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石伟平 郝天聪 臧志军
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职业教育国家制度与国家政策比较研究(修订版)
作者:石伟平 郝天聪 臧志军 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 作为一种独立的教育类型,职业教育承担着培养高素质技术技能人才的重要任务,对于促进经济发展和社会进步具有不可替代的作用。在教育强国建设背景下,探索具有中国特色的职业教育办学模式,是新时代职业教育发展的重要使命。职业教育国家制度和政策则是办学模式形成的重要环节。鉴于此,本书通过系统的比较研究,探讨了各国在职业教育国家制度建 ... |
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中国职业教育发展报告(2016—2017)
作者:石伟平 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-12-01 主要对2016—2017年度中国职业教育事业发展概况及重点举措进行总结与分析,对该年度职业教育的热点问题进行探讨,并探索该年度职业教育发展的特色区域经验和院校经验。内容贴近中国职业教育实践,反映了区域及地方办学特色,可作为职业教育学术研究的参考用书。主要对2016—2017年度中国职业教育事业发展概况及重点举措进行总结 ... |
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中国职业教育发展报告(2019—2020)
作者:石伟平 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》实施10周年,也是《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》的收官之年的相关主题,以国家宏观数据为基础,原始调研数据为支撑,全面回顾2020-2021的职业教育发展成就、问题与趋势。具体内容如下: 第一,中国职业教育发展2020宏观报告,运用20 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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中国职业教育发展报告(2015)
作者:石伟平 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 《中国职业教育发展报告(2015)》是由教育部资助的全景式反映中国职业教育年度发展的报告,主要对2015年度中国职业教育事业发展概况及重点举措进行总结与分析,对该年度职业教育的热点问题进行探讨,并探索该年度职业教育发展的特色区域经验和院校经验。 ... |
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职业教育办学模式改革研究
作者:石伟平 等 出版:经济科学出版社 日期:2021-10-01 本书遵循“提出问题——分析问题——解决问题”的研究思路,综合运用文献研究法、历史研究法、比较研究法、问卷调查法、案例研究法、访谈法等研究方法,围绕“谁办学?”“办什么学?”“如何办学?”“如何保障?”4个核心问题,在系统分析职业教育办学模式改革的理论问题、历史发展和国际经验的基础上,组成6个调研组,实施了对9个省级区域 ... |
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劳动任务群解读与教学实施 小学段 烹饪与营养、家用器具使用与维护(首阳教育书系)
作者:顾建军 总主编,郝天聪,韩清 主编 出版:陕西师范大学出版社 日期:2024-09-01 丛书依据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》设计的十大劳动任务群编写,共10册,小学5册、初中5册,本书是丛书的分册之一。每册包含两个任务群,每个任务群包括任务群解读及教学实施两部分。任务群解读部分准确解读任务群的独特价值、内容结构、素养要求、实施路径;教学实施部分全国各地选取优秀项目教学实施案例。本书有助于提升教 ... |
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中国教育改革40年:职业教育
作者:石伟平 等 出版:科学出版社 日期:2019-03-01 改革开放40年来,职业教育事业发展跌宕起伏,取得了历史性的成就,发生了历史性的变革。站在历史的重要节点,有必要回望过去的路,客观认识职业教育发展的成就、不足与具有中国特色的发展道路;同时展望未来的路,职业教育在富国强民、实现两个一百年奋斗目标中可发挥的积极作用,以及现代化发展之路。《BR》本书主要分为十章,采用总一分一 ... |
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中国职业教育发展报告(2013—2014)
作者:石伟平 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-08-01 《中国职业教育发展报告(20132014)》是由教育部资助的全景式反映中国职业教育年度发展的报告,从微观、中观和宏观层面反映中国职业教育在20132014年的进展、成就、经验与面临的问题,以学术的视角对不同区域的职业教育发展作出评估,对职业教育发展中的热点问题进行剖析,记录中国职业教育发展的足迹。 ... |
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中国职业教育发展报告(2018-2019)
作者:石伟平,李鹏 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-03-01 《中国职业教育发展报告(20182019)》秉承系列报告全景式反映中国职业教育成就、体现中国职业教育特色、指明中国职业教育发展趋势的宗旨,在国家教育宏观政策研究院系列报告问题导向、研究取向的风格引领下,本书力求以20102018年间职业教育领域的政策举措和改革进展为重点,从总到分,层层解剖,层层推进,对20182019 ... |
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大逆事件(历史学堂)
作者:[日本]田中伸尚 著,臧志军 译 出版:上海译文出版社 日期:2023-10-01 以无政府主义者宫下太吉制造炸弹为开端,幸德秋水等二十六人被指企图暗杀天皇,以“大逆罪”交付法庭。大审院特别刑事部在非公开审理中,没有传唤任何证人,仅用了三个星期左右的时间,就在1911年1月18日做出判决,以“大逆罪”判处二十四人死刑,同时以违反《爆炸物管制处罚规定》判处另外两人有期徒刑。判决后仅过了一个星期左右,被判 ... |
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中日关系:2014-2018(冷战后的日本与中日关系研究丛书)
作者:胡令远 臧志军 [日]川岛真 主编 出版:上海人民出版社 日期:2023-10-01 本书是2014年—2018年复旦大学日本研究中心发布的《中日关系战略报告书》五年合集。每年度的报告书由中日两国学者共同研究并撰写,以报告书为媒介打造中日两国学者、智库长期合作交流的机制化平台,既注重建言献策的政策性效果,也注重从中长期、战略性视角考察研究对象,其间注意国际体系、国际关系理论变迁变化的观照,体现出大学智库 ... |
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日本早期社会主义思想史
作者:[日]梅森直之[梅森直之]著 王盈 臧志军 译 出版:上海译文出版社 日期:2022-10-01 日本是东亚地区最早进入近代化转型的国家。从明治时代起,一批知识分子接触到西方的先进思想,为其建立平等而和平的社会的理想所倾倒,并翻译相关经典著作向社会推广,由此诞生出了日本最早的社会主义思想。在此过程中,出现了中江兆民、幸德秋水、大杉荣、堺利彦等个性鲜明、命运迥异的思想家。虽然在日益黑暗的大环境中,他们中的大多数人在历 ... |
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奋发前行:新中国70年上海公用事业
作者:臧志军,陈晓原,樊勇明 等 著 出版:上海人民出版社 日期:2019-08-01 本书是一部叙述新中国成立以来上海公用事业发展情况的通俗读物。本书重点聚焦自来水、燃气、电力、电信、公交五大公用事业的历史变迁,不但阐述了70年来的发展变化,而且追溯到更久远,从这些事业的源头开始讲起;同时,本市尤其关注改革开放后这些事业所取得的飞速发展和巨大成就。本书还将上海公用事业的建设与上海建设卓越的全球城市建设目 ... |
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中国职业教育发展报告(2012)
作者:石伟平 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-03-01 《中国职业教育发展报告(2012)》系2011年度教育部哲学社会科学发展报告培育项目中中国职业教育发展报告的第二份报告,由总报告、年度专题、职教热点、区域探索与院校经验五个部分组成,努力全景式反映我国职业教育2012年新进展,是一部难得的专业性的国家职业教育年度发展报告。 ... |
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电路分析与应用(第2版)
作者:张才华,石伟平 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-01-01 《电路分析与应用(第2版)》为高职院校学生量身定做。以就业为导向,根据岗位需求编排教材内容;以工作任务为中心,把学生需要掌握的知识分配到具体的项目和模块中;以职业能力为主线,注重培养学生的实践能力和自主创新能力。本书由多年从事电子电气、电气自动化类专业教学的一线教师编写。《电路分析与应用(第2版)》 ... |
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单片机与接口应用技术(第2版)
作者:耿永刚,石伟平 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-01-01 《单片机与接口应用技术(第二版)》为高职院校学生量身定做。以就业为导向,根据岗位需求编排教材内容;以工作任务为中心,把学生需要掌握的知识分配到具体的项目和模块中;以职业能力为主线,注重培养学生的实践能力和自主创新能力。本教材采用“实践—仿真—理论—再实践”的一体化教学,以项目教学为中心,以完成模块任 ... |
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ASP.NET项目化教程(第2版)
作者:明海波,石伟平 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-01-01 《ASP.NET项目化教程(第二版)》为高职院校学生量身定做,以就业为导向,根据岗位需求编排教材内容;以工作任务为中心,把学生需要掌握的知识分配到具体的项目和模块中;以职业能力为主线,注重培养学生的实践能力和自主创新能力。本教材特色如下:用项目化教学的理念设计教学大纲和组织全书内容;理论与实践相结合 ... |
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职业教育原理(现代职业教育研究丛书)
作者:徐国庆,石伟平 出版:上海教育出版社 日期:2007-12-01 123 ... |
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城市环境治理:东亚的探索和智慧
作者:臧志军、樊勇明 主编 出版:上海人民出版社 日期:2017-01-01 书稿收录了中日韩三国学者的文章共15篇。主要内容以介绍、总结韩国和日本的城市环境治理为主,涉及城市环境治理的方方面面:自来水管理政策、日本首都圈计划的改革,东京都大气污染对策框架、家庭垃圾分类、解决环境问题过程中的居民参与和涉及韩日的有12篇,剩余三篇分别是关于上海生活垃圾分类的研究、城市发展模式和 ... |
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职业教育课程开发技术(现代职业教育研究丛书)
作者:石伟平,徐国庆 编 出版:上海教育出版社 日期:2015-10-01 《职业教育课程开发技术》中详细设计并阐述了一套行之有效的职业教育课程开发程序,也称职业教育课程开发“十步法”,即:职业教育课程开发决策、课程目标开、课程门类开发、课程结构开发、课程内容开发、课程内容组织、教学模式选择、课程实施环境开发、评价方法选择、课堂层面的课程改造。这十个步骤紧密相联,依序排列, ... |
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