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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 喻兰 主编 ,吴少娟 编写 ”共有 9 結果: 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
碑帖学基础 碑帖学基础
作者:喻兰  出版:人民教育出版社  日期:2011-05-01
《碑帖学基础》是一部全面、系统介绍古代碑帖知识的著述。立足于大量的原始材料与文献,以现代学术的视角,对碑帖的名实概念、碑帖的形制及其历史演变、碑帖的文字内容与行文体例、碑帖的书法艺术、碑帖的制作过程、碑帖的版本与鉴定等诸多方面进行了系统的论述,脉络清晰,简明扼要,具有一定的创建思维和理论深度。无论对提高读者的碑帖鉴赏能 ...
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售價:NT$ 416

《魔方作文.小学2年级》 《魔方作文.小学2年级》
作者:喻兰 主编,刁喻,喻兰 编著  出版:四川人民出版社  日期:2019-04-01
魔方作文通过引导孩子对事物的观察,对事情的体会,再写作。每章节知识点清晰,配有适合2年级学生能做的作业。本书贴近小学2年级学生的心理,寓教于乐、思维训练、技法点拨,连词成句,看图写话,从20字轻松写到200字。 ...
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售價:NT$ 188

《魔方作文.小学1年级》 《魔方作文.小学1年级》
作者:喻兰 主编,刁喻 编写  出版:四川人民出版社  日期:2019-04-01
魔方作文通过引导孩子对事物的观察,对事情的体会,再写作。每章节知识点清晰,配有适合一年级学生能做的作业。本书贴近小学一年级学生的心理,*单元介绍自己,熟悉同学入手,非常适合刚入学的同学。后面的单元中,对数字、动词、简单句子、比喻的学习,都是寓教于乐。为了巩固各个知识点,老师设计了连线、填空等适合低龄儿童掌握语文基础知识 ...
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售價:NT$ 188

《魔方作文.小学4年级》 《魔方作文.小学4年级》
作者:喻兰 主编 ,宋学兵 编写  出版:四川人民出版社  日期:2019-04-01
《魔方作文》以活动为载体,创设专题活动典型情境,用充满生活情趣和文化馨香的素材储存库引起儿童丰富的联想和想象,在寻觅和回首中展开思绪,于猜寻与释疑里引发思考;他山之石,可以攻玉,优秀范文短小精悍、亲切怡人,给予儿童似曾相识、厚积而薄发的感受和冲动;技巧点拨则四两拨千斤,抓住关键,点石成金,在实践中习得言语表达方法、技能 ...
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《魔方作文.小学6年级》 《魔方作文.小学6年级》
作者:喻兰 主编 ,王永 编写  出版:四川人民出版社  日期:2019-04-01
《魔方作文》以活动为载体,创设专题活动典型情境,用充满生活情趣和文化馨香的素材储存库引起儿童丰富的联想和想象,在寻觅和回首中展开思绪,于猜寻与释疑里引发思考;他山之石,可以攻玉,优秀范文短小精悍、亲切怡人,给予儿童似曾相识、厚积而薄发的感受和冲动;技巧点拨则四两拨千斤,抓住关键,点石成金,在实践中习得言语表达方法、技能 ...
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《魔方作文.小学3年级》 《魔方作文.小学3年级》
作者:喻兰 主编 ,吴少娟 编写  出版:四川人民出版社  日期:2019-04-01
《魔方作文》以活动为载体,创设专题活动典型情境,用充满生活情趣和文化馨香的素材储存库引起儿童丰富的联想和想象,在寻觅和回首中展开思绪,于猜寻与释疑里引发思考;他山之石,可以攻玉,优秀范文短小精悍、亲切怡人,给予儿童似曾相识、厚积而薄发的感受和冲动;技巧点拨则四两拨千斤,抓住关键,点石成金,在实践中习得言语表达方法、技能 ...
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未来启蒙:给孩子的编程思维启蒙 未来启蒙:给孩子的编程思维启蒙
作者:孟庆平,喻兰 主编,王亮,罗志文 撰,任萌 绘  出版:北京联合出版有限公司  日期:2019-08-01
程序是计算机与人类沟通的基础,编程是未来孩子们的必备素养。 面对3~6岁的孩子,我们需要教的并不只是代码,而是让他们感知到编程的有趣和内在逻辑的优美。 本书由两位计算机博士老爸精选了编程过程中核心的十种思维方法,从计算机专家的角度为孩子简洁地演绎了什么是编程思维。 通过有趣的动漫形象、好玩的翻翻 ...
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《魔方作文.小学5年级》 《魔方作文.小学5年级》
作者:喻兰 主编 ,胡文东,李伟清 编写  出版:四川人民出版社  日期:2019-04-01
《魔方作文》以活动为载体,创设专题活动典型情境,用充满生活情趣和文化馨香的素材储存库引起儿童丰富的联想和想象,在寻觅和回首中展开思绪,于猜寻与释疑里引发思考;他山之石,可以攻玉,优秀范文短小精悍、亲切怡人,给予儿童似曾相识、厚积而薄发的感受和冲动;技巧点拨则四两拨千斤,抓住关键,点石成金,在实践中习得言语表达方法、技能 ...
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未来启蒙:给孩子的人工智能启蒙 未来启蒙:给孩子的人工智能启蒙
作者:孟庆平,喻兰 主编,王亮,罗志文 撰,任萌 绘  出版:北京联合出版有限公司  日期:2019-08-01
人类创造了机器,机器也深入地参与着人类的生活。智能机器、人工智能更承载着人类对未来世界的美好期待和想象。 面对3~6岁的孩子,学习如何使用机器是生活必备技能,了解智能机器的发展历程和原理则是孩子在人与智能机器共存的未来所需的基本科学素养之一。 本书从蒸汽时代的机器开始讲起,生动呈现了200余年来机器的发 ...
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