算、固定资产、应交税费、或有事项、政府补助、非经常性损益等各方面的实务案例分析。在铺垫理论知识的同时,将理论知识通过案例研究运用于不同商业环境下的企业实 ... |
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基于大数据的智慧课堂教学设计与实践研究
作者:陈华 出版:经济科学出版社 日期:2022-07-01 教育兴则国家兴,教育强则国家强。自2020年新冠肺炎疫情流行以来,不断利用数字技术更新教育理念、变革教育模式已成为重要的趋势。2022年3月28日,国家智慧教育平台正式上线。该平台聚焦学生学习、教师教学、学校治理、赋能社会、教育创新等功能,是我国教育数字化战略行动取得的阶段性成果。中小学智慧教育平台是国家智慧教育的重要 ... |
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