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『簡體書』教育管理案例研究(第五版)(教育学经典译丛)

書城自編碼: 2095228
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作 者: [美],西奥多·J·科瓦尔斯基
國際書號(ISBN): 9787300174426
出版社: 中国人民大学出版社
出版日期: 2013-06-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 179/255000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 353

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內容簡介:
《教育学经典译丛:教育管理案例研究(第5版)》通过开放性的案例研究,拓展了教育管理的视角与思路。这本案例集将帮助教师在以下三个方面实现有效的拓展:第一,如何识别和解决问题;第二,如何发展和评价解决方案;第三,如何持续学习专业知识。
關於作者:
西奥多·J·科瓦尔斯基(TheodoreJ.Kowalski),曾任公立学校教师、校长、助理督导、督导,曾执教于美国普渡大学,并担任过圣路易斯大学教育管理专业的教授和博士生导师。1981—2000年,在波尔州立大学担任教育学院院长;2000年,出任戴顿大学教育管理系主任。他是《学校公共关系》(JournalofSchoolPublicRelations)的编辑,也是《教育管理季刊》(EducationalAdministrationQuarterly)等多个学会学刊的编委会成员。鉴于其在学校管理方面的成就,全美学校管理者联合会于2011年授予他杰出服务奖。
目錄
序言
案例主题表
引言
案例1谁需要课程计划
案例2非传统学校的选择性
案例3恶霸的威胁
案例4休息室里的闲谈
案例5撤换衣冠不整的校长助理
案例6让委员会决定
案例7新校长和陈旧的学校文化
案例8圣诞节期间不在学校
案例9萨莉的社会化
案例10荣誉问题
案例11缺席的教育局长
案例12违规和处罚
案例13有抱负的校长助理
案例14仅有一种技能的校长
案例15即使在星期六
案例16适度处罚与政治权宜
案例17消极的校长
案例18梦想破灭的校长助理
案例19谁需要职业技术教育
案例20违禁药品、校内暂令停学和新校长
案例21让我们不要说唱
案例22是恶魔在教学生拼写吗
案例23地方分权的阴暗面
案例24谁来制定学校的愿景
案例25与众不同的学校董事会成员
……

 

 

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