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文化中国:中华优秀传统文化 第十一册
作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 《文化中国》以教育 部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的对高中生进行传统文化教育的具体要求为内容依据,结合学生的特点及其生活编写。全书由“启智而尚理的语言文学艺术”“中华民族价值观的文化渊源——经典古文阅读”“博大精深的思想源流”“四劈波斩浪通五洋——古代中国的水路交通”等单元组成。图文并茂,每一节配有“ ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第十册
作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 《文化中国》以教育 部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的对高中生进行传统文化教育的具体要求为内容依据,结合学生的特点及其生活编写。全书由“艺术而富有哲理的汉字”“启智而尚理的语言文学艺术”“中华民族价值观的文化渊源——经典古文阅读”“博大精深的思想源流”“四通八达连九洲——古代中国的陆路交通”等单元组成。 ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第十二册
作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-02-01 《文化中国》以教育 部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的对高中生进行传统文化教育的具体要求为内容依据,结合学生的特点及其生活编写。全书由“启智而尚理的语言文学艺术”“中华民族价值观的文化渊源——经典古文阅读”“博大精深的思想源流”“包容开放与四海通衢的古代中国”“金戈铁马卫中华——古代中国兵器”等单元组成 ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第三册
作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 《文化中国:中华优秀传统文化 第三册》以教育 部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的对小学低年级学生进行传统文化教育的具体要求为内容依据。全书以男孩“福福”、女孩“晓晓”带领三年级学生畅游“中华园”为主线。“中华园”由“经典园”、“礼仪园”、“百科园”三个园区组成。每个园区分别有2-7个场馆,每个场馆都代表 ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第二册
作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 《文化中国:中华优秀传统文化 第二册》以教育 部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的对小学低年级学生进行传统文化教育的具体要求为内容依据。全书以男孩“福福”、女孩“晓晓”带领二年级学生畅游“中华园”为主线。“中华园”由“经典园”、“传统园”、“百科园”三个园区组成。每个园区分别有2-7个场馆,每个场馆都代表 ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第五册
作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 《文化中国:中华优秀传统文化 第五册》以教育 部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的对小学高年级学生进行传统文化教育的具体要求为内容依据。全书以男孩“福福”、女孩“晓晓”带领小读者畅游“中华园”为主线。“中华园”由“经典园”、“礼仪园”、“百科园”三个园区组成。每个园区分别有2-7个场馆,每个场馆都代表着中 ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第六册
作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 《文化中国:中华优秀传统文化 第六册》以教育 部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的对小学高年级学生进行传统文化教育的具体要求为内容依据。全书以男孩“福福”、女孩“晓晓”带领小读者畅游“中华园”为主线。“中华园”由“经典园”、“礼仪园”、“百科园”三个园区组成。每个园区分别有2-7个场馆,每个场馆都代表着中 ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第一册
作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 《文化中国:中华优秀传统文化 第一册》以教育 部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的对小学低年级学生进行传统文化教育的具体要求为内容依据。全书以男孩“福福”、女孩“晓晓”带领一年级学生畅游“中华园”为主线。“中华园”由“经典园”、“传统园”、“百科园”三个园区组成。每个园区分别有2-7个场馆,每个场馆都代表 ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第四册
作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 《文化中国:中华优秀传统文化 第四册》以教育 部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的对小学高年级学生进行传统文化教育的具体要求为内容依据。全书以男孩“福福”、女孩“晓晓”带领小读者畅游“中华园”为主线。“中华园”由“经典园”、“礼仪园”、“百科园”三个园区组成。每个园区分别有2-7个场馆,每个场馆都代表着中 ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第九册
作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-01-01 中华优秀传统文化博大精深,凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富。丛书以《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的传统文化教育具体要求为内容依据进行编写。第七至九册适用于初中阶段。每册内容由方寸之间有天地、字字珠玑蕴才思、文艺民俗竞风流、天文地理视野广、科学技艺显匠心、道法自然养身心等章构成。图文并茂,每 ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第八册
作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-01-01 中华优秀传统文化博大精深,凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富。丛书以《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的传统文化教育具体要求为内容依据进行编写。第七至九册适用于初中阶段。每册内容由方寸之间有天地、字字珠玑蕴才思、文艺民俗竞风流、天文地理视野广、科学技艺显匠心、道法自然养身心等章构成。图文并茂,每 ... |
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文化中国:中华优秀传统文化 第七册
作者:文新华 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-01-01 中华优秀传统文化博大精深,凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富。丛书以《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出的传统文化教育具体要求为内容依据进行编写。第七至九册适用于初中阶段。每册内容由方寸之间有天地、字字珠玑蕴才思、文艺民俗竞风流、天文地理视野广、科学技艺显匠心、道法自然养身心等章构成。图文并茂,每 ... |
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新华大字典(双色插图本)
作者:《新华大字典》编委会 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2022-12-01 《新华大字典》收列单字14588个,包括《通用规范汉字表》中的8105字。共设7大板块,13个功能项。包括(1)汉字属性:列出字形、字级、结构、笔画数、部首。(2)注音释义:列出汉字现代的音和义,释义准确,例证恰切。(3)文字源流:列出造字法,分析字形、字义和用法的源流演变。(4)四体书法:列出行、草、隶、篆四种字体, ... |
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中学写作教育课程与教学法新体系 司新华著(首阳教育书系)中学教师语文写作教学内容构建
作者:司新华 著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2025-06-01 本书面向中学段的写作教育课程与教学法构建的理论和实践改革,从多学科融合的角度,围绕中学常见文体写作,创建了“三主三辅交融并进”的中学写作教育课程和教学法新体系,综合了理论视野、 知识体系和实践案例, 可读性、 实践性强,重建教师的写作教育课程及教学法的理论认知体系, 帮助教师全面提升写作教学素养和能力。 ... |
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于新华中考数学16讲(第四版)
作者:于新华 出版:浙江大学出版社 日期:2021-01-01 ... |
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于新华中考数学16讲(第五版)
作者:于新华 出版:浙江大学出版社 日期:2022-01-01 ... |
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新华歇后语词典
作者:温端政 编 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 《新华歇后语词典》是一部中型歇后语词典,收录常用歇后语约4000条。 条目按主条前一部分的音序排列,按后一部分所表示的语义进行类聚, 有助于同义、近义歇后语的选用。 释义力求准确、简明,注意透过歇后语构成成分的双关现象,揭示实际意义。 例证丰富多彩,古今兼收,体现意义、用法,富有生活气息。 ... |
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文爱艺爱情诗集
作者:文爱艺 出版:北岳文艺出版社 日期:2025-06-01 诗天然地与爱情互为表里,如同鲜花天然地散发出芬芳。爱情是诗的代名词。崇高的爱情天然地与崇高的诗联姻,爱情诗是它们的宁馨儿。文爱艺的爱情诗,优美细腻,淳朴自然,清新隽永。淋淋尽致地表现初恋的甜蜜、热恋的激情、相思的缠绵、思归的热切,相恋的刻骨、相遇的欢乐,别离的寂寞、失恋的痛苦,均发自肺腑、情深意厚。这部充满柔情、浪漫的 ... |
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初中数学压轴题:阅读、探究、新定义(七年级)
作者:于新华 出版:上海教育出版社 日期:2021-03-01 从2011年新课标开始,新定义的题型成为中考压轴题的一种重要题型出现,这类题主要考查学生阅读、分析、提炼、随机应用能力,涉及面广。《初中数学压轴题:阅读、探究、新定义(七年级)》将七年级出现的各种压轴题性进行归纳整理或原创,主要考查学生综合的数学意识和综合应用数学能力,尤其侧重考查学生的数学思维能力和创新意识。 ... |
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初中数学压轴题:阅读、探究、新定义(八年级)
作者:于新华 出版:上海教育出版社 日期:2021-04-01 从2011年新课标开始,新定义的题型成为中考压轴题的一种重要题型出现,这类题主要考查学生阅读、分析、提炼、随机应用能力,涉及面广。《初中数学压轴题:阅读、探究、新定义(八年级)》将八年级出现的各种压轴题性进行归纳整理或原创,主要考查学生综合的数学意识和综合应用数学能力,尤其侧重考查学生的数学思维能力和创新意识。 ... |
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