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区域推进生命教育大中小学衔接的实践研究项 著
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区域推进“生命教育”大中小学衔接的实践研究
作者：区域推进生命教育大中小学衔接的实践研究项 著 出版：上海教育出版社 日期：2018-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 442 
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区域国别研究的理论与实践：基于北大的探索
作者：北京大学区域国别研究编委会 出版：江苏人民出版社 日期：2022-12-01 当前，世界正经历百年未有之大变局，中国不断加快全方位对外开放的前进步伐，并日益走近全球治理的舞台中央。在此背景下，促进学科交叉发展，推动区域国别研究，服务于国家战略，是我们正面临并必须履行的时代使命。鉴于此，北京大学将区域国别研究作为“双一流”建设的重中之重纳入学校发展方案，推出一系列重大举措，区域国别研究正在称为北京 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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推进农村人居环境整治研究 ： 以新疆为例
作者：＂推进农村人居环境整治研究＂课题组 编 出版：中国环境出版社 日期：2024-05-01 《推进农村人居环境整治研究:以新疆为例》由”推进农村人居环境整治研究”课题组编著 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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北大区域国别研究（第5辑）
作者：北大区域国别研究编委会 出版：江苏人民出版社 日期：2022-05-01 本书由北京大学区域与国别研究院组织编写，为国内区域与国别研究的学术进步提供助力。本书意在提供一个跨学科的平台，让不同背景的学者在这个平台上演绎研究的成果；以基础研究为思想导向，面向世界重点国家、重点地区的人文、社会知识及经济、科学技术发展开展基础性、前瞻性的跨学科研究。推动形成中国特色、北大优势的区域与国别研究范式，为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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北大区域国别研究（第8辑）
作者：北大区域国别研究编委会 出版：江苏人民出版社 日期：2024-05-01 本书由北京大学区域与国别研究院组织编写，为国内区域与国别研究的学术进步提供助力。本书意在提供一个跨学科的平台，让不同背景的学者在这个平台上演绎研究的成果；以基础研究为思想导向，面向世界重点国家、重点地区的人文、社会知识及经济、科学技术发展开展基础性、前瞻性的跨学科研究。推动形成中国特色、北大优势的区域与国别研究范式，为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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联结与碰撞：生活教育理论视域下的“五育融合”区域实践推进
作者：唐秋明 出版：上海社会科学院出版社 日期：2025-05-01 本书是宝山区获批的全国教育科学“十三五”规划2020年度教yu部重点课题“生活教育理论视域下推进‘五育融合’的区域实践研究”（DHA200384）的核心研究成果。全书分为三大篇章共六章，分别从理论建构、实践推进、成效展望三个方面对宝山区“五育融合”的探索进行了阐述。笔者立足于宝山区“五育融合”的实践推进，结合“陶行知生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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学业作弊行为干预与诚信教育研究——基于大中小幼一体化的视角
作者：赵立，郑怡 出版：浙江大学出版社 日期：2025-06-01 书稿以心理学、教育学、行为决策学等多学科理论为指导，着眼于运用行为实验法和问卷调查法等实证研究方法，立足国家重要战略需求，聚焦“大中小幼诚信教育一体化”，系统性地概述了不同年龄段学生诚信行为（尤其是学业诚信行为）的发生发展及其影响因素，并以实证研究成果为基础，针对性地提出分别适用于不同年龄段学生诚信教育和不诚信行为干预 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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北大区域国别研究（第7辑）
作者：北大区域国别研究编委会编 出版：江苏人民出版社 日期：2023-11-01 本书由北京大学区域与国别研究院组织编写，为国内区域与国别研究的学术进步提供助力。本书意在提供一个跨学科的平台，让不同背景的学者在这个平台上演绎研究的成果；以基础研究为思想导向，面向世界重点国家、重点地区的人文、社会知识及经济、科学技术发展开展基础性、前瞻性的跨学科研究。推动形成中国特色、北大优势的区域与国别研究范式，为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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“生命·实践”教育学研究（第四辑）：优质均衡目标下的区域教育改革
作者：华东师范大学“，生命?，实践”，教育学研究院 编 出版：上海教育出版社 日期：2020-12-01 《生命实践教育学研究》（第四辑）以优质均衡目标下的区域教育改革为议题，探讨自然和区域两大主题。叶澜教授的《溯源开来：寻回现代教育丢失的自然之维续研究之二（中编、下编）》的发表，意味着生命实践教育学在教育与自然的问题上形成了自身的奠基性理论；上海市闵行区和江苏省常州市新基础教育20周年纪念特稿，则展示出区域变革和研究共生 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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菜豆绿色栽培技术研究与实践
作者：菜豆绿色栽培技术研究与实践 出版：中国农业科学技术出版社有限公司 日期：2022-12-01 本书根据菜豆生产及其绿色栽培理论基础，针对地方生产特点与绿色栽培主要障碍因子，从土壤环境改良、病虫害绿色防控、栽培模式、新品种引选四个方面开展菜豆绿色栽培技术研究，提出了菜豆绿色栽培关键技术集成，并对相关技术的发展趋势进行了探讨。本书还向读者介绍了菜豆绿色栽培技术规程以及菜豆化肥农药减施栽培技术规程，并形成菜豆绿色栽培 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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共享的力量——区域推进劳动课程建设的创新实践
作者：黎波 杨彤 出版：四川大学出版社 日期：2024-06-01 四川天府新区以教育综合改革为总牵引，以共享理念深化探索劳动教育“天府模式”，构建形成五育融合、学段贯通、家校协同的劳动教育工作体系，2022年获评四川省中小学劳动教育实验区。该书基于前期实践，为天府新区劳动课程成果专著，给新课标背景下区域、学校劳动课程的建构和实施提供建议和思考。具体内容如下： 1.区域劳动教育实施的顶 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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北大区域国别研究（第9辑）
作者：北京大学区域与国别研究院 出版：江苏人民出版社 日期：2024-12-01 本书由北京大学区域与国别研究院组织编写，为国内区域与国别研究的学术进步提供助力。本书意在提供一个跨学科的平台，让不同背景的学者在这个平台上演绎研究的成果；以基础研究为思想导向，面向世界重点国家、重点地区的人文、社会知识及经济、科学技术发展开展基础性、前瞻性的跨学科研究。推动形成中国特色、北大优势的区域与国别研究范式，为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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数学高阶思维区域推进的系列研究——三角形
作者：张娟萍 出版：浙江大学出版社 日期：2025-02-01 三角形是几何图形中最基本的图形，是研究其他图形的先行组织者，是衔接图形与代数知识的支架，被称为古希腊几何学研究的主角。三角形以它独特的、神奇的魅力，搭建了几何学习的重要桥梁。本书将帮助学生直观理解和掌握三角形，经历得到三角形的基本性质，形成几何直观和推理能力，发展直观想象、逻辑推理、数学抽象等核心素养；并基于三角形的研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 388
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数学高阶思维区域推进的系列研究——代数推理
作者：张娟萍 出版：浙江大学出版社 日期：2025-02-01 2022版课标特别关注代数推理，用代数推理发展数学逻辑，实现数学证明。书稿主要基于代数本质，以符号为载体，感受算术到代数的演变历程；基于代数推理教学，感悟代数推理的内容产生和方式表达，分化研究代数推理的具体呈现，整体建构代数推理的知识体系；基于代数推理应用，翻译代数问题，推理代数过程，表达代数逻辑，外显抽象的代数推理过 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 357
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区域教育数字化转型的实践探索
作者：缪雅琴 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-09-01 本书以“教育数字化转型”为主题，系统梳理近年长沙推进智慧教育基础设施建设、教育教学方式改革、教育评价创新、教师培训赋能、教育发展动能转换等方面的做法与经验，为智慧教育理论与基础教育现实的结合搭建了一座稳实的桥梁。本书内容富有新意，智慧教育云平台构建、智慧作业设计、教育评价改革等长沙首创的成果令人耳目一新，数字技术加持下 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 383
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《教育研究》40年典藏：国际与比较教育
作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-08-01 为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的国际与比较教育论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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《教育研究》40年典藏·基础教育
作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-02-01 为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的有关基础教育的论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 745
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推进区域生态创新的财政政策体系研究
作者：沈满洪等 出版：中国财政经济出版社 日期：2023-04-01 该书是国家社科基金重点项目“推进区域生态创新的财税政策体系研究——以长三角地区为例”的终成果，该项目以免鉴定成绩结题。该书具有一系列创新点，如：解释了区域生态创新中生态科技创新和生态制度创新的“双重外部性”，据此揭示了区域生态创新的传递机理；推进区域生态创新的财政政策体系的构建需要解决“三个供需匹配”问题，即财政政策的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612
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中小幼一体真实性教育评价的区域实践研究
作者：张虹 出版：浙江工商大学出版社 日期：2022-10-01 以核心素养为导向，进行真实性评价的理论与实践研究。结合教育bu关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》《基础教育课程改革纲要》浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》中关于“建立促进学生全面发展的评价体系”的意见，汇编区域基于真实性评价的关于过程性评价、表现性评价和发展性评价的实践研究，遴选评价形式新 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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《教育研究》40年典藏：课程与教学论
作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-10-01 为纪念《教育研究》创刊40周年，杂志社特邀学界专家，从40年来《教育研究》发表的课程与教学论论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文，结集出版。其意义不仅在于分享发展成就，还在于保存文化档案，更在于打开未来可能。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 740
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