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吴洪成,段林彤 等 著
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新高考背景下学生核心素养培养研究——以河北省为中心
作者:吴洪成,段林彤 等 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-04-01 本书沿着新高考的诞生发展、推广与实施,新高考背景下核心素养培养的要求,以及如何通过核心素养、学科核心素养引领下实现“教学考一体化”培育目标这一层次、逻辑的递进及互动的主线依序展开研究。全书分为上篇新高考之于高中教育的挑战,中篇高中生核心素养的培养,以及下篇核心素养视域下的“教学考一体化”探索。上述呈现的篇章分别就新高考 ... |
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AIGC+元宇宙/Web 3.0 100问: 洞悉数字经济时代的底层技术 彭绍亮 吴洪
作者:彭绍亮 吴洪 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 本书是一本技术科普读物。全书共分四篇:基本概念篇、AIGC篇、元宇宙篇、Web 3.0篇。本书通过解读100个问题,系统介绍了AIGC、元宇宙、Web 3.0的概念、技术内涵、应用领域、发展前景,及其之间的关系。本书揭示出:元宇宙是“上层建筑”,Web 3.0是基础设施,AIGC对元宇宙来说是重要的技术推动力,是元宇宙 ... |
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百年名校——河北大学校史资料粹编
作者:吴洪成 出版:河北大学出版社 日期:2024-12-01 校史文化是现代大学传承与发展的重要资源,对于凝练学校办学理念、弘扬学校办学精神并汲取积极思想有着深刻的价值。大学文化的建构更有助于培育师生人文与科学情怀、促进办学质量的提升与社会效益的传播。河北大学自1921年建校以来,已经跨越了103周年,跨越两个世纪的风云,历经两城迁徙,既有风雨历程,也有凯歌辉煌。在近一个世纪的探 ... |
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中国古代学校教材史
作者:吴洪成,张美玲 等 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-06-01 中国古代学校教材主要包括中国自奴隶制度确立以来至鸦片战争前后转向半封建半殖民地社会之前各个历史时期官私学及书院在教育教学活动中所使用的课本讲义或其他有教育价值的课程资源与各类读物等,是完成各级各类学校教学任务实现教学目标以及人才选拔要求的重要媒介或载体。本书聚焦于文教政策、科举考试以及学术文化思想三个维度下各级各类学校 ... |
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梅贻琦评传:永远的清华大学校长 论大学与大师、大学的意义及梅贻琦西南联大日记
作者:吴洪成、夏美奇 出版:知识产权出版社 日期:2023-12-01 本书以梅贻琦的人生经历为主线,深入挖掘这位清华大学主持者在大学教育管理、高等教育思想、办学治校方面的经验及智慧,展现一代教育家的卓越人生、教育抱负、办学成效以及人格魅力。这本评传,不仅是对梅贻琦辉煌教育人生、卓越教育成就、高尚校长魅力以及博大奉献精神的记述,而且可为当代中国高等教育提供改革的深刻借鉴和现实启示。 ... |
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现代家庭教育学
作者:吴洪成,王雪迪 等 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 《现代家庭教育学》面对我国家庭教育的实际,分析和总结了以往家庭教育的历史经验,同时借鉴了国内外家庭教育的研究成果,并从理论与实践相结合的角度,深入探讨了我国当前家庭教育存在的问题及解决措施,构建了行之有效的理论框架用以指导家庭教育的具体实践,有助于启发家长的家庭教育理念,提高家庭的教养水平,为培养身心健康的孩子提供有益 ... |
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京津冀基础教育协同发展研究
作者:吴洪成,吴冠斌 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书在探讨相关概念、理论和影响区域基础教育协同发展的因素的基础上,梳理中外区域基础教育协同发展的实践,构建基础教育均衡发展监测评价体系;比较京津冀基础教育区域差异。作者以河北省为调研对象,分近京津地区、环京津地区、远京津地区、雄安新区六个区域,梳理京津冀基础教育协同发展的现状和存在的主要问题。以此为依托,本书进一步剖析 ... |
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中国近代教育史料学
作者:吴洪成 出版:知识产权出版社 日期:2020-10-01 全书内容分为三大部分。上编:中国近代文献中的教育资源概览。主要收集、整理并挖掘中国近代从鸦片战争前后到五四运动前后历史文献中的教育资源、素材及内容,旨在从近代文献史料学的类别、时段及问题等层面进行构建与呈现。 中编:中国近代教育史历史时期的文献。分别就鸦片战争、洋务运动、维新变法、清末新政与宪政、辛亥革命、五四运动、北 ... |
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人工智能技术科普(共三册 你好,ChatGPT+一本书读懂AIGC+AIGC100问)
作者:薛达 韦艳宜 彭绍亮 吴洪 出版:机械工业出版社 日期:2024-04-01 ... |
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20世纪中国教育家画传:梁漱溟画传(双色版)
作者:吴洪成 兰丽燕 出版:四川教育出版社 日期:2016-06-01 ... |
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重庆科举史
作者:吴洪成、王静 出版:知识产权出版社 日期:2023-12-01 本书在对重庆方志史料和相关历史文献挖掘整理的基础上,运用历史学、教育学及其他相关知识理论进行分析、解读,纵向按照历史发展顺序,横向通过重庆内部各县间以及重庆与四川地区的比较分析,对重庆地区的科举发展状况进行研究。以唐代重庆科举的起步、宋代重庆科举的初盛、元代重庆科举的衰落、明清重庆科举的提升为主轴,对重庆科举考试的历史 ... |
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重庆书院史
作者:吴洪成、王培培、郭春晓 出版:知识产权出版社 日期:2017-08-01 《重庆书院史研究》一书主要研究探讨中国*、*年轻的直辖市重庆,这一长江上游中心城市所辖区域范围内历史时期(从宋代至近代)书院的发展状况、办学内容、活动及管理成效,呈现的特点及存在的问题,并对当代地方高等教育以及区域办学质量提升提供经验总结和现实建议。 ... |
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中国近现代教科书史论
作者:吴洪成 出版:知识产权出版社 日期:2017-09-01 《中国近现代教科书史论》一书主要研究自鸦片战争爆发到新中国改革开放以后一百七十余年教科书演变发展的历史进程、基本线索、阶段特点,并从社会、教育以及理论和实践等多个方面加以反思与阐述,以为当前现实教育教学质量的提升、科教兴国战略的推进提供历史资源与现实思考。 ... |
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重庆学校史
作者:吴洪成,、张珍珍、蔡晓莉 出版:知识产权出版社 日期:2021-09-01 本书以历史顺序(从西周到近代早期)为经,以学校类型、教学状况、教材、教学内容及办学特点为纬,纵横交错、依次推进,为山城重庆绘就一幅色彩斑斓、多姿烂漫的学校教育历史图景。 本书以现今重庆直辖市的区域范围为界定开展研究,鉴于地域的交错混杂,部分内容也涉及重庆周边。 ... |
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余家菊国家主义教育学研究
作者:吴洪成,闫倩,等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-03-01 国家主义教育学是清末民国时期国家主义教育运动的理论成果,以现代教育家余家菊为代表。国家主义教育学主要针对民国初期实用主义、自由主义教育中偏重学生个性、自由,导致学生出现散漫、放任等诸多弊端,强调教育应该成为国家的职责和使命。国家应承担全面组织管理教育的责任,使教育更好地为国家的复兴和发展服务。余家菊国家主义教育学理论包 ... |
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清代河北书院研究
作者:吴洪成,姜梦楠,闫倩 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-08-01 本书描绘了清代河北境内书院的地域分布、发展状况、书院个案、历史变迁、教学活动及管理、经费收支、环境建设以及人才培养等诸多方面的内容,刻画了清代河北书院的教育和文化学术的历史图景,并揭示清代河北书院与时代地域乃至全国社会的政治、经济、学术、文化、思想及科举考试等多层面的复杂联系。在此基础上,作者深刻探讨河北书院进入晚清以 ... |
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儿童启蒙必读丛书 典故300则
作者:吴洪 天水 慕予 编写 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2023-01-01 《典故300则》所选的300个典故,基本上是比较常见、流传广泛、使用频率较高的典故,有的典故已融入了现代汉语的词语中;选编的典故注意思想性、故事性、知识性和趣味性的统一,适宜儿童阅读、理解和欣赏。 ... |
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清代河北颜李学派教育思想研究
作者:吴洪成、常文华、冯钰蓉 著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-03-01 本书选取明清之际颜李学派教育思想体系与结构作为研究对象,论述颜李学派教育思想的传承嬗变及其多元影响。将该学派有关教育丰富的论述及广泛的活动与现代教育的目标、功能、本体、教学、课程、组织方法以及评价等加以沟通与转换,从而揭示其历史地位及现当代意义。本书共有三编7章。上编:清代河北颜李学派创始人颜元的教育思想,分5章;下编 ... |
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河北书院史研究
作者:吴洪成 等著 出版:河北大学出版社 日期:2014-12-01 吴洪成、刘园园、王蓉、刘达等著的《河北书院史研究》以河北书院为研究对象,重点放在清代,从微观视角入手,对河北书院基本情况进行了具体、详细和准确的梳理,对其发展沿革进行了系统研究,搜集了较为丰富和完备的文献方志资料,其中有相当一部分内容是以往研究中所未曾涉及的,在历史资料的发掘与运用方面有所创新。 ... |
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拉直青年人生成长的问号:杨贤江青年教育学
作者:吴洪成 秦俊巧 出版:山西人民出版社发行部 日期:2018-06-01 ... |
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