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| 編輯推薦： |
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根据教育部最新“创业基础”课程教学大纲要求以及最新创业法律法规政策要求编写的真正的创业基础立体化教材。
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| 內容簡介： |
本书根据教育部最新“创业基础”课程大纲要求编写而成，力求通过学习本书，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创业精神和创业能力，促进学生创业和就业全面发展。
本书由具有丰富创业经验的企业家和具有多年教学经历的高校教师联合编写，既有来自实践的经验、感悟，又有来自高校的教学提炼，既适合作为普通高等院校创业教育教学用书，也适合作为经济学和管理学相关专业，如创业管理、创业服务、工商管理、市场营销、经济贸易、电子商务、物流会展、商务管理等的教材，同时还可供有志于创业的青年和社会人士参考阅读。
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| 關於作者： |
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李肖鸣，教育部教育管理信息中心全国大学生创业培训指导委员会主任、中国青年创业国际计划（YBC）第一批导师、上海市开业指导专家、清华大学创业导师、上海市大学生创业导师、上海市科技创业导师、上海理工大学客座教授、上海对外贸易学院客座教授、海洋大学兼职教授、上海科技学院创业教育专业主任。1995年从教师岗位停薪留职下海自主创业，1998年成立自己的公司，先后创建过商贸、礼品、食品、商务咨询公司及塑钢门窗厂、咖啡馆等，她创建的公司多次被评为“上海市重合同守信誉单位”，热心为社会各界做创业培训并在网络开办“李肖鸣的创业讲堂”，曾荣获“上海市第四届三学状元”、“上海市巾帼创业带头人”、“上海市巾帼建功先进个人”全国首批“YBC优秀导师”、“上海市优秀开业指导专家”、“全国创业教育先进个人”等称号，多次在全国各级各类大学生创业大赛中担任评委，辅导多位青年学生创业成功。
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| 目錄：
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第一章 创业、创业精神与人生发展
第一节 创业与创业精神
第二节 知识经济发展与创业
第三节 创业与职业生涯发展
第四节 创业与自我认识
思考与训练
第二章 创业者和创业团队
第一节 创业者
第二节 创业团队
第三节 从唐僧师徒谈领导者魅力
第四节 创业团队的社会责任与合作
思考与训练
第三章 创业机会与创业风险
第一节 创业机会识别
第二节 创业项目的选择
第三节 创业机会评价
第四节 创业风险识别
第五节 商业模式开发
思考与训练
第四章 创业资源
第一节 创业资源概述
第二节 创业融资
第三节 创业资源管理
思考与训练
第五章 创业计划
第一节 创业计划与创业计划书
第二节 撰写与展示创业计划
思考与训练
第六章 新企业的开办
第一节 成立新企业前的思考
第二节 如何申办成立公司
第三节 投资股东与创业团队选择
第四节 注册企业必须考虑的法律与法规
第五节 开业资金预算
思考与训练
第七章 创业初期的营销管理
第一节 产品和企业都有生命周期
第二节 产品在不同生命周期的定价策略
第三节 创业初期的营销方式
第四节 企业的发展需要正确的经营理念
第五节 发展迅猛的电子商务不容忽视
思考与训练
第八章 创业初期的财务管理
第一节 创业初期应记好的几笔账
第二节 初创企业的财务风险与应对措施
第三节 中小企业如何策划上市
思考与训练
第九章 创业初期的顾客管理
第一节 以顾客为中心的公司才能获得成功
第二节 企业的差别化经营
第三节 顾客满意追踪调查和衡量的方法
思考与训练
参考文献
附录 商业计划书模板
后记
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| 內容試閱：
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四、创业团队的管理技巧和策略
创业团队管理的重点是在维持团队稳定的前提下发挥团队多样性优势。人才的选、育、留、用都是有一定管理技巧的。
（一）让合适的人做合适的事
从人力资源管理上“人岗匹配”的原则来说，让合适的人做合适的事，是科学的用人原则。这样做的结果对个人来说，可以调动团队成员的潜能，把人才的优势发挥得淋漓尽致；对团队来说，扬长避短无疑是提高效率的最佳配置。
1．团队成员有一个共同的目标
人们互相吸引的因素不外乎外貌、接近、相似、互补、报偿。一个团队的成员，有相同的价值观也相当重要。
2．团队成员之间合作既有原则又有风度
因每个人所处的角度不同，要有自己的原则，说出自己的见解，但意见不同时，又要有风度，站在他人的角度再考虑一下。
3．团队成员要能力互补，各有所长
结构决定属性，属性决定功能，功能决定绩效。能力互补，各有所长，独当一面，优化结构很重要。郎平时代的女排，就是因为有了一个好的团队结构，所以她们可以取得五连冠的成绩。
（二）团队合作成败直接影响企业成败
这是一个铸就团队的时代，同舟共济就是需要创业者用心搞好团队建设。企业的管理活动都是围绕企业的目标展开的，而企业的目标需要通过许多人的集体活动才能实现。即使企业制定了明确的目标，但是由于企业中的成员对目标的理解、对技术的掌握以及对客观情况的认识不同，或者因为他们个体在知识、能力、信念上的差异而表现各有不同。如果大家在思想认识上有分歧，就会出现在行动上有偏差的现象。所以，创业者要懂得团队建设，让团队成员都树立同舟共济的意识，才能成就梦想。
【案例学习2-3】
同舟共济，才能成就梦想
在上海海洋大学里，有一个攻克了某种高级观赏鱼人工养殖课题的高材生，名叫王楠。王楠在毕业时，就用这个颇有技术含量和难度的科技项目，开始了自己的创业之旅。
他首先攻克了这种鱼在人工海水下的养殖，紧接着又在老师的帮助下成功地解决了人工繁育课题。于是，他创业的企业里，从此就有了漂亮的观赏缸——类似我们常见的热带鱼缸一样，在清澈的水里，游动着彩色的观赏鱼，美丽而让人喜爱。
为了开办公司，他找到了一个与他性格不同但优势互补的搭档张玉：王楠是技术型的，可以负责公司的技术问题；而张玉是营销型的，可以负责公司的销售和外联工作。
公司在天使基金的帮助下顺利开张了，由于产品填补了市场空白，一时间生意兴隆，他俩好不开心。但是好景不长，渐渐地王楠发现公司的业务很好，可就是不盈利。他细心地观察和打探之后，发现张玉已经在外边又重新开了自己的公司。
是沟通不够？还是利益分配不均？还是其他原因？一心只顾技术改进的王楠，也确实缺乏企业管理知识。总之，在他们创业失败的诸多原因里，这对因为彼此优势互补而结合的团队，却因为彼此之间的诚信问题，导致团队合作失败了，也导致了创业失败。
由此可见，建立良好的诚信不仅是企业对外开展营销时应注意的问题，也是企业内部团队成功合作时必须遵守的前提。
（三）营造相互信任的团队氛围
在情感上相互信任，是一个团队最坚实的合作基础。只有这样，才能给团队成员一种安全感，只有信任他，他才会把公司当成自己的，并以之作为施展个人才华的舞台。
【案例学习2-4】 与合作伙伴的共赢才是长久之道
有一次，李嘉诚应邀到中山大学演讲，大学生们请教他有关经商的秘诀。
李嘉诚说，他经商其实并没有掌握什么秘诀，如果非说有什么秘诀的话，那就是“我与人合作，如果赚10%是正常的，赚11%也是应该的，那我只取9%，所以我的合作伙伴就越来越多，遍布全世界”。
与此相反，我们看到过许多曾经一起艰苦创业、“同甘苦”的伙伴，却在创业刚刚取得一点成绩时，做不到“共富贵”。创业者队伍中也有些“吃独食”的老板，而这样的老板最后必将导致合作伙伴的流失。
（四）有良好的约束机制
建立一个良好的约束机制对团队的后续发展至关重要。通常一个团队的生命周期也不是很长，随时处于变化之中，所以团队的组合也有其随机性：为了创业而组合，或者为了一个项目而组合。因此，在团队里除了分工明确之外，每个成员还应该跟团队签署一个协议，明确每个人的权利和义务，制定好要达到的目标和必要的奖惩条例。
【案例学习2-5】
懂得授权的总经理
有一家经营环保材料的公司，总经理就跟员工同在一个大厅里办公，每个员工站起来，就可以看到总经理在干什么。不仅遇到问题时大家一起商量，而且凡是经过总经理授权的事，员工就可以自己发挥主观能动性去完成，完成得好的，还会得到表扬和鼓励。
（五）团队领导需要有宽阔的胸怀
刘备是个非常注重别人对他态度的人，三顾茅庐请来了诸葛亮，但是，这个团队最后还是没有逃脱失败的结局。曹操不管这些，唯才是用，最后成就大业。
创业是把一个企业从无到有的过程，这个过程既是对个人意志力的考验，也是对创业者胸怀的考验，看你能不能听取不同意见者的建议，看你能不能正确看待手下人的顶撞，因为一个企业要获得利润，依靠的不仅仅是顺从的人，而是更需要有才能的人。
【案例学习2-6】 一个人的成就大小取决于他的度量
林肯是一位深受美国人民爱戴和怀念的总统，但其貌不扬，没有显赫的出身，于是在他刚刚入驻白宫担任总统时，有很多大臣并不买账。
陆军部长斯坦东声称：“我不愿意同一个笨蛋、老憨、长臂猿为伍。”他甚至公开对林肯冷嘲热讽：“人们为什么要去非洲寻找大猩猩，现在坐在白宫中抓耳挠腮决定命运的不就是吗？”林肯听后说：“我决心牺牲一部分自尊，要委派斯坦东任陆军部长。因为他绝对忠于国家，富有力量和知识，像电动机一样工作不息。”
（六）建立有效的沟通机制
信任和理解不是一句空话，而交流和沟通可以消除一切误会。有时候，员工的人心不齐，或者对公司信心不足，都是上下沟通不畅造成的，创业者要不断地把企业的愿景描述给员工，同时也要让员工理解要实现这个美好的愿景，就需要大家每天都踏踏实实地工作，一点点地为未来添砖加瓦。
【案例学习2-7】
振华港机的细节
在上海财经频道，主持人叶蓉采访振华港机的董事长管彤贤时，发现他的名片上手机、办公电话、家庭电话一应俱全，好奇地问他：您不怕打扰吗？管董说：“属下有委屈需要诉说，我要听；举报干部有贪污受贿等违纪违规事件的，我也要听，并且要亲自处理。”
可见，不论企业大小，保持畅通的沟通渠道，对企业的良性发展是很重要的。
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