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范文兵，陈燕，李敏
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数字逻辑电路设计习题解答及实验指导
作者：范文兵，陈燕，李敏 出版：清华大学出版社 日期：2020-12-01 本书是清华大学出版社出版的《数字电子技术基础》（范文兵主编）的配套教材。全书共分为各章习题解答、基础实验指导书、数字电子技术综合性实验和Multisim10.0使用简介四个部分。习题解答包括主教材中全部习题的参考答案。基础实验和综合性实验是在多年教学实践的基础上精选出来的。书中*后介绍了Multisim10.0使用方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 264 
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AutoCAD 2020基础及应用（陈燕）
作者：陈燕 主编 杨玉萍 副主编 出版：化学工业出版社 日期：2022-10-01 《AutoCAD 2020基础及应用》主要内容包括：AutoCAD 2020入门知识、AutoCAD 2020绘图设置及辅助工具、图层、基本绘图命令、编辑修改功能、查询与图案填充、文字与表格的创建、尺寸标注、块操作和外部参照、图形输出、二维图形绘制综合实例、装配图的绘制过程、绘制和编辑三维网格、三维实体绘制、三维实体编 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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李敏华传
作者：王柏懿 出版：科学出版社 日期：2023-10-01 李敏华院士世杰的固体力学家，我国塑性力学的开拓者。1945年和1948年分别获得美国麻省理工学院硕士和博士学位；1949 ~1951年在美国国家航空咨询委员会路易斯飞行推进实验室任研究科学家1952 ~1954年在美国布鲁克林理工学院任研究教援1954年回到祖国；1955年进入中国科学院数学研究所力学研究室；1956年 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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《人生自造》自己的人生自己负责，自己的道路自己把握。
作者：陈燕 出版：求真出版社 日期：2024-12-01 自己的人生自己负责，自己的道路自己把握。《人生自造》这本书，讲述了盲人钢琴调律师陈燕，靠着坚韧不拔的精神、敢想敢干的气魄、不认输不服输的韧劲，创造出属于自己的精彩人生! ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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数字逻辑电路设计
作者：范文兵，李浩亮，李敏 出版：清华大学出版社 日期：2020-12-01 本书是依据教育部2017年新制定的工程教育认证标准“电子技术基础课程教学基本要求”编写的。全书共分为九章，主要内容包括逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形、存储器和可编程逻辑器件、DA、AD转换器和数字系统典型应用等。书的每章中有例题，每章之后附有习题，以利于学生联系实际，巩固 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 480
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Office 办公软件应用（陈燕）
作者：陈燕，杨玉萍 主编，马飞 副主编 出版：化学工业出版社 日期：2015-06-01 本教材以Windows 7为操作系统平台，以Office 2010办公软件为主要内容，主要包括计算机基础知识、Windows 7操作系统、Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint演示文稿软件、Internet应用等。 本教材按照教育部“中等职业学校计算机应用基础教学大纲”编写要求编写，本着 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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执教中国女垒：从缝补垒球到奥运摘银
作者：李敏宽 出版：人民体育出版社 日期：2025-06-01 本书稿生动翔实地记述了李敏宽老师传奇的个人经历，更是中国垒球发展的见证。本书不仅是李老师的自传，而且是中国垒球的历史，更是时代发展与国家强大的记录，具有非常高的文化价值，其中包含了大量和外国强队的竞赛文化交流，也有李老师数十载丰富的执教经验留下的宝贵财富，包含着对棒垒球运动的深刻理解，对于棒垒球运动在国内的普及推广具有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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应用写作教程
作者：凌娟 陈燕 出版：西南交通大学出版社 日期：2023-05-01 该教材真正体现了培养应用型人才的方针策略。编撰者结合自身教学实践，花费大量的时间和心血，编写了这本《应用写作教程》，本着简明通俗、方便实用的原则来编写。 本书没有华丽的构架，用平实易懂的语言，注重理论指导教学的同时兼顾文体写作训练，在教材讲析每一文种之后，将该文种的范文、参考格式紧随其后，为读者提供了思路、结构、格式 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255
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建筑教育笔记1
作者：范文兵 出版：同济大学出版社 日期：2020-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 468
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数据结构 陈燕著
作者：陈燕 出版：科学出版社 日期：2023-03-01 本书使用C语言描述。本书内容涵盖三个方面：①线性结构（线性表，栈和队列，串、数组和广义表）的概念、抽象数据类型的定义、算法描述及其应用；②非线性结构（树与图）的概念、抽象数据类型的定义、算法描述及其应用；③查找与排序的概念、算法描述及其应用。学习数据结构课程的意义在于：让学生了解客观世界问题在计算机外部的表示方法（逻辑 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 485
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往来账款岗位真账实战
作者：陈燕 出版：中国纺织出版社 日期：2023-03-01 《往来账款岗位真账实战》一书根据往来账会计岗位的工作要求，将其划分为应收账款、应收票据、应收账款减值、其他应收款、预付账款、应付账款、其他应付款、预收账款、应付票据九大业务模块，又将每一模块的工作任务具体化，并辅之以相应的实操案例，实现了理论与实操的有机结合。本书以提升专业人员的动手实操能力为首要任务，通过本书的学习， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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会计核算、税务处理、成本核算与财务报表编制实务操作指南
作者：陈燕 出版：人民邮电出版社 日期：2023-04-01 本书详细介绍了会计核算、税务处理、成本核算、财务报表编制四个方面的工作内容与财会人员必备的专业知识，分门别类地为财会人员提供细致指导。本书包括会计理论、税收政策、纳税申报、成本核算和财务报表编制与阅读等内容，聚焦不同岗位的实务操作，力图让读者以轻松愉悦、便捷有效的方式从本书中获得专业知识与实务经验。 本书框架清晰、体 ... |
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“李敏工作室”教学案例集
作者：李敏 出版：齐鲁书社 日期：2017-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 475
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听见：陈燕的调律人生
作者：陈燕 出版：人民文学出版社 日期：2015-05-01 一颗坚强的心，一个照亮黑暗的梦想，一条生死相依的导盲犬，一个造福盲人的钢琴调律公司，调出一段传奇、感人、灿烂的人生。本书是中国第一位女盲人钢琴调律师陈燕的全面传记，讲述你所不了解的盲人世界。著名作家毕飞宇、王小柔倾情推荐：光明不是来自眼睛， ... |
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大学计算机实验指导与习题集——计算思维与问题求解
作者：李敏、张健、蔡庆琼、高裴裴、王刚 出版：清华大学出版社 日期：2024-08-01 本书是与李敏主编的《大学计算机——计算思维与问题求解》配套的上机实验指导与习题集。本书通过实验，锻炼学生利用计算思维分析问题、解决问题的能力；通过配套相应的习题集，帮助学生自我测试，巩固所学知识。 实验分为三篇：基本技能篇、算法与编程篇和应用与提高篇。基本技能篇包括7个实验，训练学生的获取数据、管理数据和处理数据的能 ... |
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指向核心素养的英语教学逆向设计
作者：李敏 出版：山东大学出版社 日期：2024-06-01 本研究以新课标、新高考、新教材为背景，聚焦高中英语课堂教学，指向学生英语核心素养的提升。本书以大量一手实践性知识为依据，以英语学科核心素养的类别划分为标准，依托人教版新教材，对指向语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的高中英语课堂教学设计的共性特征进行了系统描述。研究依托逆向设计理论，针对核心素养的各个维度，分析课堂 ... |
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会计思维+数智赋能——数字会计转型密码
作者：李敏 出版：上海财经大学出版社 日期：2024-07-01 会计以量化的、系统的、专业的思维方式，摆事实、讲道理，成为数据信息最忠诚的记录者和最有效的使用者。善于以数字说话的会计思维，最能理解数据信息的密码，在业财融合、算管融合、数实融合的智能化进程中，遵从会计核心价值观，接轨优秀的会计思维，有助于慎始敬终，恪命守道，格物至善，砺行致远。 本书源于作者长期研修会计问题的积累，通 ... |
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思想政治教育属性研究
作者：李敏 出版：学习出版社 日期：2024-10-01 对思想政治教育属性的探索，其重要目的就是要回答思想政治教育是什么，这不仅关系科学准确地认识思想政治教育本身，还关系思想政治教育实践的开展。思想政治教育属性是指思想政治教育在与他事物相互联系的过程中所彰显的自身固有的特征与性质，它既是思想政治教育活动本身的特征呈现，也是随现实社会关系的扩展而不断丰富发展的结果。从思想政治 ... |
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温情再归：超大城市的熟人社区建设
作者：李敏 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-12-01 在社会转型和社会重建背景下，我国的社会结构经历了快速变迁。超大城市社区成员原子化、社会联结弱化、社会规范失灵等影响着城市的健康发展。重建中国社区“原初”的温情，增强社区认同，助推社区自治，实现熟人社区建设目标，是推进社区治理的难点。本书以北京和深圳为调查地，整合实证范式和行动范式。在分析两个超大城市熟人社区建设的现状及 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 862
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材料力学教学设计与案例研讨（第2版）
作者：李敏 出版：北京航空航天大学出版社 日期：2024-12-01 《材料力学教学设计与案例研讨（第2版）》基于“材料力学”课程经典教学内容，选择“相关内容的内在关联”“假设条件的适用范围”“问题的物理本质／数学抽象”三方面的若干问题，根据材料力学研究对象与研究方法的特点，对标学生能力培养体系的教学目标，引导学生全面思考与深入探究，培养“高阶性”思维模式，同时为基础力学青年教师在教学内 ... |
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