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谢幼如，尹睿
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网络教学设计与评价
作者：谢幼如，尹睿 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-01-01 随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是“互联网+”时代，为网络教学的发展提供了新的契机。此外，智慧教育、智慧校园、智慧课堂、智慧学习等理念的提出，则成为推动网络教学迅速发展的另一重要因素。网络教学的迅速发展在带给我们机遇的同时，也为我们带来了挑战。如何有效地利用网上 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 260 
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走进可视化课堂
作者：谢幼如 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-04-01 本套丛书紧跟当前教育信息化的前沿发展，直面互联网 时代的信息技术促进中小学课堂教学变革的重大命题，涉及中小学各学科领域及其核心素养，强调理论引领、技术支撑、应用创新。在可视化课堂中实现知识、思维、数据等的可视化，有助于提升教学与学习绩效，促进学生多元发展。电子书包为可视化课堂提供新的技术支持，而可视 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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小学现代教育技术应用（21世纪小学教师教育系列教材）
作者：尹睿 出版：中国人民大学出版社 日期：2023-07-01 本教材是重量一流本科课程“小学教育技术应用方法实验”（线上线下混合式课程）和广东省一流本科课程“小学现代教育技术应用”（在线开放课程）的配套教材，共四篇、十三章。“导论篇”（第一章至第四章）阐述了现代教育技术的概念、小学现代教育技术应用的核心要义、小学现代教育技术应用的原理和信息时代很好小学教师的教 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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个人网络学习空间支持教师学习的生态研究
作者：尹睿 出版：高等教育出版社 日期： 随着教育信息化的快速推进，加强教师个人网络学习空间的建设与应用已成为新时代教师专业发展研究的新生长点。本书聚焦于教师知识学习，以教育生态学为逻辑理路，探讨个人网络学习空间支持教师学习的生态研究，并力求将原理阐述和案例实践相结合。本书主要内容包括如下三方面：一、从历史维度对教师学习研究进行考察，为教师 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 155
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在线开放课程与教学创新
作者：谢幼如等 出版：科学出版社 日期：2020-04-01 本书依托全国教育科学"十二五"规划国家重点课题"教育信息化与大型开放式网络课程MOOCS战略研究"子课题"以MOOCs为代表的在线教育教与学模式研究"以及《教学设计原理与方法》、《智慧课堂教学》、《电子书包教学应用》等3门中国大学MOOC平台的慕课建设，从理论与实践层面论述在线开放课程对于优质教学资 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 534
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教育技术学研究方法基础（第2版）- 换封面
作者：谢幼如 李克东 出版：高等教育出版社 日期：2017-02-01 本书是“十二五”普通高等教育本科规划教材。本书共分12章，主要内容包括教育技术学研究方法概述、教育技术的研究设计、数据资料的收集、教育技术实验研究、数据资料的统计分析、内容分析、社会网络分析、评价研究、行动研究、基于设计的研究、质的研究和研究论文的撰写。每章包含内容结构图、学习建议、拓展资源、练习与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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走进生成课堂
作者：宋灵青 谢幼如 邱艺，编著 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-03-01 本书内容包括新时代呼唤生成课堂、生成课堂的理论研究、生成课堂的环境构建、生成课堂的教学设计与典型模式、生成课堂的教学评价、生成课堂的教师胜任力六章。 本书阐述了生成课堂的理论模型、支撑环境、设计方法、教学模式、评价指标、教师胜任力等内容，还为学习者提供了大量的设计案例和研究资源，以满足学习者的个性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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连接与整合：智慧校园与电子书包
作者：柯清超 谢幼如 出版：高等教育出版社 日期：2017-12-01 智慧校园、电子书包等新型信息化教育环境已成为现代学校教育发展的基础支撑、学校教育变革的创新动力。通过智慧校园、电子书包提供的创新技术与工具，学校可以重塑课程和课堂，为学生提供随时随地能够访问的优质教育资源，形成人人皆学、处处能学、时时可学的教育环境与学习氛围。 本书系统论述智慧教育、智慧校园、电子 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302
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走进智慧课堂
作者：谢幼如，邱艺 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-04-01 本书从融合立德树人、重构课程结构、再造教学流程、转变学习方式、重塑师生角色和加强家校互动；融合人机智慧，合力重构课堂教学；深化技术应用，协同再造教育生态来构造新时代下的课堂教育。旨在帮助教师深刻理解智慧课堂的内涵，掌握智慧课堂有效运行需要的教学理念和技术手段，切实上好一门课使其成为真正的智慧课堂。本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 176
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网络空间与学习创新
作者：谢幼如，罗胜涛 出版：科学出版社 日期：2020-03-01 网络学习空间建设是教育信息化 2.0 的核心任务，是实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的基础设施，同时也是构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系与推动教育教学模式创新的有效途径。《网络空间与学习创新》包括网络空间与学习创新概述、网络学习空间的建设研究、网络学习空间提升自我效能感研究、基于网络 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 414
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走进深度课堂
作者：谢幼如 曾丽红 郑兰桢 邱艺，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-02-01 本套丛书紧跟当前教育信息化的前沿发展，直面互联网 时代的信息技术促进中小学课堂教学变革的重大命题，涉及中小学各学科领域及其核心素养，强调理论引领、技术支撑、应用创新。 在可视化课堂中实现知识、思维、数据等的可视化，有助于提升教学与学习绩效，促进学生多元发展。电子书包为可视化课堂提供新的技术支持， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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教学设计原理与方法
作者：谢幼如 出版：高等教育出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 253
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引领与推动：教育信息化绩效评价
作者：谢幼如 出版：高等教育出版社 日期：2016-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 315
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走进翻转课堂
作者：宋灵青，谢幼如，王芹磊，李世杰 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-05-01 翻转课堂颠倒了传统知识传授与知识内化的两个阶段，体现以学生为中心的教育理念，为教育教学改革提供新的思路与方向 ，本书从翻转课堂促进教学创新、 信息技术对翻转课堂的作用、支持翻转课堂的微课与慕课制作、 翻转课堂的教学设计、翻转课堂的教学模式、翻转课堂的教学评价六个方面对翻转课堂的产生、在教学中的应用、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 202
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教育技术学研究方法基础（附光盘1张）
作者：谢幼如,李克东,教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会 出版：高等教育出版社 日期：2006-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 283
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信息时代的高等学校课程与教学设计
作者：谢幼如 出版：北京师范大学出版社 日期：2013-11-01 《信息时代的课程与教学设计》的主要内容包括信息时代高校课程与教学的主要特点和发展趋势、信息时代课程与教学设计的理念、信息时代课程与教学设计的方法、信息时代课程与教学设计的实践、信息时代课程与教学设计的评价等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 363
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融合·创新：信息技术促进高等教育的改革与发展
作者：李克东，谢幼如 主编 出版：华南理工大学出版社 日期：2012-12-01 2012年广东省高等学校教育技术年会的主题是“融合．创新”，即推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式。 教育部公布的《教育信息化十年发展规划2011—2O20年》中明确指出，高等教育信息化的任务是： “进一步加强基础设施和信息资源建设，重点推进信息技术与高等教育的深度融合，促进教育内容 ... |
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