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| 編輯推薦： |
成语辨义：
标注容易理解错的字，避免误用。
成语辨形：
标注容易写错的字，避免误写。
成语辨音：
标注容易读错的字，避免误读。
成语故事：
介绍与成语相关的历史故事，生动有趣，有助小学生理解应用。
用法提示：
强化用法重点，使用准确。
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| 內容簡介： |
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《小学生8功能词典（新编彩图版）》是一部基于小学语文教材语料库编写的8功能成语词典，可以帮助小学生很好地掌握词汇，为写作文、考试提供旨有力的帮助。本书收录了新课程标准小学语文学科要求掌握的常用字近2500个，以字带词，收录常用词语7125条。典型字头下设有注音、释义、例词、词条、词语释义、同义词、近义词、反义词等，还深有词语故事。另外，本书配有百余幅精美插画，寓教于乐。
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| 關於作者： |
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庞晨光，陕西师范大学辞书编撰研究所硕士，西安外国语大学汉学院副教授，韩国岭南大学语言学博士，长期从事辞书编撰工作，发表了：《马氏文通》的“顿”和“读”等文章，主持编写过《中学生字典》、《常用歇后语词典》、《常用形近词辨析词典》《小学生多功能词典》、《小学生词典》等十几部字词典。
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| 目錄：
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前言
凡例
词目首字音序表
词目笔画索引
正文
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| 內容試閱：
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成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。成语内涵丰富，思想深刻，可谓汉语里的宝石，五彩斑斓，熠熠生辉。正确、恰当地使用成语，是学习语文知识、提高写作技能不可或缺的一个环节。当今的小学语文教育中，成语占有相当重要的地位，广大学生和家长对此格外重视。然而，绝大多数的成语都是经过人们长年的使用和锤炼沉淀而来，这就给小学生的理解和学习带来一定的难度。市场上的成语词典五花八门，让人目不暇接。专业成语词典虽然质量可靠，却并非针对小学生读者群的产品，使用起来很不方便；针对小学生读者的成语词典则良莠不齐，鱼目混珠者比比皆是，少数质量可靠的产品又包装陈旧，体例古板，毫无时代气息，与当今小学生的认知习惯与心理特征格格不入，难以让人产生查阅的欲望，更谈不上读书的乐趣了。
有鉴于此，我们特意编写了这本《小学生8功能成语词典》。这是一部针对小学生的小型语文工具书，收录了小学阶段最新课程标准语文课本和课外读物中出现的常见成语近4000条，基本上满足了小学生对成语学习的要求。
本词典的释义力求做到浅显易懂，一般不超过《小学生语文课程标准》上所要求达到的水平。用例规范，原则上以自造例句为主，以简单句为主，这样做更加契合小学生的认知能力。本词典除了对词条给予规范的注音、释义和例句之外，还具有8种功能：近义成语、反义成语、成语故事、成语辨音、成语辨形、成语辨义、用法提示、成语造句。
此外，为了帮助小学生方便容易地了解和掌握成语的用法，我们根据小学生的认知能力和接受能力，特意邀请专业插画设计师绘制了七百余幅精美的插图，以收到寓教于乐的效果。翻开本词典，小学生很容易就会被这种图文并茂、生动有趣的编排形式所吸引，便于他们从小养成喜欢查词典、善于查词典的良好习惯。
参加编写的人员均为多年从事辞书编撰、语言文字研究与汉语教学工作的专业人士。在本词典的编写过程中，我们参阅了大量的相关资料，一些中小学的一线语文老师也为我们提供了很多他们在教学实践中总结的资料与信息，对于我们的辞书编写工作助益多多。此外，我们还得到了陕西师范大学辞书编撰研究所、中国社会科学院语言研究所、浙江大学、复旦大学、北京语言大学、西安外国语大学的一些专家和教授的指导和帮助，在此一并致以诚挚的谢意。
由于编者水平有限，不当之处在所难免，敬请专家、读者多多批评指正。
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