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吴应辉,曾小燕,袁萍
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汉语国际教育发展报告(2015-2016)
作者:吴应辉,曾小燕,袁萍 出版:社会科学文献出版社 日期:2019-03-01 《汉语国际教育发展报告(2015-2016)》由中央民族大学研究生院院长吴应辉教授担任主编,作者基本来自中央民族大学。本书共包括十三部分,主要介绍了年度汉语国际教育发展、汉语国际教育新出台政策与国家领导人讲话、孔子学院发展及孔子课堂发展情况、中国汉语国际教育师资培养和就业状况、中国外派汉语教师和志愿者情况、国际汉语教学 ... |
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汉语教学名家文选·吴应辉卷
作者:吴应辉 出版:北京语言大学出版社 日期:2018-09-01 《汉语教学名家文选·吴应辉卷》拟收录吴应辉教授近十年来在汉语国际教育领域的学术成果,主要集中在汉语国际传播理论与实践、学科建设、“三教”问题等方面。汉语国际传播理论与实践方面包括对汉语国际传播事业发展态势的思考,东南亚等国语言政策对汉语国际传播的影响,孔子学院经营模式、可持续发展以及评估体系的研究;学科建设与“三教”问 ... |
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汉语国际教育研究论集·汉语国际传播研究卷
作者:吴应辉 出版:商务印书馆 日期:2022-08-01 全球汉语教育事业的快速发展为汉语国际教育学术研究提供了广阔天地和肥沃土壤,从而推动了汉语国际教育学科的快速发展壮大。学术研究植根于事业发展,并为之提供了理论方法和模式路径等科学依据及决策参考。一些学者积极开展汉语国际教育及其重要组成部分孔子学院发展相关领域的研究,产出了一批富有时代气息,并且学术价值与应用价值兼具的成果 ... |
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社交癌与你的距离:压力性尿失禁的防治
作者:袁萍 陈敖峥 汪存洲 主编 出版:上海科学普及出版社 日期:2024-12-01 尿失禁绝非无法应对的顽疾,而是一种可防可治的病症。借助行为训练、辅助器具应用、药物干预以及手术治疗等多元化手段,绝大多数尿失禁患者的症状能得到显著缓解,甚至实现彻底治愈。无论处于人生的哪一个年龄段,尿失禁都不应被视作正常的生理状态。随着年龄的递增,下尿路会经历一系列生理性改变,这使得尿失禁在老年人群体中更为高发。然而必 ... |
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东南亚汉语传播研究
作者:吴应辉 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-11-01 “东南亚汉语传播研究”是2014年国家社科基金重点项目。本书本书共收录期刊论文23篇,从语言传播视角将东南亚地区的汉语传播作为一个整体和区域汉语传播个案进行研究,对该地区汉语传播进行了历时和共时考察,旨在探讨东南亚汉语传播中的汉语教学发展演变、华人对汉语传播的影响、汉语教学类型及要素、各国汉语传播的个性与共性特征等重要 ... |
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国际中文教育教学资源发展报告(2021)
作者:吴应辉 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-12-01 《国际中文教育教学资源发展报告(2021)》是国际中文教育领域部全球中文教学资源发展报告,也是迄今为止调研范围广、涉及国家多、时间跨度长的国际中文教育教学资源报告。报告秉持“标准引领、教材本位、数字融合、国别透视、专题前沿”的理念,以事实为依据,以数据为支撑,全方位展现新中国国际中文教育70余年的发展历程和成果,向世界 ... |
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业财融合企业数智决策
作者:袁萍,蒲宏,包媛玮 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-08-01 教材为校企双元开发新型活页式教材,融合现代大数据技术和商业实践案例,支持综合性跨专业教育,通过深度产教融合,以实际问题为导,用商业思维和数据科技解决问题,让学生在立足本专业的基础上,拓展商科知识面,培养跨学科复合型人才,发掘学生潜力,为学生职业发展奠定基础。《业财融合企业数智决策》教材,注重学科间的交叉融合,将数据科学 ... |
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【生物化学与分子生物学】医学九版教材 习题集 第9版精讲精练 本科临床
作者:孙军 袁萍 刘琳 出版:世界图书出版公司 日期:2019-01-01 内容设置:紧扣教学大纲的要求,密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习,并附答案和解析。 题型安排:以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准,设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。 强化实用性:为方便读者自学,对部分题目给出了“解析”,分析做题 ... |
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幼儿园班级管理
作者:刘凤英 袁萍,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-06-01 《幼儿园班级管理》是学前教育专业开设的一门必修课程。该教材以幼儿园班级管理的过程为主线,以贯彻学前教育专业认证标准中“学会育人”的毕业要求为核心,以幼儿园班级管理工作岗位和工作任务要求为导向,遵循“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的编写理念,以学生“应知会知”为主,与幼儿园教师资格证考试要求相结合,内容涵盖幼儿 ... |
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泰国“汉语能力标准”研究
作者:吴应辉 出版:中央民族大学出版社 日期:2013-12-01 本研究以泰国大中小汉语学习者的汉语能力、相关语言能力标准和汉语教学大纲以及泰国汉语能力标准为研究对象,通过运用全球视野比较法、宏观综合分析法、文献分析法以及问卷访谈调查法对泰国汉语教学实际情况进行了深入考察、对相关语言能力标准和汉语教学大纲进行学习分析,进而对泰国汉语能力标准进行了探讨。虽然泰国教育部制定了《2008年 ... |
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汉语国际传播研究(总第11辑)
作者:吴应辉 出版:商务印书馆 日期:2019-01-01 《汉语国际传播研究》是中央民族大学国际教育学院主办的学术集刊,为国内*份以汉语国际传播研究为核心内容的集刊。本书为第11辑,收入桑勇《葡萄牙孔子学院汉语课程大纲本土化研究编制实践》、翟玉蕾《汉语国际传播视角下中华文化在缅甸北部影响研究》、任利《日本大学生汉语第三人称代词的习得》等论文20篇。内容涉及汉语国际传播理论、汉 ... |
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汉语国际传播研究(总第10辑)
作者:吴应辉 出版:商务印书馆 日期:2019-01-01 《汉语国际传播研究》是中央民族大学国际教育学院主办的学术集刊,为国内*份以汉语国际传播研究为核心内容的集刊。本书为第10辑,收入俞志强《汉语教学中心任务的演变与教学法的发展》、印京华《汉字特点对汉语作为外语教学的启发》等论文17篇,内容涉及汉语国际传播项目及宏观研究、国际汉语教师研究、国际汉语教材研究、国际汉语教学理论 ... |
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幼儿就是未来世界——我们这样建设幼儿鲜艳的社会性品质
作者:袁萍 著 出版:上海教育出版社 日期:2017-09-01 本书是徐汇区梅陇幼儿园开展以幼儿社会性品质培养为核心的间断性混龄活动的实践成果。本书由五部分组成:*部分呈现了完整的研究报告,融合研究过程中的理论与实践思考;第二部分侧重混龄活动及幼儿社会性品质培养的基本理论及内容,结合调查测评关注幼儿社会性品质发展现状;第三部分为教师培养幼儿社会性品质发展过程中的 ... |
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汉语国际传播研究(2014年第1辑 总第6辑)
作者:吴应辉 主编 出版:商务印书馆 日期:2014-12-01 本书是由中央民族大学国际教育学院主办的一份以汉语国际传播相关研究成果为主要内容的学刊,2011年7月创刊,每年出版2期。每年7月和12月出版。由中央民族大学国际教育学院教授、院长,博士生导师吴应辉主编。 本书为《汉语国际传播研究》2014年第1辑(总第6辑)。本期共收录相关论文21篇。作者来自中国、 ... |
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汉语国际传播研究(总第9辑)
作者:吴应辉 主编 出版:商务印书馆 日期:2017-05-01 本辑收入汉语国际传播、汉语国际教育宏观、微观研究文章17篇。代表性文章如:《汉语学习难易辩兼论开展多元汉语教学的新思路》《美国汉语国际传播:学生、课程、教师》《复杂的多语系统浑沌学视角》《在外汉语教学中的文化因素》 ... |
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实用泰语入门(附MP3光盘1张)
作者:吴应辉, 冯忠芳, 等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2010-01-01 《实用泰语入门》是专为赴泰国工作人员特别是汉语教师以及泰语学习者编写的短期培训速成教材,适用于各类短期培训班的泰语教学以及社会人员自学泰语:中泰两国泰语教学专家联合编写,融入大量赴泰人员的学习经验,内容实用、语言地道。 重点解决泰语学习者在泰国生活、工作及学习过程中可能面对的语言交际难点和问题。 秉承听说领先的编写 ... |
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生物化学与分子生物学 精讲精练 第9版 本科临床
作者:孙军,袁萍,刘琳 出版:世界图书出版公司 日期:2019-01-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 365 ![]() |
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汉语国际传播研究(2014年第2辑 总第7辑)
作者:吴应辉 吴伟平 主编 出版:商务印书馆 日期:2015-07-01 《汉语国际传播研究》(Chinese Language Globalization Studies)是由中央民族大学国际教育学院主办的一份以汉语国际传播相关研究成果为主要内容的学刊,2011年7月创刊,每年出版2期。每年7月和12月出版。由中央民族大学国际教育学院教授、院长,博士生导师吴应辉主编。 ... |
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汉语国际传播学术论文写作规范与案例分析 / 汉语国际传播与国际汉语教学研究丛书
作者:央青, 吴应辉 出版:中央民族大学出版社 日期:2013-11-01 《汉语国际传播学术论文写作规范与案例分析》的目的是为汉语国际传播研究方向博士生的学术论文写作规范提出一些思考和建议,希望引导读者对论文选题、研究方法、论证方法、篇章结构、文献综述、参考文献标注等相关问题进行思考和实践。本书的目的不是提供现成的解决方法,而是希望通过阅读此书能够拓展思路,对汉语国际传播专业学术论文写作有所 ... |
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汉语口语话语标记成分研究
作者:袁萍, 高一瑄, 张黎 出版:北京语言大学出版社 日期:2017-07-01 《汉语口语话语标记成分研究》发现了汉语口语中存在的话语标记成分的低数量,并揭示出每个话语标记的使用频率差异,以及从各种角度划分出每类话语标记的量化分布倾向。对汉语的话语标记做了系统性的功能分类。对发现的所有话语标记的形式与功能做了较为全面的描写。结合汉语话语标记的特点,对话语标记理论做了部分补充。 ... |
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