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曹勇军
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思辨与演讲 用英语讲好中国故事·智慧(思辨与演讲 用英语讲好中国故事)
作者:曹勇军 出版:上海教育出版社 日期:2023-07-01 《思辨与演讲 用英语讲中国故事(成长篇)》是“思辨与演讲 用英语讲中国故事”套系的其中一册。该套系旨在用英语阐述中国文化、中国故事,以帮助孩子在跨文化交流时能用英语讲解中国故事、传递中国文化,坚定文化自信;同时,该套系在每个故事文后设计了三个思辨型问题,帮助孩子在阅读的同时,深入思考,建立批判性思维;此外,在思辨问题之 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 337 ![]() |
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科幻写作十五课(给中学生的科幻写作指导书,刘慈欣、韩松、王晋康、何夕、吴岩联袂推荐)
作者:曹勇军 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-01-01 近年来,科幻阅读和写作正逐渐成为一个社会热点。本书是由一群既懂科幻又懂教育的科幻作家和教师专门为青少年科幻爱好者编写的科幻写作指导书。精选中外科幻大家的经典名篇,提供写作示范,详细解说科幻作文写作的全流程要素。写前构思概要介绍科幻写作之前的必要准备。写作技法选择介绍科幻写作过程中常用的基本方法。难点突破针对青少年朋友们 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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思辨与演讲 用英语讲好中国故事·诗歌(思辨与演讲 用英语讲好中国故事)
作者:曹勇军、傅丹灵 出版:上海教育出版社 日期:2023-07-01 《思辨与演讲 用英语讲好中国故事》是一套在学习英语的过程中讲好中国故事丛书,旨在以多元的文化视角帮助学生增进对中国文化的了解,以期能用英语讲好中国故事。本套丛书由6个分册组成,分别为成语故事分册、成长故事分册、哲理故事分册、诗歌分册、民俗与历史故事分册、新发展分册。本册为诗歌分册,撷取了中国漫长诗歌历史长河中,经典流传 ... |
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思辨与演讲 用英语讲好中国故事·理想(思辨与演讲 用英语讲好中国故事)
作者:曹勇军 傅丹灵 出版:上海教育出版社 日期:2023-07-01 本套丛书旨在以多元的文化视角帮助学生增进对中国文化的了解,以期能用英语讲好中国故事。 “理想”主要着眼于新中国成立以来的新成就(如中国空间站、港珠澳大桥、量子计算机等)、新人物(如于漪、许海峰)、新故事(如昆曲新生、北京奥运会等),用英语介绍这些新发展背后的故事,旨在弘扬爱国主义精神,宣传优秀中华文化,帮助孩子坚定文 ... |
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在各学科内培养写作能力(美国中学写作教学译丛)
作者:傅丹灵,曹勇军 主编 出版:上海教育出版社 日期:2020-09-01 本书围绕美国中学写作教学展开,呈现了美国各学科的写作教学现状、写作在课程内容中的地位、标准化考试对写作的影响,以及教学内容和教学方式所遵循的标准。首先,回顾美国中学写作教学的历程,当下取得的成绩和面临的挑战。取得的成绩如从重视阅读向重视阅读和写作的转变、《共同核心州立标准》将学生写作能力的培养纳入其中、过程写作法的实施 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 472 ![]() |
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语文,我和你的故事
作者:曹勇军 著 出版:商务印书馆 日期:2015-10-01 本书收录了江苏省语文特级教师曹勇军老师的20篇语文教育随笔和1篇访谈,以及30幅现场图片。这些文字和图片编排为5辑: (1)教美丽的语文; (2)享受语文生活; (3)寻找心中的瓦尔登湖; (4)摸一摸口袋里有什么; (5)我们在专业上能走多远。 全书计约20万字 ... |
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中美写作教学对话十五讲
作者:曹勇军 傅丹灵 出版:上海教育出版社 日期:2018-04-01 《中美写作教学对话十五讲》是在《语文学习》杂志专栏文章中美写作教学对话基础上的汇编修改而成。主要围绕三个方面展开:一是中美写作教学的传统、现状和趋势,二是中美写作教材、计划和评价,三是美国写作教学的新趋势、新探索和新思维,以及给我们的启示和借鉴。本书立足当前中学写作教学不足的现状,溯本求源,以写作教学的问题意识为出发点 ... |
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在中学:读写工作坊的奥秘(美国中学写作教学译丛)
作者:南希?,爱特维尔 著,傅丹灵,曹勇军 主编 出版:上海教育出版社 日期:2020-10-01 这是南希爱特维尔《在中学》这本经典著作的*版本。在本书中,南希分享了她四十多年的教学经历和经验,其中细节之多,之精彩,无可比拟。此书1987年一出版,就以其创新意义而大受欢迎,广受赞誉,因为它真实地反映了课堂中老师的教学、学生的学习,以及这两者间的"缝隙"。通过描述她自己在课堂中所遇到的挑战困难和应对,南希打破了我们传 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 630 ![]() |
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所有的写作都是讲故事(美国中学写作教学译丛)
作者:[美]托马斯?,纽柯克 著,董蓉蓉 译 [美]傅丹灵,曹勇军 出版:上海教育出版社 日期:2020-10-01 美国中学纲领性文件《共同核心州立标准》颁布后,美国写作教学和考试开始重视说明性推理性写作,也就是说明文、议论文和论述文(informational writing, persuasive writing and argumentative writing)3种主要文体写作。在提高对以上3种学术性写作要求的同时,记叙文则 ... |
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与高中生一起写作和思考(美国中学写作教学译丛)
作者:[美]潘妮?,齐特 著,杜晓辰 译 [美]傅丹灵,曹勇军 主 出版:上海教育出版社 日期:2020-10-01 《与高中生一起写作和思考》不仅是潘妮?齐特的教学自传,而且启示教师如何从教学中汲取经验来教好写作。书中,她讲述了写作如何对她和学生的人生产生深远的影响,展示了写作见习法教学的效果,提供了多种灵活的作文示范教学。这本书用许多教学实例来指导教师如何引导学生从自己的故事出发,通过写作来认识世界,以及自己与这个世界的关系。齐特 ... |
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人人皆可为优秀写作者(美国中学写作教学译丛)
作者:[美]凯利 ?,盖勒格 著,邓林 译 [美]傅丹灵,曹勇军 出版:上海教育出版社 日期:2020-10-01 面对现实生活中的学生需求,以及真实的写作教学问题,凯利??盖勒格在《人人皆可为优秀写作者》中,重点阐述他所发现的当今美国写作教学中的重要问题,以及他对这些问题的应对之策。盖勒格展示了教师如何成功地教学生写作的策略,如何开展生动活泼的写作课堂教学,如何激活青少年作者的写作动力,让他们认识到写作的重要性;如何批改写作才能促 ... |
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万千教育·听王荣生教授评课(2021年版)
作者:王荣生 出版:中国轻工业出版社 日期:2021-04-01 本书是我国著名语文课程与教学论专家王荣生教授的代表作之《听王荣生教授评课》一书的修订版。 本书的初版(华东师范大学出版社版)已重印25次,得到了广大语文教师的好评与肯定。魏智渊老师在其编著的《教师阅读地图》一书中,对本书做出了如下评价:这本书对语文教师的价值是巨大的,应该成为语文教师在课堂教学方面的必读书籍之一 ... |
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