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虞毅,高永,汪季,周丹丹
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环境工程实习实训指导教程(周丹丹)
作者:周丹丹、付亮、崔斌 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-08-01 《环境工程实习实训指导教程》面向新时期环境工程专业的人才培养需求,以培养综合创新型、复合应用型人才为目标,在顶层设计方面构建环境工程实践教学框架结构,在教学内容遴选方面强调更可持续发展的污染物质资源化技术,在人才培养方面聚焦综合创新实践能力、多维度立体化的工程思维模式,在实施过程方面细化实习的组织筹划与考核评价方法。教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143 ![]() |
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环境污染控制工程(高永)
作者:高永 主编 傅小飞、纪国林 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-02-01 本书以环境工程污染治理技术为主线,全书共分为6章,主要介绍了环境污染控制概述,以及大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物的处理与处置工程、土壤污染控制工程、噪声及其他物理性污染控制的相关技术、工艺、工程设计及案例分析等内容。本书具有较强的系统性和实用性,可供高等学校环境科学与工程、市政工程及相关专业师生参考使用,也 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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丹丹有约:高端访谈
作者:欧丹丹 出版:岭南美术出版社 日期:2020-09-01 ... |
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数字图像技术在地表风蚀监测中的应用
作者:虞毅 出版:科学出版社 日期:2020-06-01 本书以地表风蚀监测为主题,研究了基于数字图像处理的地表颗粒信息提取技术和不同风蚀地区的图像分类模型,实现了对地表颗粒信息的非接触、不破坏地表、避免取样导致的误差之提取,能够较精确地计算出土壤表层粗颗粒含量。通过利用EML宏语言及SpatialModeler定制“地表颗粒信息提取”模块的客户化界面及实现模块功能的方法,设 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 768 ![]() |
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高级氧化与生物降解近场耦合水处理技术
作者:周丹丹等 出版:科学出版社 日期:2023-03-01 本书在介绍高级氧化与生物降解近场耦合水处理技术的原理与构型基础上,对处理技术的特有优势、构建途径、运行效能、耦合机制、增效手段与动力学解析等方面进行了详细论述,为难降解污染物的去除、难降解废水的无毒无害化排放提供崭新的思路。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505 ![]() |
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美国解构批评名著导读
作者:高永 出版:河北大学出版社 日期:2023-02-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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治沙原理与技术
作者:高永 出版:科学出版社 日期:2023-06-01 本教材主要介绍治沙的理论知识与实践技术,内容包括绪论、风沙运动基本原理、植物治沙基本原理、天然植被恢复原理与技术、沙地人工植被建设、沙障治沙、化学治沙、风力水力治沙、沙害的综合防治、交通路线沙害的综合防治。为了便于学生掌握课程重点内容和深入系统学习,每章都列出了相应的内容提要、思考题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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从维吉尔到昆德拉:世界文学经典导读
作者:高永 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-07-01 本书在文本细读的基础上,以“人之存在”为中心,综合运用主题解读、比较研究、传记研究、文化观照、理论分析等方式对具体作品进行解读,重点探索文学经典中蕴含的精神世界。本书以哈罗德?布鲁姆的经典阅读论为中心,探讨了经典的价值以及经典阅读的现状与意义,选取《埃涅阿斯纪》《哈姆莱特》《许佩里翁》《项链》《在流放地》《边城》《雪国 ... |
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英国工党国有化理论和实践研究:1945-1951
作者:高永 出版:浙江大学出版社 日期:2022-02-01 本书运用马克思主义原理考察英国工党1945-1951年对基础行业国有化改革的社会背景、理论准备、实践进程和历史影响,认为其特殊本质是在资本主义总危机的历史背景下,英国为缓和阶级矛盾、挽救资本主义而对所有制进行的局部调整,其一般本质是垄断资本资本主义实现资本积累的一种辅助但必要的手段。研究工党的国有化改革实践,有利于探究 ... |
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内蒙古典型区域荒漠化治理产业技术与政策研究
作者:张惜伟,高永,姚喜军 著 出版:中国林业出版社 日期:2024-09-01 《内蒙古典型区域荒漠化治理产业技术与政策研究》是内蒙古自治区科技计划项目“呼伦贝尔沙地生态修复技术集成与示范”(2022YFD20055);内蒙古自治区科技重大专项“重点区域荒漠化过程与生态修复研究示范”(zdzx2018058);内蒙古师范大学基本科研业务费项目“草原荒漠化治理技术产业化过程中公共政策对资源-环境-经 ... |
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333教育综合大纲考点速记表
作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2024-06-01 《333教育综合大纲一本通》主要以表格方式对333教育综合考试大纲涉及的知识点进行整理,循着考查内容的四个学科,即教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学进行编写。全书包括大纲知识点、主要内容和真题典例三部分,并对每个大纲知识点可能考查的题型进行预测。主要内容遵循教育学学科知识的内在逻辑,注重对学科的基本理论、基 ... |
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333教育综合高效答题手册
作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 《333教育综合高效答题手册》在2024版《333教育综合答题一本通》基础上修订而成,分为教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四个部分,主要包括333教育硕士考研易考的选择题考点、重要术语、论述题及材料分析题,考生可通过学习,巩固基础知识,准确理解考点,把握答题的关键点。无论是统考还是自命题,考试成绩的提高都 ... |
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311教育学基础1000题(试题册)
作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 《311教育学基础1000题》分为试题册和答案解析册。试题严格遵照《全国硕士研究生招生考试 教育学专业基础考试大纲》,在精研考研教育学历年真题的基础上进行编写,适合教育学基础的考生在基础和强化阶段复习使用,是一本实用的考试用书。全书包括中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学和教育研究方法五大板块。每一板块按照知 ... |
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333教育综合1000题(试题册)
作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 《333教育综合1000题》分为试题册和答案解析册。试题严格遵照《全国硕士研究生招生考试 教育专业学位硕士教育综合考试大纲》,在精研考研教育学历年真题的基础上进行编写,适合教育综合的考生在基础和强化阶段复习使用,是一本实用的考试用书。全书包括中国教育史、外国教育史、教育学原理和教育心理学四大板块。每一板块按照知识点分布 ... |
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333教育综合考研模拟六套卷
作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 《333教育综合考研模拟六套卷》是为参加全国硕士研究生招生考试教育专业学位硕士教育综合考试的考生编撰的一本冲刺模拟类图书,供冲刺阶段的考生进行模拟,查漏补缺。这6套试卷高度仿真,紧密结合新考试大纲和年度命题热点,准确把握命题规律,广泛摄取新命题素材,全面覆盖教育硕士考研的考点,从内容到形式都参照真题的规范格式,具有极强 ... |
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311教育学基础考研框架背背加
作者:丹丹老师 出版:国家开放大学出版社 日期:2025-03-01 内容简介:本书根据最新版 311统考大纲编写,《框架背背加》适合教育学考研的任何阶段使用,它以简明扼要的框架形式呈现内容,帮助考生快速理解和记忆重要概念。 图书卖点: (1)本书严格按照2026年最新考试大纲编写,完全符合全国统一考试要求。(2)结构层级清晰,构建了宏观-微观式框架,重点突出,详略得当。根据最新考试大 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 612 ![]() |
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333教育综合考研框架背背加
作者:丹丹老师 出版:国家开放大学出版社 日期:2025-03-01 内容简介:本书根据最新版 333统考大纲编写,《框架背背加》适合教育学考研的任何阶段使用,它以简明扼要的框架形式呈现内容,帮助考生快速理解和记忆重要概念。 图书卖点: (1)本书严格按照2026年最新考试大纲编写,完全符合全国统一考试要求。(2)结构层级清晰,构建了宏观-微观式框架,重点突出,详略得当。根据最新考试大 ... |
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幼儿游戏(第二版)(“十四五”职业教育国家规划教材)
作者:陈闽光王丹丹 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本教材根据幼儿园工作实际和学生学习规律进行编写,共分为八个单元:幼儿游戏导论、角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、音乐游戏、体育游戏、非游戏活动游戏化。每个单元是一个工作任务,为了完成这一任务,学生要阅读教材内相关理论知识,完成模拟幼儿园实际工作过程提出的项目式任务。书中案例丰富,图片及视频辅助使用,具有理实一体和 ... |
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311教育学考研六套卷 3年真题+3年模拟
作者:丹丹老师 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 《311教育学考研冲刺六套卷 3年真题 3年模拟》是为参加全国硕士研究生招生考试教育学专业基础的考生编撰的一本冲刺模拟类图书,供冲刺阶段的考生进行模拟,查漏补缺。包含最近3年的教育学考研真题试卷和3套仿真模拟卷,3套模拟卷从内容到形式都参照真题的规范格式,具有极强的针对性和模拟性。本书将真题试卷与模拟试卷相结合,一方面 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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333教育综合大纲考点轻松记
作者:丹丹老师 编著 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是为参加全国硕士研究生招生考试教育专业学位硕士教育综合考试(考试代码:333)的考生编写的一本考点精解类图书,包含大纲要求的教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四个学科的内容。作者根据多年教学经验,将大纲要求的知识点按记忆逻辑以表格或框架图的形式呈现,主要内容遵循教育学学科知识的内在逻辑,注重对学科的基本 ... |
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