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刘永红 主编,义务教育俄语课程标准修订组
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义务教育俄语课程标准(2022年版)解读
作者:课程教材研究所 组织编写义务教育俄语课程 出版:高等教育出版社 日期:2022-11-01 本书是对《义务教育俄语课程标准(2022年版)》的权威解读,由课程教材研究所组织编写,义务教育俄语课程标准修订组编写。全书分上中下三篇。本书是对《义务教育俄语课程标准(2022年版)》的权威解读,由课程教材研究所组织编写,义务教育俄语课程标准修订组编写。全书分上中下三篇,上篇对义务教育俄语课程改革进行了全面回顾,阐述了 ... |
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义务教育课程标准解读丛书:义务教育语文课程标准(2011年版)解读
作者:温儒敏, 巢宗祺, 义务教育语文课程标准修订组 出版:高等教育出版社 日期:2012-02-01 《义务教育课程标准解读丛书:义务教育语文课程标准(2011年版)解读》是对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的解读。分上篇、下篇和“展望”三个部分,上篇对义务教育语文课程改革及语文课程标准“实验稿”推行10年的情况进行了回顾,主要内容包括:义务教育语文课程标准从研制、实验到修订的全过程所坚持的改革理念,取得的显著 ... |
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义务教育俄语课程标准(2011年版)解读
作者:刘永红 主编,义务教育俄语课程标准修订组 出版:高等教育出版社 日期:2012-05-01 本书是对《义务教育俄语课程标准201 1年版》的解读。全书分为上下两篇:上篇为义务教育俄语课程改革10年的成就、问题与挑战,主要内容包括:义务教育俄语课程标准实验稿的顶层设计,l0年实验回顾,存在的问题、挑战与回应,俄语课程标准修订的思路与依据。下篇是对课程标准的解读,主要内容包括:义务教育俄语课程 ... |
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义务教育俄语课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育俄语课程标准(2 ... |
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大数据驱动道路交通尾气排放量化技术方法与应用(交通大数据系列)
作者:刘永红 出版:同济大学出版社 日期:2022-06-01 车辆在道路上行驶过程中排放的NOx、VOCs、PM2.5等空气污染物,是当前中国城市复合大气污染的重要来源,也是制约绿色交通发展的瓶颈之一。由此可见,道路交通排放科学精准防控的紧迫性日益凸显。区域内道路交通排放受所有车辆复杂技术性能、随机多变的出行需求及路况等因素影响,基于传统抽样统计方法难以全面准确捕捉车辆在不同时空 ... |
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西南山地玉米机械化高产高效生产理论与技术
作者:刘永红等 出版:科学出版社 日期:2022-09-01 《西南山地玉米机械化高产高效生产理论与技术》是一部反映西南山地玉米机械化理论、技术及产品等阶段性成果的综合性学术专著。《西南山地玉米机械化高产高效生产理论与技术》共 14章:第一章介绍了西南山地玉米生态、生产特征,并系统阐述了宜机产区的区划原则、标准和结论;第二章在介绍国外山地农机研发动态的基础上,重点介绍了西南山地玉 ... |
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道路交通环境工程
作者:蔡铭,刘永红 出版:人民交通出版社 日期:2025-06-01 本书为高等学校交通运输类专业新工科教材,系统地阐述了道路交通环境工程领域的基本理念、前沿理论、关键技术以及实践应用。全书共八章,涵盖了道路交通环境基本问题、道路交通大气污染与防控、道路交通噪声污染与控制、道路交通其他环境问题、道路交通低碳发展、交通环境规划与管理、道路交通环境影响评价以及道路交通环境工程中的创新实践案例 ... |
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中韩成语故事集
作者:刘永红 出版:世界图书出版公司 日期:2020-10-01 本书共收集了96个成语的故事,并将其翻译成韩语,有助于读者进行双语的学习。本书不仅给读者解释了该成语的意思,还提供了成语的出处,以及典故。本书精选的成语,都是常用的成语,通过内容生动有趣、篇幅短小精悍的成语典故或故事,不仅能够激起读者对成语的兴趣,还能让读者对中国文化有一定的了解,从而更好地理解和记住成语。本书还提供了 ... |
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西南山区乡村振兴发展战略与实践路径
作者:中国工程院四川乡村振兴集成示范试点村的战略研究课题组,刘永红 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-06-01 本书紧扣乡村振兴目标,按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总体要求,通过统计数据及调研问卷,比较分析了四川省乡村区域布局、主要成效,总结提炼了乡村振兴的典型经验,在统筹考虑区域差异及发展条件的基础上,将全省划分为平原、盆地、山地、高原四个分区,以村为抓手,探索不同类型村庄发展路径与发展目标,促进土地利 ... |
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义务教育教科书 俄语 练习册 七年级上册
作者:人民教育出版社课程教材研究所编著 出版:人民教育出版社 日期:2024-10-01 《义务教育教科书俄语 练习册》是与《义务教育教科书俄语》配套的练习册。本练习册围绕教科书的教学内容编写,结合教科书每课的语法句式、话题、词汇进行设计,习题类型多样,多方面的训练学生听说读写的能力。词汇方面,根据每课话题有所扩展,帮学生扩充主题词群,给学生提供充分的练习空间,引导他们将《义务教育俄语课程标准》规定的各项语 ... |
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玉米高产高效栽培模式
作者:李少昆,刘永红 等 著 出版:金盾出版社 日期:2019-03-01 《玉米高产高效栽培模式农作物高效栽培模式丛书》由中国农业科学院作物科学研究所和玉米主产区相关单位的专家李少昆、刘永红等联合撰写,精选了我国各玉米主产区的25种正在应用推广的高产高效栽培模式。每种模式均是根据当地生态特点量身打造,经过实地大面积推广检验获得成功的配套栽培技术;均是由增产增效效果与原理、技术要点、适宜区域和 ... |
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义务教育课后服务实践路径与推进策略:实施指导手册
作者:北京教育科学研究院基础教育科学研究所义务教育课后服务质量提升 出版:知识产权出版社 日期:2025-03-01 北京教育科学研究院基础教育科学研究所义务教育课后服务质量提升项目组受北京市教育委员会基础教育一处委托, 结合《北京市义务教育学校课后服务工作指南(试行)》和北京市经验, 编写了《义务教育课后服务实践路径与推进策略: 实施指导手册》。本书致力于充分发挥基础教育强国基点作用, 从人才培养需要的角度, 从学生终身成长的角度, ... |
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学科作业体系设计指引(重点回应学科作业设计备受关注的10大问题,提供义务教育阶段8个学科的作业设计指导)
作者:教育部基础教育司义务教育高质量基础性作业体系建设项目组 编著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-03-01 本书围绕作业设计的10个基本问题和学科单元作业设计进行阐述,共包括两个部分。部分围绕“作业设计的10个基本问题”,明确作业设计基本理念,呈现单元作业目标、作业结构、认知类型、差异性作业、长周期作业、跨学科作业等方面的设计要求与具体操作建议,明确改进与提高单个作业题质量、基于证据优化完善作业的具体路径与方法。 第二部 ... |
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义务教育化学课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育化学课程标准(2 ... |
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义务教育科学课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育科学课程标准(2 ... |
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义务教育艺术课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部制定 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育艺术课程标准(2 ... |
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义务教育生物学课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育生物学课程标准( ... |
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义务教育英语课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育英语课程标准(2 ... |
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义务教育物理课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育物理课程标准(2 ... |
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义务教育数学课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育数学课程标准(2 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 158 ![]() |
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