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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 李政涛、吴玉如 著 ”共有 29 結果: 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
吴玉如魏书千字文 吴玉如魏书千字文
作者:吴玉如  出版:语文出版社  日期:2018-03-01
本书是吴玉如先生用魏碑体书写的《千字文》,该作品曾于一九八六年六月以《迂叟魏书千文》为书名出版过,至今已售罄二十多年。此版原迹于文革中丢失,很是遗憾,为满足诸多书法爱好者的需求,故以《吴玉如魏书千字文》为书名重新出版。 该作品是吴玉如于一九六〇年(时年六十三岁)为 吴门大弟子李鹤年先生所书,其与二王息息相通,结构严谨 ...
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语文教学改革指导纲要(“新基础教育”改革指导纲要) 语文教学改革指导纲要(“新基础教育”改革指导纲要)
作者:李政涛吴玉如 著  出版:福建教育出版社  日期:2016-10-01
本书是 新基础教育改革指导纲要丛书之一,是叶澜教授主导的新基础教育改革实验的产物。新基础教育语文教学改革的研究主要是在教育学基本理论、观念系统更新的前提下开展的语文教学改革研究,目的是在新理念下做语文教学系统重建的研究,具体内容包括新基础教 ...
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《吴玉如手书毛泽东诗词三十七首》(楷书篇、行书篇) 吴玉如手书毛泽东诗词三十七首》(楷书篇、行书篇)
作者:吴玉如 书 吴同宽 辑录  出版:语文出版社  日期:2021-06-01
吴玉如手书诗词三十七首》(楷书篇、行书篇)是著名书法家吴玉如先生于1972年分别用楷书和行书两种书体书写的诗词,共计37首,其中多首都为大家所耳熟能详,如《沁园春·雪》《七律·长征》等。 吴玉如先生之所以共书写了37首诗词,是因为1963年文物出版社曾出版了《诗词三十七首》一书,此书是亲自参与审订和编辑的诗词版本。 ...
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吴玉如大字兰亭序墨迹 吴玉如大字兰亭序墨迹
作者:吴玉如书,吴同宽辑录  出版:语文出版社  日期:2022-05-01
吴玉如大字<兰亭序>墨迹》,本书的内容正如书名一样,是著名书法家吴玉如先生临写的放大版《兰亭序》。吴玉如先生一生钟爱《兰亭序》,临摹遍数已不可考,流行于世的就有很多种,多见于网络或书刊杂志上,原大或小字居多。最近有藏者将吴玉如先生所临大字《兰亭序》一通完整公之于众,甚为罕见,观者无不惊叹。此本是吴玉如先生于1977年 ...
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教育常识(第三版) 教育常识(第三版)
作者:李政涛  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-07-01
教师要做好教育之事,需要懂得教育的道理和知识。有无此道理和知识作为根底的教育,其结果大为迥异。那么,哪些是教育者不能不知的有关教育的道理和知识,就成为一个需要告知与明确的任务。本书就是为此而生的,是为“教师”而写的“教育常识”。 “教育常识”,就是“有关教育的最基本且简单的事实性的知识与道理”。做事,需要掌握做事的基 ...
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教育常识(第二版) 教育常识(第二版)
作者:李政涛  出版:华东师范大学出版社  日期:2016-04-01
钱理群曾言:“教育难,难就在回到常识。”难的症结在于我们对常识既缺乏了解,更缺乏敬畏。教育者很大的无知,是对常识的无知,我们往往以为自己知道很多,但实际情形却是“我不知道‘我不知道’”。教育中非常可怕的缺失,是“对常识的敬畏”的缺失。 教育常识的原点,就是人性常识,也就是对人的天性的认识。衡量一位教师和教育理论研 ...
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吴玉如册页 吴玉如册页
作者:吴玉如  出版:天津古籍出版社  日期:2012-07-01
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吴玉如书《离骚》《黄庭经》《乐毅论》 吴玉如书《离骚》《黄庭经》《乐毅论》
作者:吴玉如  出版:语文出版社  日期:2018-03-01
本书由吴玉如先生书写的三幅作品组成,分别是草书《离骚》,小楷《黄庭经》,小楷《乐毅论》。其中《离骚》全文是吴玉如在莫斯科期间,在彩笺上用草书书写而成。吴玉如在莫斯科期间,还临写了王羲之的小楷《黄庭经》。这些作品作为信物送给了其爱人,保留至今。 吴玉如生前还曾临写王羲之的小楷《乐毅论》数本,此次出版的为留在其爱人处的手 ...
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吴玉如自书诗稿 吴玉如自书诗稿
作者:吴玉如  出版:天津古籍出版社  日期:2016-04-01
 《吴玉如自书诗稿》是吴玉如书法作品流传下来 的比较完整的收录,内容全部为自创诗词作品,从中 亦可反映时代背景、文人轶事。因此它不仅是艺术作 品,*是不可多得的史料。吴玉如先生的书法早年学 苏轼、赵孟頫,后学米芾、李邕,对王羲之《黄庭经 》 ...
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吴玉如自书诗稿 吴玉如自书诗稿
作者:吴玉如  出版:天津古籍出版社  日期:2017-06-01
 《吴玉如自书诗稿》是吴玉如书法作品流传下来 的比较完整的收录,内容全部为自创诗词作品,从中 亦可反映时代背景、文人轶事。因此它不仅是艺术作 品,*是不可多得的史料。吴玉如先生的书法早年学 苏轼、赵孟頫,后学米芾、李邕,对王羲之《黄庭经 》 ...
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后疫情时代,基础教育向何处去?——全球97位教育专家的思索与探究 后疫情时代,基础教育向何处去?——全球97位教育专家的思索与探究
作者:李政涛 主编  出版:上海教育出版社  日期:2021-09-01
2020年初爆发的新冠肺炎疫情极大地影响了教育生态。艰难的岁月终将过去,疫情期间的变化是否会成为常态?线上教学越发普及的背景下,教育公平能否得到保障?未来基础教育的基本信念是否会产生变化?基础教育的重点在哪里……本书探讨了2020年新冠肺炎疫情给全球教育领域带来的变化,聚焦后疫情时代基础教育方方面面的问题,邀请叶澜、袁 ...
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吴玉如手卷精品1 吴玉如手卷精品1
作者:吴玉如  出版:天津古籍出版社  日期:2007-09-01
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吴玉如手卷精品2 吴玉如手卷精品2
作者:吴玉如  出版:天津古籍出版社  日期:2007-09-01
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吴玉如诗文辑存(增补版) 吴玉如诗文辑存(增补版)
作者:天津市文史研究院 编  出版:天津人民出版社  日期:2018-08-01
吴玉如诗文辑存 吴玉如先生诞辰百廿周年纪念(增补本)》是继《吴玉如诗文辑存》出版之后又一部记录吴玉如先生平生诗文的著述,分为诗抄、词抄、艺文丛谈三大部分,补录了目前所能搜集到的吴玉如先生的诗文创作近千首。《吴玉如诗文辑存 吴玉如先生诞辰百廿周年纪念(增补本)》不仅为世人展现了吴玉如先生极其珍贵的国学思想,也为研究吴玉 ...
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“生命·实践”教育学研究(第一辑) “生命·实践”教育学研究(第一辑)
作者:李政涛  出版:上海教育出版社  日期:2017-03-01
《生命实践教育学研究》汇集生命实践教 育学的理论与实践研究,每年一本,以专题和专栏的 方式,及时刊载、发布学派研究与发展过程中的最新 成果和重要成果,包括年度生命实践教育学研 究招标课题研究成果,推动学派实现本土化与国际化 的双向交融共生, ...
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教育的唤醒:探寻实践哲学的教育方式(当代中国教育学人文库) 教育的唤醒:探寻实践哲学的教育方式(当代中国教育学人文库)
作者:李政涛 李栋  出版:中国人民大学出版社  日期:2021-09-01
“实践”是人类生存与发展的基本动力。人类存在政治实践,经济实践,伦理实践,审美实践,宗教实践及教育实践等多种实践形态。其中,教育实践是独特,不可替代的一种人类实践。本书重点探讨教育的实践品性与真谛,教育实践对人类实践的贡献价值与实现价值的过程,以及教育实践其他实践的互动生成的关系机制等。本书的出版不仅有助于厘清“实践” ...
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乡村语文教学(乡村教育培训系列) 乡村语文教学(乡村教育培训系列)
作者:李重,李政涛  出版:华东师范大学出版社  日期:2021-12-01
《乡村语文教学》主要依托“新基础教育”语文教学改革研究成果,以“育人价值的转型与挖掘”为统领来编写语文学科的前沿理念、教学知识、创新实践等内容。全书共分为四个专题。 专题一聚焦语文课程的新理念。从理念先行的角度,主要介绍“现代语文课程的百年演进”“基于学科核心素养的语文教学”“基于学习过程的语文教学机制”“当代语文教 ...
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“生命·实践”教育学研究丛书3 现实转化:叶澜教育理论-实践观研究 “生命·实践”教育学研究丛书3 现实转化:叶澜教育理论-实践观研究
作者:李政涛 著  出版:人民教育出版社  日期:2022-04-01
. 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书,重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景,以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础,以“创造和 ...
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责任与共生:“生命·实践”教育学视野中的家校社协同(“生命·实践”教育学研究丛书,叶澜名誉主编) 责任与共生:“生命·实践”教育学视野中的家校社协同(“生命·实践”教育学研究丛书,叶澜名誉主编)
作者:著者:叶澜 名誉主编,李政涛 王 枬主编,张永著  出版:广西师范大学出版社  日期:2024-05-01
本书系统探究了“生命·实践”教育学视野中家校社协同所包含的五个论题:一是家校社协同的理据,聚焦“生命·实践”教育学有关教育责任承担的全社会视域和教育学立场;二是家校社协同的现状,聚焦江苏省常州“新基础教育”研究生态区的实然状态;三是家校社协同的样态,聚焦在家校社协同两个经典模型基础上的“新基础教育”生态区的拓展性探索; ...
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吴玉如手书毛泽东诗词三十七首 ( 楷书篇 行书篇)精装版 吴玉如手书毛泽东诗词三十七首 ( 楷书篇 行书篇)精装版
作者:  出版:语文出版社  日期:
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